语言社团活动总结.docx

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1、语言社团活动总结 语言社团活动总结 篇1 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。一学期来，我们社团努力开展诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：一、丰富了学校的文化内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。(1)通过实践，初步探究出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探究老师导读的方法，培育了一批导读骨干。(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教化、管理的实际状况相结合，创新学习管理，办人民更满足的学校。二、全面提升了学生的综合素养经典诗

2、文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教化，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。(2)陶冶情操，发展特性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。(3)熬炼了学生各方面的实力，学生通过自编自演节目、办手抄

3、报，动手实力，思维实力，协调实力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。三、提高了老师的文化底蕴(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的看法，主动投身于教化、教学之中去。(2)驾驭小学生经典诵读的方法，初步能创建性地绽开活动，提高诵读效果。经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了许多工作，取得了一些成果，同时也积累了一些阅历。但在试验的过程中也感觉到学生的诵读还须要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都须要今后我们更加努力开展活动。 语言社团活动总结 篇2 朗诵社团，旨在培育学生朗读爱好，激发学生在各

4、种活动中的朗读欲望，有志气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培育学生的自信念、朗诵实力和语言表达实力。爱好是最好的老师，本社团成员来源于4个班对朗诵有爱好的同学，共33人。社员们学习看法端正，每个人都给自己设定了安排和目标，带着任务参与社团。每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够时常切磋、实战演练，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和确定，学生也在自我评价、相互评价中有所收获。本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最常常、最重要的训练。学生朗读实力的提高也能激发其

5、对语文和中国文化的酷爱。备课时，我常会思索课堂中如何吸引学生的留意力、调动学生的朗读主动性。然而，有时候看似喧闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了读而读，它好像成了形式而不是须要，这样的读，或许效果和意义并不大。本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。细致听他们的朗读，我发觉主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不相识字或者多音字不能精确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应当多积累识记一些简洁常用的多音字。二是多字、漏字，低段

6、的孩子们读书时指读，或许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高留意力，达到读精确、读通顺的目的。绕口令是为了激发孩子的爱好，同时熬炼舌头的敏捷度，以竞赛形式进行，孩子们爱好昂扬。在礼仪教学设计中，是从仪态角度动身，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的想象空间，自己设计动作，小组合作表演，敏捷运用之前课堂所学的发音和礼仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中共享欢乐与胜利。古诗学唱也是孩子们特别喜爱的一项活动，课堂中大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，老师声情并茂的范读和演唱又具有肯定

7、的感染力，能激发学生的朗读爱好，调动他们的主动性。看到孩子们脸上的笑容，信任孩子们的状态会越来越棒。 语言社团活动总结 篇3 朗诵社团，旨在培育学生朗读爱好，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有志气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培育学生的自信念、朗诵实力和语言表达实力。爱好是最好的老师，本社团成员来源于4个班对朗诵有爱好的同学，共33人。社员们学习看法端正，每个人都给自己设定了安排和目标，带着任务参与社团。每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对

8、孩子的每次上台表演作出评价和确定，学生也在自我评价、相互评价中有所收获。本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最常常、最重要的训练。学生朗读实力的提高也能激发其对语文和中国文化的酷爱。备课时，我常会思索课堂中如何吸引学生的留意力、调动学生的朗读主动性。然而，有时候看似喧闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，它好像成了形式而不是须要，这样的读，或许效果和意义并不大。本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。细致听他们的朗读，我

9、发觉主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不相识字或者多音字不能精确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应当多积累识记一些简洁常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子们读书时“指读”，或许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高留意力，达到读精确、读通顺的目的。绕口令是为了激发孩子的爱好，同时熬炼舌头的敏捷度，以竞赛形式进行，孩子们爱好昂扬。在礼仪教学设计中，是从仪态角度动身，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的想象空间，自己设计动作，小组合作表演，敏捷运用之前课堂所学的发音和礼仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中共享欢

10、乐与胜利。古诗学唱也是孩子们特别喜爱的一项活动，课堂中大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，老师声情并茂的范读和演唱又具有肯定的感染力，能激发学生的朗读爱好，调动他们的主动性。看到孩子们脸上的笑容，信任孩子们的状态会越来越棒。 语言社团活动总结 篇4 为期一个学期的语言表演班课程已结束，经过一个学期的励练，在同学和老师的合作下，我真正地感觉到当老师不仅充溢华蜜感与乐趣，更是神圣和光荣的。“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因此我将以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“

