九年级思想品德复习资料.ppt

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1、九年级思想品德复习资料（湘教版）made by lcyPage 2第一单元 世界在我心中一、跨越国界的沟通Page 31：信息化时代的到来，网络走进了我们的生活给我们带来了什么影响？a：变化：给我们的生活带来了便捷；我们的学习和生活方式悄然变化；世界变成一个没有边界的信息空间。b：作用：n 通过互联网，我们能够了解国际形势的现状和发展；n 进行多种合作和交流n 获得更多的知识，扩大自己的视野；n 网络把世界变成了一个村落，让我们拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。Page 4问题2：讨论：中学生上网的利与弊？利：n 可以开阔视野，扩大自己的知识面；可以对外交流；可以促进青少年个性的

2、发展；可以促进中学生的学业。弊：n 由于中学生的自制力较差，容易造成上网成瘾；会受到一些不健康网站内容的影响；中学生沉迷网络，可能会荒废学业，影响身体健康。Page 5 中学生如何正确利用网络？通过网络学习更多的知识，了解外面的世界。提高自己的安全防范意识，不轻信网上交往的对象，不沉迷于网络上的游戏，遵守有关法律法规，不进营业性网吧消费等。与网络相关的新词语：电子邮件，远程教育，电子商务，网络游戏，QQPage 6 二、放眼国际经济与政治n1、经济全球化（P5）：n表现：世界各国的经济联系日益加强；n 国家之间相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。n2、经济全球化作用：n积极：n

3、吸引了大量的外资技术，促进了当地经济的发展；n创造了更多的就业机会；n为西方国家提供了大量的廉价商品。n消极：耗费发展中国家的资源；n 破坏发展中国家的生态环境。Page 73、“蝴蝶效应”说明：n 世界各国经济联系日益加强，全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体。各国之间的重大事情相互影响。n4、政治多极化成为当代世界发展的趋势。（两大趋势：经济全球化、政治多极化）Page 8n5、在世界多极化中的重要政治经济力量：（1）美国：拥有世界上最强大的综合国力，是当今世界的唯一的超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。但对国际事务的垄断和金融危机的冲击使其已感到力不从心，渐失昔日的霸主

4、地位。（2）日本，世界第二大经济大国，正在谋求政治大国地位。（3）欧盟：随着欧洲一体化进程的加快，欧盟将成为当今世界更加强大的一极。（4）俄罗斯：实力虽然有所削弱，但仍有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。（5）以中国、印度、巴西为代表的发展中国家是当今世界上重要的一支经济力量。Page 9n6、生物的多样化导致稳定性，世界多极化给我们的启示：由于多极化是建立在相互依存、相互制约的基础上的，所以政治多极化有利于：n（1）扼制美国搞单边主义的图谋。n（2）有利于世界的和平、稳定与发展和国际关系的民主化。Page 10三、和平与发展的共同期盼n1、当今时代的主题：和平与发展n2、战争必将带来人道

5、主义灾难，影响世界的安全、稳定和发展，所以反对战争、维护和平是世界人民的共同企盼。二战以后世界维持了总体和平的局面，和平促进发展、发展增进和平，和平与发展已经成为不可阻挡的历史潮流。Page 11n3、和平与发展的关系：n（1）和平与发展是相互联系而又相互影响的，发展需要和平，和平离不开发展n（2）和平是发展的前提条件，只有在和平的国际环境中世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的计划（3）发展经济是维护世界和平的基础，经济发展了才能为世界和平提供有利的物质条件。Page 12n4、威胁世界和平与发展的因素：n霸权主义、领土争端、分裂主义势力、恐怖主义和宗教极端势力。n5、霸权主义的含义

