关于诵读国学经典作文3篇(国学经典美文诵目).docx

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1、关于诵读国学经典作文3篇(国学经典美文诵目)下面是我整理的关于诵读国学经典作文3篇(国学经典美文诵目)，供大家赏析。关于诵读国学经典作文1对于经典，我起初并不了解，后来在信息孙老师的指导下，我才对经典有了一些相识。我现在正在读论语。论语是我踏入经典世界的第一步，说实话，我对经典并没有多大的爱好，并不觉得读经典有多么的好。不过，孙老师每逢信息课就向我们举荐。我想：孙老师这么主动，或许经典真的对我们帮助。接着，在孙老师的要求下，我们班许多人都买了论语。在经典的世界探究起来。我记得以前孙老师对我们说：“我女儿也读经典，假如我要害了你们，那我也已经把我的孩子给害了。”我知道孙老师的女儿俞典典读经典读得

2、很棒，要是我也能这么厉害就好了!我要努力了!俗话说：宁可信其有，不行信其无。反正也没什么坏处，多读点书也好啊!我觉得经典中蕴含着中国文化的精华。现在许多外国人都在读中国的经典，我们这些实在的中国人怎么能不如外国人呢?所以说，我们就要更了解经典，做些有意义的事情。我要让自己更深地体会经典。关于诵读国学经典作文210月10日的下午，学校在多媒体会议室实行“祖国伴我成长的朗诵竞赛”。我是代表三（2）班来参与这次的竞赛，(.)心中充溢了无比的傲慢和骄傲，我信任只要我努力肯定会取得好成果，不会辜负老师、同学对我的期望。竞赛起先了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的想冲上去朗诵，可是班长抽到

3、34号才上场，而且又是倒数第三呢！所以我只能在下面耐性等待，等啊！等啊！最终轮到我出场了，当主持人说：请三（2）班的同学做好打算，我激烈万分、信念十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。起先朗诵了，我有感情朗诵对国旗的尊敬的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既惊慌又胆怯，主持人说：三（2）班最终得分分，得了优秀奖。我听了很难过，因为我没有获得前三名而感到缺憾。这时，老师激励我，妈妈劝慰我，我的心情渐渐复原了安静。虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是胜利之母嘛！我肯定会努力的，请同学们信任我。关于诵读国学经典作文3

4、在电视国学小名士的影响下，我望着书架上陈旧的孔子唐诗宋词三百首，在意识地驱动下拿起书本，轻轻地吹去灰尘，耳边响起稍微而奇妙的风声，重温了过去的圣贤经典，感受奇妙的传统文化。我在每个静谧奇妙的傍晚总是雷打不动的守候在电视机前，滋滋有味地观看国学小名士。知行合一，学以致用。在这个节目中，最让我牢记难忘的是无人监考的那场节目。在参与考试时，一位身着黑色衣服的“小黑”比参赛选手好像更惹人注目，在考试进行的时候，监考老师的离开让我惊诧不已。原来，监考老师离开也并非巧合，原来是为了测验同学们在这种状况下会怎么做，果真，“小黑”起先“行动”了，他竟然明目张胆的向另一位考生望去，真是“胆大包天”啊。最最另我惊

5、讶地是，几乎全部的选手都把自己的答案毫无保留的供应给了“小黑”。我坐在电视机前陷入了久久的深思，换做是我，我会怎么做？答案已好像不再重要了，最重要的是要从中吸取道理，我们不能成为这样的人，也不能成为供应答案的人。鲁迅先生曾经说过：宏大人格的素养重要的是，一个诚字。我们在今后的考场上，不管是否有老师的监督，我们都要把诚信作为一道不行逾越的鸿沟，我们自己要把诚信作为无形的老师，人人同等，不能作弊，“一分耕耘，一分收获”要用自己的汗水换回自己应得的成果。最使我目瞪口呆的环节就是“我爱记诗词”了，当选手说出来一句句流畅美丽的诗词时，我的钦佩之情油然而生了，我不得不感叹自己是“井底之蛙”了，浩大的书海之

6、中，我读过得诗词数量是多么渺小啊！同时，我也为我们中华民族源远流长的历史大河中优秀诗人的宏大诗词而傲慢！面对“躺”在地下的垃圾，你会在意吗？看着电视机屏幕的画面，只有一位同学留意到并且捡起了垃圾，而电视屏幕前的我却惭愧不已，纷飞的思绪把我拉回那一天。花儿散发着阵阵芳香，鸟儿轻哼着好听歌曲，真是画画的好地方。“啪”一个纸团的落下打破了这美妙的意境，而这不文明现象的制造者就是在一旁挥洒颜料的我，花儿停止散发着阵阵芳香，鸟儿停止哼唱好听歌曲，我却丝毫没有在意的接着画画。我无意中回头，望见了一个带着红领巾的女孩，她轻轻地捡起了纸团，丢进了不远的垃圾箱外，我的目光与女孩澄澈漂亮的目光相撞，我连忙低下头，惭愧不知不觉的映挂在我的脸上，语无伦次地连声说：“感谢感谢感谢，啊，对不起。”脑海里久久回荡着女孩的一句“举手之劳，何足挂齿”。是啊，我们中华民族的美德不就是体现在这些方方面面吗？我们是中华民族的接班人，我们要把我们炎黄子孙的优良传统发扬起来，在日常的生活中，言行一样，不做“说话的巨人，行动的矮子”真正地做到知行合一，学以致用。让美德的种子在你我心中发芽吧！