11、当一名好老师”作为自己工作的座右铭，将这段时间的工作总结如下：1、教学上：爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。语言表演班的课程由我执教，由于刚走出校门站上讲台，各方面压力很大。我从各方面严格要求自己，主动向其他老师请教，一心一意搞好教学。爱学生是老师职业道德的核心，也是教化学生的最佳途径。我为自己确立了“教好每一个孩子”的目标，为了让每一个孩子体会到我对他们的关切，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，老师的一切行为都是他们仿照的典范。在和学生的沟通中，要让学生真正把我当成了他们的知心挚友。才会使得教化

12、教学工作更简单开展了。2、授课目标：这段时间我主要负责语言表演社团的工作，针对大部分学生无表演基础、口头表达实力差、胆子小的特点。备课时我仔细钻研动作、朗读时配上动作，把枯燥的语言形象化，学习好大纲。找准培训目的、重点、难点。上课前做好课前打算，不打无打算之仗。上课时精确做示范，力求抓住重点，突破难点。3、营造良好的班级气氛：刚起先教学，由于只有理论而没有实践阅历，我总是觉得课堂上使得学生简单产生枯燥，感觉乏累;松了确又有点混乱，教学收效较小。后来经过多阅读书籍，虚心向其他老师学习、请教，尝试运用多种授课方法，从学生的实际动身，留意调动学生的主动性，提高学生的表达爱好的前提下又能保持课堂秩序良

13、好。4、因材施教，公允对待每一个孩子：我相识到，艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中要敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。所以，在象我们这种爱好教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们对语言表演的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式。另外，我面对的是三十一个学生，他们的身体条件、表演基础、表现力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给学生划分出等级，那样做对学生是不公允的。“少一

14、点个人关注，多一些集体关注，无论是“白天鹅”还是“丑小鸭”，大家都是交同样的学费来学习，应当得到同样关注对待。”我认同家长的话，所以我首先记住每一个学生的名字，了解他们的爱好爱好、性格气质和喜怒哀乐，因材施教的同时，在课堂上对每一个学生都严格要求，课下每一个学生都是我的挚友。这也是提高整体教化教学质量的必要条件。5、多与学生沟通：平常，我常常和他们谈心，抓住他们的闪亮点激励他们。6、努力方向：在以后的工作中我将主动学习各种语言表演教化理论，主动进行课堂实践，以充溢自己，以便在工作中更好地进行教化教学。给自己充电，主动进行学习，为将来的教学打好基础。提高自身的综合素养，加强自身基本功的训练，课堂

15、上做到精练，加重对学生实力的培育。 语言社团活动总结 篇5 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。一学期来，我们社团努力开展诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：一、丰富了学校的文化内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。(1)通过实践，初步探究出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探究老师导读的方法，培育了一批导读骨干。(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教化、管理的实际状况相结合，创新学习管理，办人民更满足的学校。二、全面提升了学

16、生的综合素养经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教化，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。(2)陶冶情操，发展特性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。(3)熬炼了学生各方面的实力，学生通过自

17、编自演节目、办手抄报，动手实力，思维实力，协调实力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。三、提高了老师的文化底蕴(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的看法，主动投身于教化、教学之中去。(2)驾驭小学生经典诵读的方法，初步能创建性地绽开活动，提高诵读效果。经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了许多工作，取得了一些成果，同时也积累了一些阅历。但在试验的过程中也感觉到学生的诵读还须要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都须要今后我们更加努力开展活动。 语言社团活动总结 篇6 为期一个学期的语言表演班课

18、程已结束，经过一个学期的励练，在同学和老师的合作下，我真正地感觉到当老师不仅充溢华蜜感与乐趣，更是神圣和光荣的。做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因此我将以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，将这段时间的工作总结如下：1、教学上：爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。语言表演班的课程由我执教，由于刚走出校门站上讲台，各方面压力很大。我从各方面严格要求自己，主动向其他老师请教，一心一意搞好教学。爱学生是老师职业道德的核心，也是教化学生的最佳途径。我为自己确立了教好每一个孩子的目标，为了让每一