6、、核心（强权就是真理）、n动因（最大限度地索取利润、追逐利益）n表现形式（军事侵略、政治施压、经济制裁、文化渗透）Page 13n6、能力拓展：作为新时代的青少年，我们应该为祖国的和平与发展履行哪些社会责任？n树立远大理想，关爱世界和平，自觉肩负起时代赋予的历史使命。n努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，掌握现代化建设所需要的本领。n 树立民族自尊心和自信心，艰苦创业与祖国荣辱与共。Page 14第二节开放的中国走向世界n1、世界不能缺少中国：n（1）经济方面，改革开放后中国经济的健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展有重要影响。n（2）政治方面，中国作为联合国安理会常任理事

7、国，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。Page 15n2、理解中国的和平发展道路：n（1）我国走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，又以自己的发展来维护世界和平。（2）我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。n（3）中国发展的最大特点就是和平发展，这是相对以前帝国主义列强通过侵略掠夺来发展自己的手段而言的，我们是在维护世界和平、积极参与平等互利合作中促进共同发展。Page 16n3、如何坚持和平发展道路？n 必须坚定不移地高举和平发展的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，在和平共处五项基本原则的基础上加强同世界各国的广泛交流

8、合作，在国际事务中发挥重要的建设性作用，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。Page 17n4、我国应如何积极地走向世界？（为什么说中国离不开世界）n（1）作为世界上最大的发展中国家，我国积极承担在维护世界和平、促进世界经济发展中应有的责任与义务。（2）在坚持独立自主的和平外交政策下，开展好外交工作，加强同各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要的建设性作用。Page 18n5、影响我国发展的因素及对策：n环境污染、生态破坏、能源短缺坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设环境友好型社会和资源节约型社会。n地区发展不平衡、城乡收入差距大实施西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起、构

9、建北部湾经济圈等战略。建设社会主义新农村。n人口基数大、增长快、素质偏低坚持计划生育基本国策、实施科教兴国和人才强国战略。建设创新型国家。n社会生产力水平相对较低坚持改革开放基本国策，以经济建设为中心，大力解放发展生产力，紧紧依靠科技进步和提高劳动者素质来促进经济发展。n民主法制不健全问题坚持依法治国，建设社会主义法治国家。Page 19n6、说明：“中国影响世界的最好方式是什么？为什么？n 中国影响世界的最好方式是改革和发展自己。因为改革和发展是中国强大的必由之路，只有自身的强大才能更好地发挥一个大国应有的作用。正是由于通过改革和发展，综合国力的提高和经济实力的增强使得中国在国际舞台上扮演着

10、日益重要的角色。Page 20n战略：可持续发展战略 科教兴国n 人才强国 西部大开发战略n国策：对外开放 计划生育 n 保护环境和资源n问题：环境污染n 生态破坏n 能源短缺n 地区发展不平衡n 城乡收入差距扩大Page 21第三节 面向世界的眼光n1、为什么要培养面向世界的眼光？n 今天，我们的生活与世界紧密联系在一起，我们与不同国家的人们有着共同的追求，共同的感受，我们共享地球家园，所以要树立全球观念、学会从世界角度看问题，培养面向世界的眼光。n2、需要世界各国共同参与解决的世界性问题：n 如：环境污染、生态破坏、资源短缺、防止核扩散、反对恐怖主义、预防艾滋病、跨国犯罪、粮食危机、应对金

11、融危机或经济危机、巴以冲突等等。Page 22n3、什么是全球观念（P16）：n 平等、开放、参与n4、如何树立全球观念、培养面向世界的眼光？n提高民族意识n平等交往，彼此尊重n要有开放意识n以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类n用心维护和平，为世界的和平贡献自己的微薄之力n用自己的方式关爱和平Page 23第二单元 关爱自然 关爱人类第一节共同的问题 共同的选择n1、共同的问题如何协调人类生存发展与环境保护的关系。n2、导致生态危机的根本原因：n 人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然n3、导致生态危机的直接原因：n 人类不合理的生产方式和生活方式为了追求无限度的经济增长和高消费的

