中考词语的理解和运用复习.ppt

《中考词语的理解和运用复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考词语的理解和运用复习.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、词语的理解和运用词语的理解和运用【复习要点复习要点】1、正确理解词义；、正确理解词义；2、词语的感情色彩的辨析；、词语的感情色彩的辨析；3、近义词辨析；、近义词辨析；4、易混词辨析；、易混词辨析；5、正确使用成语；、正确使用成语；6、填充关联词语的方法。、填充关联词语的方法。一、正确理解词义一、正确理解词义词有单义和多义之分。词有单义和多义之分。单义词单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义多义词词。一个多

2、义词的几个意义中，有一个最常用。一个多义词的几个意义中，有一个最常用的意义叫的意义叫本义本义。如：如：“衣衣”的本义是衣服，的本义是衣服，“制衣制衣”“穿衣戴穿衣戴帽帽”用的都是它的本义。用的都是它的本义。多义词发展变化的途径有两种：多义词发展变化的途径有两种：引申义和比喻引申义和比喻义义。1、引申义引申义是由词的本义演变发展而产是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义是一种生的意义，因此引申义与本义是一种“子与母子与母”、“流与源流与源”的关系。的关系。如如“浅浅”的本义是表示从表面到底部的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功

3、底浅）；引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。引申为颜色淡（浅蓝色）。2、比喻义比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义，它是由本义通过打比方而产生定下来的新义，它是由本义通过打比方而产生的新义。的新义。如用：如用：“手足手足”比喻比喻“兄弟兄弟”，用，用“虎口虎口”比比喻危险境地。喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新

4、的固定意义，为的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。一个本体可以有多个喻体。了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。合语境对词语的含义进行具体分析。二、词语的感情色彩二、词语的感情色彩褒义词：褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词彩的词 例如：优秀、壮丽、谦逊、刚强例如：优秀、壮丽、谦逊、刚强

5、贬义词：贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词彩的词 例如：奸诈例如：奸诈 卑劣卑劣 渺小渺小中性词：中性词：不带褒贬感情色彩的词不带褒贬感情色彩的词例如：结果、状况例如：结果、状况、配合、方法、配合、方法注意：褒词贬用、贬词褒用的现象注意：褒词贬用、贬词褒用的现象三、辨析近义词：三、辨析近义词：1从相异的语素分析从相异的语素分析如：废如：废除除 解解除除 破破除除析：析：废废除除废止不用废止不用 解解除除去掉消除去掉消除 破破除除打破、揭穿打破、揭穿2从词义的轻重程度上辨析从词义的轻重程度上辨析蔑视蔑视轻视轻视 批判批判批评批评 监禁监禁拘留拘留析

6、：析：蔑视轻视蔑视轻视 批判批评批判批评 监禁拘留监禁拘留3、从感情色彩上辨析词义、从感情色彩上辨析词义如：如：“团结团结”“结合结合”“勾结勾结”“鼓舞鼓舞”“鼓动鼓动”“煽动煽动”4、从词义指称的事物范围大小来辨析、从词义指称的事物范围大小来辨析如：如：边疆边疆边境边境析：都指远离内地靠近国境的区域析：都指远离内地靠近国境的区域 疆境疆境 人民人民公民公民析：都指取得一国国籍的人析：都指取得一国国籍的人 而人民与敌人相对而言而人民与敌人相对而言 人民公民人民公民5、从语法特点上辨析、从语法特点上辨析（1）从词性上辨析）从词性上辨析 英勇英勇英雄英雄析：英勇：形容词析：英勇：形容词 英雄：名

7、词英雄：名词（2）从构词方法上辨析）从构词方法上辨析 比赛比赛决赛决赛 并列式并列式偏正式偏正式（3）从担任句子成分上辨析）从担任句子成分上辨析 必须必须必需必需 状语状语谓语谓语6、从搭配习惯的不同辨析、从搭配习惯的不同辨析交流交流交换交换析：析：两词都指双方各把自己的东西给对方两词都指双方各把自己的东西给对方交流交流-习惯上多同习惯上多同“思想思想”“经验经验”等含义等含义抽抽象象的的 词语搭配词语搭配交换交换-习惯上多同习惯上多同“礼物礼物”“产品产品”“资料资料”等含义较等含义较具体具体的词语搭配的词语搭配四、易混词辨析四、易混词辨析1.外形相似，使用时发生混淆外形相似，使用时发生混淆