19、个孩子体会到我对他们的关切，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，言传身教，老师的一切行为都是他们仿照的典范。在和学生的沟通中，要让学生真正把我当成了他们的知心挚友。才会使得教化教学工作更简单开展了。2、授课目标：这段时间我主要负责语言表演社团的工作，针对大部分学生无表演基础、口头表达实力差、胆子小的特点。备课时我仔细钻研动作、朗读时配上动作，把枯燥的语言形象化，学习好大纲。找准培训目的、重点、难点。上课前做好课前打算，不打无打算之仗。上课时精确做示范，力求抓住重点，突破难点。3、营造良好的班级气氛：刚起先教学，由于只有理论而没有实践

20、阅历，我总是觉得课堂上使得学生简单产生枯燥，感觉乏累;松了确又有点混乱，教学收效较小。后来经过多阅读书籍，虚心向其他老师学习、请教，尝试运用多种授课方法，从学生的实际动身，留意调动学生的主动性，提高学生的表达爱好的前提下又能保持课堂秩序良好。4、因材施教，公允对待每一个孩子：我相识到，艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中要敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。所以，在象我们这种爱好教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们对语言表演的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自

21、由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式。另外，我面对的是三十一个学生，他们的身体条件、表演基础、表现力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给学生划分出等级，那样做对学生是不公允的。少一点个人关注，多一些集体关注，无论是白天鹅还是丑小鸭，大家都是交同样的学费来学习，应当得到同样关注对待。我认同家长的话，所以我首先记住每一个学生的名字，了解他们的爱好爱好、性格气质和喜怒哀乐，因材施教的同时，在课堂上对每一个学生都严格要求，课下每一个学生都是我的挚友。这也是提高整体教化教学质量的必要条件。5、多与学生沟通：平常，我常常和他们谈心，抓住他们的闪亮点激

22、励他们。6、努力方向：在以后的工作中我将主动学习各种语言表演教化理论，主动进行课堂实践，以充溢自己，以便在工作中更好地进行教化教学。给自己充电，主动进行学习，为将来的教学打好基础。提高自身的综合素养，加强自身基本功的训练，课堂上做到精练，加重对学生实力的培育。 语言社团活动总结 篇7 三里岗中心学校社团活动以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参与丰富多彩的社团活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。社团活动的正常开展，既

23、可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一起先就制定周密的活动安排，让活动有章可寻。我们依据学生的爱好爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力气，确定相宜的社团。本学期我校成立了书法，美术，武术，葫芦丝，篮球，科普，手工制作，摄影摄像，英语口语，乒乓球，花样跳绳，呼拉圈，塑身操，腰鼓，棋类共15个社团。社团活动的有序开展离不开老师的细心组织和耐性指

24、导，因此，我们选拔一些有特长，仔细负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的看法和想法，以便有效的开展活动。其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必需上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动平安，并刚好处理各种偶发事务。再次，为有效的开展社团活动，本

25、学期我校采纳汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。依据各社团和特点，对不同的礼教实行不同的方式验收：葫芦丝、花样跳绳、英语口语、呼拉圈、腰鼓、塑身操、篮球和武术八个社团以汇报演出的形式进行验收。篮球社团可组织一场表演赛。手工制作、书法、绘画、科普制作、摄影摄像五个社团以作品展示的形式进行验收。乒乓球和棋类三个社团以竞赛的形式进行验收。乒乓球和棋类社团的同学在指导老师的支配下进行竞赛，决逐出冠亚军。各社团要打算好关于本社团展示节目的主持词。在20xx年的最终一个周三的七八两节课时，六七八年级的同学来到操场上，展演各个社团的活动成果，整个操场喧闹非凡葫芦丝社团的同学为我们带来

26、了月光下的凤尾竹映山红等多首名曲；书法社团的同学不仅驾驭了硬笔书法，而且还驾驭了水洗布手工艺；美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉；手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作可爱好玩的小动物，他们利用自己的制作妆扮寝室、教室；篮球、乒乓球社团的同学不仅驾驭了各种打球技艺，而且熬炼了身体；花样跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳；呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用腿转呼拉圈；武术社团的同学能够打上一两套完整的拳术；塑身操社团的同学都能跟

27、着音乐的节奏翩翩起舞。英语口语社团的同学表演的童话剧白雪公主和七个小矮人迎得同学们的阵阵掌声。通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念。在活动中学生综合实力得到发展，综合素养得到提高。通过此次展演活动的胜利举办，我们更有信念，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造三里岗镇中心学校的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色贡献自己的一份力气。 语言社团活动总结 篇8 三里岗中心学校社团活动以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参与丰富多彩的社团活动

28、，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一起先就制定周密的活动安排，让活动有章可寻。我们依据学生的爱好爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力气，确定相宜的社团。本学期我