12、生活方式而疯狂地开发掠夺自然资源，已大大超过地球生态系统的承载能力。Page 24n7、全球可持续发展五大要点（即五个主要方面的合作领域）：n 环境保护、能源开发、发展援助、清洁水源、绿色贸易。n8、生活中严重违背可持续发展要求的常见现象：n 随意排放废弃物（废水、废气、废渣）、滥采乱挖矿产资源、乱砍滥伐森林资源、随意扑杀野生动物、焚林开荒、围湖造田等。Page 25n9、我们青少年为可持续发展应做的贡献 n（1）增强自身的环保意识和节能意识，从身边小事做起，如节约用水用电、节约粮食、不用一次性筷子和朔料袋。n（2）积极宣传环保国策，提高人们的环保意识、危机意识和责任感n（3）敢于同污染破坏环

13、境的违法行为作斗争 n（4）积极向有关部门献言献策 n（5）努力学习，掌握现代科技，促进环保事业发展。Page 26n4、共同的选择走可持续发展道路。n5、可持续发展的含义:n 是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人需求而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。n6、可持续发展的基本要求：n 要求人与自然和谐共处并认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。Page 27第二节我国的环境压力n1、如何促进经济与人口、资源、环境协调发展是我们所面临的巨大挑战，因为：n（1）我国是世界上最大的发展中国家，发展经济的任务非常繁重 n（2）环境压力十分沉重（主要是由于人口多、人均资源少、

14、环境污染严重。这也是我国环境问题的概括）n2、我国人口现状的基本特点：n 人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。（另：人口老龄化加速、农村人口比例过大、男女性别比例失调、人口分布不平衡）Page 28n3、我国人口特点的不利影响：n（1）影响社会经济的发展和人民生活水平的提高n（2）对自然生态环境造成巨大的压力n（3）影响人口素质的提高n（4）就业压力和社会保障压力沉重。n4、解决人口问题的唯一正确选择：坚持计划生育基本国策n 目的：控制人口数量、提高人口素质、为实施可持续发展奠定坚实基础。Page 29n5、我国的资源状况：n（1）优势：资源总量大，种类齐全n（2）劣势：人均资源占有量少。（

15、另：资源分布不平衡、开发难度大、经济增长的资源环境代价过大）n6、理解“人(森)从（林）众（木）”所包含的关系及应对措施。n关系：人口过快增长加速了对资源的消耗。n对策：坚持计划生育基本国策，控制人口过快增长；严格依法保护自然资源。Page 307、我国环境污染的主要表现：水体污染、大气污染加重，固体废弃物存放量过大环境污染的根本原因；随意排放废弃物（废水、废气、废渣）8、我国环境破坏的主要表现：水土流失、土壤沙漠化、草原退化、森林锐减、物种加速灭绝、水资源匮乏根本原因：不合理的开发利用自然资源。9、我国环境问题的影响：破坏生态平衡；危害人类健康；直接制约我国经济社会的可持续发展。10、对策实

16、施可持续发展战略Page 31n4、环境友好型社会，即人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。n5、资源节约型社会，含义（略）其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。Page 326、建设资源节约型社会的要求：（1）合理开发资源，有效利用能源（2）增强全社会的忧患意识，树立生态文明观，以实际行动珍惜资源节约能源。7、生态文明观的核心人与自然协调发展。（生态文明是与物质文明、政治文明和精神文明相并列文明形式之8、为建设好环境友好型、资源节约型社会，我们青少年可以（补充）Page 33第三节 走科学发展之路n1、

17、树立科学发展观，走可持续发展之路，是我国所坚持的发展战略。n2、全面理解“科学发展观”：第一要义发展，核心以人为本，基本要求全面协调可持续发展，根本方法统筹兼顾。n3、落实科学发展观，实施可持续发展战略就要实施以下方针政策;n（1）实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质（这是基础）n（2）加强环境保护工作，建设环境友好型社会。（这是必然要求）n（3）珍惜资源，节约能源，建设资源节约型社会。（也是必然要求）Page 34第三单元 发展科技、振兴教育第一节科技改变生活1、人类文明进步的阶梯和标志：科学技术。2、文字的出现，标志着人类进入文明时代。它为科学文化的发展准备了必要条件。3、第一次科技革