8、如：如：沉淀沉淀沉积沉积析：沉淀析：沉淀-溶液中难溶的物质沉到溶液底层溶液中难溶的物质沉到溶液底层 沉积沉积-物质在溶液中沉淀后积累起来物质在溶液中沉淀后积累起来 遵循遵循遵守遵守析：遵循析：遵循-遵照、按照遵照、按照 遵守遵守-不违背，与标准保持一致不违背，与标准保持一致（）交通规则）交通规则说明文的写作训练可（说明文的写作训练可（）从简单到复杂，先模仿）从简单到复杂，先模仿后创新的原则。后创新的原则。6、同音词的混淆、同音词的混淆 暴发暴发爆发爆发析：两者都有突然猛烈发作的意思析：两者都有突然猛烈发作的意思 暴发暴发-突然性；突然性；“暴发户暴发户”“山洪暴发山洪暴发”爆发爆发-强调爆炸性

9、；强调爆炸性；“火山爆发火山爆发”“爆发力爆发力”“爆发革命爆发革命”变换变换变幻变幻析：变换的内容、方式很不固定用析：变换的内容、方式很不固定用“变幻变幻”“风云变幻风云变幻”“变幻莫测变幻莫测”度过度过渡过渡过析：度过析：度过-用于时间用于时间 （度过假期）（度过假期）渡过渡过-由此岸到彼岸由此岸到彼岸 过度过度过渡过渡析：过度析：过度-超过适当限度超过适当限度 过渡过渡-由一个阶段转入另一个阶段由一个阶段转入另一个阶段五、正确使用成语五、正确使用成语考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：几种：1望文生义望文生义。告别时，这位服装个体户一定要

10、送我几件高告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是档的衣服，真是大方之家大方之家。“大方之家大方之家”是指专家学者，句中误理解为是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人出手大方的人”。走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤风声鹤唳唳，身心得到极大放松。，身心得到极大放松。“风声鹤唳风声鹤唳”形容惊慌失措形容惊慌失措 2意思弄反意思弄反。如果能掌握科学的学习方法，就会收到如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半事倍功半的效果。的效果。事倍功半事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为与句意相反，

11、应该改为“事半功倍事半功倍”。3张冠李戴张冠李戴。虽然他是残疾人，但我们不能对他虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看刮目相看。“刮目相看刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为符合，按句义可以改为“另眼相看另眼相看”。您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生蓬荜生辉辉。“蓬荜生辉蓬荜生辉”：由于别人到自己家来或别人给自：由于别人到自己家来或别人给自己赠画题字而使自己十分光荣。己赠画题字而使自己十分光荣。4色彩不当。色彩不当。正

12、因为他具有正因为他具有自命不凡自命不凡的崇高理想，才在的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。工作中取得了出色的成绩。“自命不凡自命不凡”意思是自以为很了不起，含意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。安居工程四号楼落成，领到钥匙的老师安居工程四号楼落成，领到钥匙的老师弹弹冠相庆冠相庆。弹冠相庆：坏人得意的样子。弹冠相庆：坏人得意的样子。望文生义词语的理解与运用-成语误用辨析分析成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。例1：这部

13、精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。辨析：“火中取栗”比喻受人利用，冒险出力却一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。误用褒贬词语的理解与运用-成语误用辨析分析因为平时使用不

14、够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。例2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的

15、错误类型。对象不当词语的理解与运用-成语误用辨析分析有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。辨析：“汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。例2：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”

16、、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等不合情景词语的理解与运用-成语误用辨析分析每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。辨析：句中的“安步当车”，是以从容的步行代替乘车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有

17、“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。重复用语词语的理解与运用-成语误用辨析分析是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。例如：他

18、在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。六、填充关联词的方法六、填充关联词的方法品语境品语境选词语，注搭配选词语，注搭配排除法排除法类型一 词义理解型词语的理解与运用-中考示例_例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！_例：政府抑制菜价上涨的举措很给力。_例：比赛就要开始了，队员们要给力啊！“给力”例12011绍兴“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。“精彩”“带劲”“很棒”等均可 “有作用”“有成效”“得力”等均可“加油”“努力”等均可。

19、类型一 词义理解型词语的理解与运用-中考示例例22011内江 理解下文中加点词语的含义。某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好说，什么都好办。真是有关系就没关系，没关系就有关系。有关系：_没关系：_ 指有人事关系，尤其指与权贵之间有联系。没有责任，不必承担责任，不必在意。类型二 语境运用型词语的理解与运用-中考示例例42011天津 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 ()文学如泉，越品越见_；文学如茶，越品越知_；文学如酒，越品越感_。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A醇厚幽香清冽B清冽醇厚幽香C醇厚清冽幽香D清冽幽香醇厚D