29、校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，塑身操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的细心组织和耐性指导，因此，我们选拔一些有特长，仔细负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的看法和想法，以便有效的开展活动。其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必需上、下课时都清点学生人数，并由

30、专人作好载。‚每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动平安，并刚好处理各种偶发事务。 语言社团活动总结 篇9 又到了写总结的时间了，这又预示着新的一学期又结束了。在这个学期中，作为会员活动部的副部，起先正式带领小干事们为社团添加新的活力。这个转变还是很大的。在这个过程中，我经验了适应与相识、坚决与感动、反思与变更的过程。从一起先的干事招新，到后面的第一次会员活动，然后是学会最重要的省案例分析大赛，到后面的其次次会员活动。虽然算是顺当的完成了任务，但这其中还有很多细微环节方面的问题须要改进。比如，在会员活动中就出现了

31、这么几个问题：现场的打算不足，没有事先彩排好，导致了一些临场问题的出现;另外对现场的气氛调动之前也没相应的详细应急措施，造成了冷场等等。在省案赛的过程中，我也体会到了对待工作细致严谨的重要性，特殊是在这样的大赛中要从全局动身，整体考虑。要是因为个人的疏忽就很有可能对整个竞赛的进程造成影响。通过每一次的例会总结，虽然许多时候是别的部门在总结，但都是珍贵的阅历，值得我去学习和借鉴，以避开下次再出现同样的问题。能在管理学会到现在，始终觉得是件很幸运的事。在为学会付出的同时也得到了许多机会熬炼自己，这让我收获了许多，学到了许多，成长了许多。恩，在接下来的最终时间里，我会努力完成圣诞晚会的实行，为学会再

32、带来更多的快乐。 语言社团活动总结 篇10 回顾一年的社团活动取得了可喜的成果，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期的社团活动总结如下。一、确立社团活动目标围绕“把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得学问、发展实力和提升教化质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类竞赛；其他社团辅导老师依据学生爱好爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬特性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。二、开发社团校本教材在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和学生对社团活动持主动看法，参加的*较高，他们希望社团是一个民主、暖和的立

33、体场，好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，依据老师的辅导意向，初步支配各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团第一范文网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精致的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。三、加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等x个类别，共xx个社团。由各社团指导老师

34、依据学生自愿报名，每个学生都可以依据自己的特长、爱好，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。 语言社团活动总结 篇11 _年1月23日至2月5日，由_学院_社12名同学组成的支教队伍利用寒假时间，来到_省_州_县_乡_小学进行为期两周的支教活动。_州是彝族自治州，_小学主要由彝族学生组成。_村位于大山深处，学生的父母大多是勤劳朴实的农夫，当地习惯讲彝语，学生们的汉语水平远远比不上其他孩子，说话经常惨杂着民族方言，给志愿者们多了一层语言难关。提前打算，给山区孩子带去更多帮助在去松坪小学支教之前，志愿者们在江安校区进行了为期六天的

35、支教培训，请到有支教阅历的高年级学生传授阅历，并且深化探讨和安排如何更好地完成支教任务能更多地帮助到山区孩子。除此之外，志愿者们还提前购买文具，小礼品和一些简洁的体育用品，带去给他们。条件艰苦，磨练志愿者的意志1月23日，经过了13个小时的长途火车、5个小时的大巴和摩的长途颠簸，支教队伍来到了目的地。多种交通工具的转换让志愿者们身心乏累，但是他们心态良好很快适应，并在到达之后快速整理出办公和住宿的地方。住宿条件非常艰苦，用水用电比较困难，没有食堂，须要自己动手解决一日三餐。虽然如此，志愿者们照旧满腔热血，主动地面对困难。在他们看来，水电人本就应当吃苦耐劳，这是一种体验，也将是一段难忘的经验。支

36、教，让彝族孩子的寒假生活有滋有味本次支教开设语文、数学、英语、音乐、美术、体育、法制教化、手工和礼仪等课程，在支教期间还开绽开学典礼、防震演练、趣味运动会、幻想diy和文艺汇演等活动。志愿者们即是课堂上的老师，也是课外活动中的大挚友。在志愿者们的努力之下，小学生们很快地接受了这些小老师。每天早上，志愿者们先带领小学生们朗读课文，订正他们的发音。接下来就起先进行课程教学，志愿者们多次探讨，支配好每日每个年级的课程，提前备课，确保快速有效地教会小学生相关课程学问。课堂上，志愿者们激励小学生主动回答问题，实行嘉奖政策，表现好会加小星星，一天下来，小星星多的小学生会得到小嘉奖。课后，志愿者们还辅导学生