18、命（工业革命）（18，60年代1870）标志：蒸汽机的发明和使用 意义：机械动力代替手工劳动，将人类从繁重的体力劳动中解放出来，人类社会开始进入工业时代。Page 354、第二次科技革命(19世纪后半叶)标志：电力的广泛应用 意义；人类由蒸汽时代进入到电气时代。5、第三次科技革命（20世纪中叶）标志：空间科技、原子能和计算机的发明和广泛应用。意义：极大地改变了人类的生产生活方式，人类社会进入智能时代。6、结论：历史上的三次科技革命充分说明：科学技术是第一生产力。Page 36n7、现代科技的前沿领域：空间科技、信息技术、生物科技（如人类基因测试、克隆技术）、纳米技术、微电子技术。n8、在世界科

19、技发展史上，中国曾经为推动人类文明进步作出了巨大贡献（如四大发明）n9、二十一世纪我国达到世界领先水平的科技成果有：通信系统、龙芯一号、神舟五号、六号、七号飞船顺利完成太空探测任务、嫦娥一号发射成功。n10、我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距，这与我国经济社会发展要求还不适应。n11、当今世界竞争的实质：综合国力（以科技和经济为基础）的竞争。n12、综合国力竞争的制高点：科技的创新和率先突破。n13、提高我国综合国力，实现中华民族伟大复兴的关键：发展科技、建设创新型国家。Page 37第二节教育振兴民族1、正确理解“百年大计，教育为本。”：na 教育是培养人才和增强民族创新能力的基础

20、 n b 未来世界的优胜者，必将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。2、教育的力量（意义）：教育往往能改变一个人的命运；教育是国家和民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的力量。Page 383、理解“今天的教育，明天的科技、后天的经济”：（补充）4、我国教育事业近期取得的成就（略）5、当前我国教育的阶段性特征：进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段；进入了急需全面提高教育质量的新阶段。6、促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。7、理解“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”。（略）Page 39第三节 科教兴国的重托1、为应对日趋激烈的国

21、际竞争和缩小科教领域与发达国家的差距，我国实施了科教兴国和人才强国战略。（对青少年的要求：从自身做起，努力培养 创新精神，珍惜受教育权利，把自己锻造成才）2、如何培养创新精神，增强创新能力？a、勤于观察 b、善于思考 c、培养想像力d、勇于实践Page 403、为什么说“创新是人类最珍贵的精神财富”？n(1)创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力，无论是国家、民族还是个人，如果没有创新思维是难以适应时代发展的。n（2）能否进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素，建设创新型国家，是我国发展战略的核心，是提高综合国力的关键。n（3）对青少年来说，树立创新意识、培养创新能

22、力是成人成才的关键。Page 414、我国为公民享有受教育权提供了法律保障（如制定实施教育法义务教育法）和物质保障（如国家财政负担教育经费，改善办学条件）5、受教育既是公民的权利也是公民的义务。（权利：因为这是个人发展完善自身的需要；义务：是个人承担社会责任和历史使命的需要）6、接受义务教育学生的最基本的义务:n a 按时入学 nb 接受规定年限的教育nc 尊师守纪，完成规定的学习任务。Page 427、我们中学生应如何珍惜受教育的权利？A、树立崇高的社会理想，增强社会责任感和立志报国的的历史使命感。B、珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，全面提高自身素质，掌握为祖国为人民服务的本领。C、发扬艰苦奋斗精神，勤于探索勇于创新，为创建创新型国家、实现中华民族伟大复兴而奋斗。