真挚的教师赠言.docx

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1、真挚的教师赠言真挚的老师赠言（精选5篇） 真挚的老师赠言 篇1 1、成果和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成果。日积月累，从少到多，奇迹就可以创建出来!2、你聪慧好学，诚恳纯朴，优点许多，前途无量!希望你不要满意今日取得的成果，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美妙的蓝图变成现实。3、聪慧的人，今日做明天的事;懒散的人，今日做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪慧的孩子!愿你做一个时间的主子!4、感谢在高校里全部关切过我的人，让我的高校生活能够如此充溢，回首高校四年，我不缺憾也不懊悔，因为我始终在坚决的走我自己的路!顺祝敬爱的老师们欢乐华蜜，可爱的同学们前程似锦!5、你最终要

2、走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芳香留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会恒久地艳丽，恒久地芳菲。6、安静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个英勇的弄潮儿!7、学习劲头足，听课又专注，做事更仔细，你是同学们学习的榜样。但是，成果只代表昨天，所以，每个人都应当把成果当作自己腾飞的起点。8、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你疼惜你的生命，从不奢侈时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。9、诚心地庆贺你，用才智才情胆略和毅力，开拓出一块属于你自己的土地。10、你关切班级，乐于助人，是老师的

3、好帮手，是同学们的好榜样。11、三年前，是冥冥中注定的缘分，生活的船帆让我们在五中这片热土相逢，相互扶持地走过这风雨兼程的三年，这段刻骨铭心的记忆注定将成为我们一生最难忘的岁月。12、张开翱翔的翅膀，追逐志向;荡起欢乐的双桨，迎接希望。带着志向，举起希望，携着坚毅，英勇前往通向胜利的大道上!愿心如所想!13、你已经有了挑战困难战胜困难的志气，在人生的征途中，你肯定能走出一条属于自己的光辉大道。14、希望我们的明天会更好，大家都有一个华蜜的将来，也希望我们的专业越办越好!15、别以为父母等告诫你是"读书为自己啊"，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母赐予的生命，那

4、你也应有一颗"感恩的心"。这，就是责任!16、你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢理解明天的挑战。愿你永葆勇往直前精神。17、美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进!18、毕业在即，新的征程也即将起先，愿每一位挚友都能够英勇地面对将来的每一天!19、飞扬的青春用热忱谱写着年华，奇丽的岁月用真心镌刻着友情，绚烂的人生用执着装饰着将来，祝心想事成，前程似锦!20、你我为了志向而历尽了艰难，才走向了胜利之路。但愿你还能记得，恒久地记得，那一段充溢着奋斗_的闪亮日子。 真挚的老师赠言 篇2 1.在不久的将来，无论我成为挺立的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向

5、您致敬!2.老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您煞白了头发，费尽了心血。在老师节之际祝您身体健康万事如意!3.早晨起床，望空遥拜：“老师您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老师华蜜!”轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真实知道您一切是否安好。身体安康是学生们的劝慰。感谢您付出的一切!4.轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真实知道您的一切是否安好青春不觉书边过，对镜已成白发翁。5.园丁-崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。在这感恩的日子里，祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方!6.您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州

6、大地尽芳菲。在这感恩的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达诚心的祝福。7.“桃李满天下”，是老师的荣耀。-值此曰丽风清秋实累累的感恩节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!8.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊9.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的成功!10.您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光。11.老师，这个光芒耀眼的名称，将像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。12.即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声，老师。在这个

7、神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生。13.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程。14.您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要诚心对您说一声，感谢您，老师。15.尊敬的老师，您的训诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您，安康，如意。16.您专心中全部的爱，染成了我青春的色调。您用执着的信念，铸成了我性格的不屈。老师，我生命的火花里闪烁着一个您。17.您谆谆的训诲，化作我脑中的才智，胸中的热血，行为的规范。我感谢您，感谢您对我的细心培育。18.老师，您是红烛，点燃了自己却照亮了我前进的方向。老师，您是春风，吹散了自己却播撒了