37、们做寒假作业，并希望能支教结束前帮助他们克服难题，完成寒假作业。上午大课间时间，志愿者们组织小学生做广播体操，熬炼身体。下午课外活动时间则组织小学生进行体育运动。由于松坪小学缺乏体育器材，能玩的只有几根跳绳和志愿者们带过去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是这样，小学生们还是玩的特殊快乐，他们有自己别样的童年。课后，学生们主动参与志愿者们组织的趣味活动，主动与志愿者们沟通，有时还给志愿者们送上自己的折纸、画画等当作小礼物，让志愿者很感动。有孩子这样对志愿者说：“和你们在一起，是我们寒假最快乐的时候，虽然只有短短的十几天，但是，这十几天，始终会在我们心里。”支教结束时，同学们舍不得志愿者离开，在老

38、师黑板上留下了他们对志愿者们的话：“爱你们的我们会恒久惦念你们!”支教，让志愿者们得到成长每天放学之后，志愿者们都会聚在一起沟通当天的支教活动，找到不足，并考论解决方法，总结一天的工作，支配其次天工作。在给小学生们进行幻想diy这个活动时，志愿者们发觉，他们年纪虽小，还很懵懂，不谙世事，但是照旧渴望着长大之后能走出大山深处，去看外面的世界，去变更世界。志愿者们感受良多，幻想没有大小，不分你我。在志愿者教会小学生的同时，他们也给志愿者们上了生动的一课。在支教活动日志中，有志愿者这样写道：“十几天，我们不能给他们教会什么，但我们可以带给他们许多东西，渐渐的去变更他们原有的想法，让他们更加的努力，或

39、许，这才是支教真正的目的吧。”2月5日，为期两周的支教活动圆满结束了。学生、老师和家长都来给志愿者送行。松坪小学的校长非常感谢志愿者们牺牲寒假时间来到大山深处进行支教，给小学生们带去了许多帮助和快乐，也希望和恳请志愿者们以后能多来松坪村，帮助更多大山里的孩子。短暂的支教生活结束了，短短的两周没能教会孩子们太多学问，但也在肯定程度上帮助到了他们，告知他们外面的世界，开阔了他们的眼界，激励他们仔细读书，走出大山。志愿者们希望能有更多水电学子、更多川大人加入到支教队伍中来，感受爱，接力爱，传播爱!注：特殊感谢萤火助学对本次支教大力支持，感谢众筹网为我们供应公益捐献平台。 语言社团活动总结 篇12 本

40、着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为达到掀起英语学习热潮的目的，开展了精彩的活动，这次的活动不仅进一步丰富了社团成员的课余文化生活，同时也提高了社团成员向健康文明的方向发展的意识。一、活动之前的打算:1、依据活动的要求，号召社团会员干事主动参与此次活动，并为此次活动胜利供应了前提保证。2、提前向学社联进行了申请活动，并在活动之前打算好了活动必需品。3、主持人的细心打算。二、活动的详细内容:我们实行了2个嬉戏，并且诵读了我们，在这几项活动中，大家都主动参加，使得社团活动的氛围始终比较良好。首先我们先诵读了一下我们社团的口号，大家都特别的投入，仅仅喊了两遍的口号好像有了20遍的效果。接着是

41、，我在私下里找了几个句子，送给每个组，每个组不仅要会读，而且还要能理解它的意思，并且可以大声的朗诵出来，这个活动有益于社团的每个成员的口语提高，还能帮助他们变得。然后就是两个好玩的活动，首先是记单词，以组为单位，每个组的，每个人都要说出一个单词，然后由后一个人重复，并且这个人还要说出一个新单词，以此类推，直到有人说错或者重复为止，这个时候，这个组就要接受惩处，这样可以熬炼大家的记忆力，也可以让大家驾驭更丰富的词汇，接下来就是一个简洁的数字嬉戏了，大家都玩的特别快乐。三、活动基本状况1、前期的主动宣扬;2、社团成员指定时间在社团集合;3、对人员进行分工; 语言社团活动总结 篇13 20xx-20

