中学英语单词的有效记忆方法.docx

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1、中学英语单词的有效记忆方法 中学英语是积累词汇的时候，记忆英语单词是很重要的一个环节，如何有效记忆英语单词?下面是由学习啦我给大家带来关于中学英语单词的记忆方法，希望对大家有帮助! 中学英语单词记忆法 (一)引起有意留意记忆 精神分析学之父弗洛伊德教给我们的规则是：留意一切记忆和遗忘的要素。简言之，就是要记住一件事，必需是一个有心人，要随时留神留意而不要心不在焉。集中留意力是初中学生驾驭英语词汇的前提和保证。引起学生有意留意的操作步骤：一是告知学生初中段要驾驭1600个单词，让学生明白自己的学习任务。二是向学生分析，1600个单词并不行怕，假如每天记忆十个单词，160天就可以完成。假如你找到了

2、一个特别好玩而且有效的记忆方法，那么驾驭词汇会更快，让学生对英语词汇学习充溢信念。三是起先英语学习后，每天英语课前让学生做好预习，明确将要学会多少个单词，都是什么单词，怎样才能记住这些词。让学生留意当天的任务量，并主动想方法找寻记忆的方法。四是课堂教学上老师要有意引导学生运用适当的学习方法，并让学生尝到策略记忆单词的甜头，看到记忆的效果，体会到学习词汇只要动脑筋想方法，并不是难事。五是要求学生做好单词汇总，每学会一些单词，都要编排在一起，让学生体会到每天都有收获，并且自己的词汇量在一每天增加，从而让学生对自己的英语学习更有信念，对词汇学习更有爱好，教与学的效果也会日益突出。 (二)动用适当方法

3、记忆 单个单词的记忆策略，可以结合语音、组块进行记忆。初学英语，记忆单词要从语音入手，和读音规则联系在一起，让孩子熟记48个音素、每个字母在单词中的发音及常用字母组合的发音。教学生新单词时要求学生认清单词中的每个字母及其字母组合在单词中的发音，也就是有意让学生把要记忆的单词合理分析分块，以便有效地组合记忆。比如教teacher一词时，老师把词分成四块：t，ea，ch，er，然后写出四块的发音，让学生边读边写teacher，从中体会发音与拼法的关系。反过来，让学生听音写单词teacher，因为学生已经熟知为常用的字母组合，依据发音把四块组合在一块儿，就构成一个新单词。另外，词缀是字母组合，有自己

4、的读音和意义，如im—，un—，tion，一or等，含有词缀的派生词相对来说简单记住，简单提取，更简单扩展词汇，比如luck—词，加上y变成新词lucky，再加上un前缀，变成新词unlucky。这样，由一个词就可以扩展两个新词。又如come—词，加上ing变成形容词coming，再加上in就变成incoming，用此方法，可以让学生轻松记忆单词，扩大词汇量。阅历证明，语言和构词法驾驭得好的学生，往往回忆单词的精确率要高。 (三)结合话题线索记忆 初中英语课程是以学生熟识的日常生活细微环节为话题，以对话形式表现出来的。每单元四课，每单元一个主题，

5、每课一个话题，每课设置的新单词都和本课话题有关。因此，我们可以把每课的话题作为线索，把一个个单词串起来，既增加了趣味性，又便利学生记忆。例如初中英语第一册第十一单元，主题是;what’s in the teacher’s room?;，分成四个话题。本单元第一课的话题是两个同学站在老师房间门口，门锁住了，透过窗户看老师的房间里的东西，在桌子下发觉了一个足球，然后商议如何把球取出来。依据这个话题，我们可以让学生这样记单词：老师的房间里there be(有)many(很多)things(东西);门be locked(锁住)他们must(必需)open(打开)这个门才能get

6、(取出)这个球。这样，学生既能很好地理解新单词的意思，又能很快驾驭这些词。驾驭好之后可以让他们用英语表述：In the teacher's room，there are many things， the door is locked，they must open the door and get the ball。我认为这样学英语单词，有利于增加词汇的运用实力和语言表达实力。 中学英语单词记忆的方法 记单词有;窍门; 单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记忆是特别重要的。 选择最佳记忆时间 每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索

7、，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天早晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。 用多种感官记忆 同学们在背单词时，经常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼法和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意留意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。 通过归类记忆 在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平常空闲的时间进行专项的单词记忆。 遵循记忆规律 背单词的过程中，许多同学都有这样的经验，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就须要我们遵循记忆规律，常常循环地复习。通常，以每

8、两周进行一次单词总复习为宜。 简洁有效的英语单词记忆方法 语音记忆法 熟识辅音字母、元音字母以及字母组合的发音，并依据这些规则去记忆单词。 如元音字母e在重读闭音节中发短元音/e/,依据/bed/这个音可以推想出来bed这个单词。 构词法 (1)同根词法：如学过use后，延长出useful—useless—user等 (2)前缀法：如前缀re.可构成retell—repeat—rewrite—recover等 (3)后缀法：如后缀ese可构成Chinese、Japanese等 分式记忆法(不规则动词) AAA式：如put—

9、put—put、set—set—set ABB式：如buy—bought—bought、bring—brought—brought ABC式：如do—did—done、draw—drew—drawn 分类记忆法 比如将单词根据学习用品、身体部位、颜色、动物、人物、职业、食品、衣服 交通工具、杂物、地点、气象、景物、植物、星期、月份、季节、方位、患病 数词、形容词、介词、代词、动词、疑问词等进行分类记忆。猜你喜爱： 1.初中英语词汇的记忆方法 2.史上最全的英语单词记忆法 3.9种好用的英语词汇记忆法 4.英语单词的十大记忆法 5.英语单词记忆的20种方法 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页