42、xx届励志协会送老晚会在全体成员的共同努力下，在学长学姐们的笑声中，在柔软的音乐陪衬下拉下了帷幕，晚会被宣布圆满胜利。然而，在这次活动中，虽然有它的优点的地方，但也有不足的地方，现在对此次活动进行一番总结，希望从这次总结中我们都能得到更多的阅历并对以后的工作有所帮助。现总结如下：不足1、活动有些流程的人员支配状况有明显的不足。2、会场布置不完备、所购买的物品不齐全。3、成员之间缺少沟通，耽搁了活动的正常进行。4、活动中有些成员不主动参加相关活动的支配。建议1、结合协会状况，大范围、大幅度的提高活动的活性，让我们的活动在人员最放松、最消遣的氛围下进行。2、对各部门的工作支配要到位。3、做好监督的

43、工作。4、活动前与协会全体成员进行一次简洁的会议，相告知一些环节的支配状况，让同学们对活动做到心中有数。优点1、协会成员在工作中做到和谐相处、相互帮助。2、活动前的工作打算较完善。3、各成员都不遗余力的做事，以至于活动可以更顺当的进行。这次活动使我们明白了一个活动的胜利举办，不能单靠个人的力气，要靠大家的同心协力，只有大家相互团结、相互帮助共同完成各项工作才能使活动顺当的进行下去。虽然，晚会已经结束了，但我们还应总结自己的不足与优点，并不断的完善，使协会在下次会议中举办得更加完备。 语言社团活动总结 篇14 本学期选择了塑身操这门对身体协调性要求较高的体育课，对于毫无运动细胞的我来说自是一个不

44、小的挑战。经过大半个学期的学习，在这门课中收获了许多，不仅是技能上的提高，还有体育素养，体育精神品质的提高。这门课的学习主要是跟着老师的动作仿照体会动作要领，并学着自己连贯的做出一个个的八拍动作。一般每堂课都是由两位老师轮换教学。卢老师体态美丽，讲解动作清晰细致，为学习动作内容打下良好基础，而朱老师幽默风趣，时时常地活跃一下课堂气氛，使得学习过程轻松好玩。每堂课一起先，老师都会带着大家做简洁的热身运动，既可以热身，又可以驾驭塑身操的基本动作。塑身操虽然是成套的动作，但这些动作都是建立在基础动作之上的，因此巩固塑身操的基础动作是学习成套动作的必要条件。一般在学习过程中，首先老师都是带领我们对组合

45、动作的整体状况作一了解，虽然会跟不上那一个八拍的全部动作，但对于整体的风格、动作线路、方向改变等有了一个大体了解，这有利于我们对接下来的细微环节改变的学习过程。然后，老师会对八拍的连续动作进行分解，并且都是先教下肢后教上肢，先慢后快，驾驭了一个方向的动作后，再学习反方向的动作，这有利于我们按部就班的学习。在学习过程中，时常地会伴随着音乐，在音乐声中，我们可以更加投入于学习，伴随着节奏也有利于拍子的驾驭。然而，也有小小的不足之处，在整个学习过程中，稍稍欠缺同学们之间的合作过程，并没有像篮球、足球等体育活动一样须要大家亲密的协作，这就使得同学之间还欠密切，没有很好地体会到合作的乐趣。总的来说，这门

46、体育课使我收获良多，不仅熬炼了身体，还对塑身操这项运动产生了爱好，增加了课外体育熬炼的主动性。 语言社团活动总结 篇15 活动时间：X月X日第六节课后。活动地点：初教1103班教室。活动对象：全体社员。活动名称：先秦文学概况。活动人数：14人活动效果：社员认为课程太深邃，不好理解。活动流程：1、副理事长点到(应到17人实到14人请假0人未到2人迟到1人)。2、宣布事情(关于迟到，未到，请假所作的相关对策;关于社联征稿活动通知;关于期中期末考试)。3、起先上课，本次课堂内容为先秦文学发展的概况，上课小老师为初教11级的学生。小老师为社员们介绍了诗经的有关内容。小老师讲课时略带惊慌，没有和社员们产生过多的互动。课后副理事长询问了社员的感受，社员们大多回答课堂上略显味同嚼蜡，课程太深邃，不好理解，并且希望以后可以有比较好玩的课程。4、本此活动结束。总结：本次课程为先秦文学发展概况之诗经。下课后副理事长询问社员们对此次课程的感受，大多数社员表示课程不太好理解。对于社员们没有能理解此次课程内容，我们理事会也感到非常愧疚，下次肯定吸取教训