8、我放飞的希望。老师，您是大海，摆低了自己却放开了我赤子的胸襟。19.今日，在遥远的他乡，您的学生把您赐予的昨天，折叠成记忆的小船，任其漂浮在思念的心湖。20.不是亲人却胜似亲人，不是富豪却拥有财宝，不是伟人却何其宏大。您拥有春天、阳光、花朵，学生是您人生的过路客，您却是学生的人生路标。 真挚的老师赠言 篇3 老师是学校之本。好的老师是学校发展的机缘，也是学生的幸运。老师的言行举止往往能影响着学生的一生，老师的启发与引导让人终身受益无穷。好的老师须要校长的发觉与培育，正所谓慧眼识英雄，校长要引领着一群老师的成长，为老师专业的发展供应尽可能足够的空间。学校管理者把管理目标转向效能目标，学校管理从老

9、师“应当做什么”发展到“为何做”和“怎么做最有效”上。在这样的时代背景下，学校教学质量和教学成果的提高，不是靠检查逼出来的，而是靠师生教学过程的互动共同创建出来的，因此，只有关注老师的生存状态，把管理的精力放在关切老师、满意老师的需求上，强调培育老师的归属感和彼此间的交往和友情，提倡被管理者参加管理、管理者擅长倾听和沟通，才能让学校的教化理念做到潜移默化、情理交融。一、爱护主动性比调动主动性更重要一所学校大部分人都有干好工作的愿望。现在管理的误区是有时对有主动性的人视而不见不供应机会让他们为学校作贡献等到他们倦怠了再去想方法调动主动性，这种做法是值得反思的。应当让有主动性的人激情燃烧，让没有主

10、动性的人短暂养精蓄锐。只要有主动性的人能不断创建正面效益，学校的发展就不会有太大的问题。爱护主动性并不肯定要赐予物质嘉奖大会表扬这些做法短时间内有效但不能解决长期保持主动性的问题。应当给有主动性的人供应机会和平台让他们不间断地为学校创建效益善待这部分人让更多的人加入到这个队伍当中来。主动性和贡献没有干脆的因果关系。要提升教学质量、提升管理水平，光有主动性是不够的。对于实力强且有主动性的人，可以让他们创建更大的效益。对于实力不强的人，当务之急是提升实力，按规则按规律做事。假如不按规则不按规律办事就可能变成“主动的折腾”不会产生效益。许多错事是由勤快人干的他们缺乏推断力假如勤快的人陷入折腾他们对学

11、校的贡献就是负值。二、敬重老师是学校全部管理工作的前提敬重人是全部教化的工作重心(苏霍姆林斯基)。敬重老师是学校管理工作的前提，是一切教化管理活动的基础。人要活得有尊严，首先要学会敬重，敬重自己，敬重他人。敬重是一种修养一种品行一种谦逊。敬重是一种对别人不卑不亢、不俯不仰的同等对待，一种对他人人格与价值的充分确定，任何人都不行能尽善尽美、完备无缺，我们不必以高山仰止的目光去看待别人，也没有资格用不屑一顾的精神去讪笑他人。假如别人在某方面不如自己，我们不能用高傲和不敬去损害别人的自尊;假如自己在某方面不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的敬重。一个真正懂得敬重别人的人，必定会以平常的心态，

12、去面对事业与生活上的各种风浪。校长对老师有几分诚意几分敬重，老师就会给校长几份真情。每个老师内心深处潜藏着要求被敬重、信任和理解的愿望，他们也想更多地去了解社会、参加社会活动，希望校长给他们应有的地位。他们要求校长讲真话、讲实话。只要校长出于真诚、说话中肯，老师是非常欢迎的。校长应当到老师中间去，去了解老师想些什么、须要什么?他们喜爱什么、厌烦什么?他们有哪些苦恼?不深化到老师中间，就不知道老师的真实状况。校长只要有可能，就要尽量多地到老师中间去，去参与他们的闲谈，参与他们的联欢，甚至不要放过擦肩而过的机会。这样每位老师都能感受到校长对他的敬重，他们就都能站在主子翁的角度来视察学校、发觉学校问

13、题、思索学校问题、解决学校问题。每位老师与学校就会紧紧联系在一起，久而久之就增加了老师主子翁意识和凝合力。三、关切、赏识老师是学校将来发展的沃土每个老师都须要被人关切、被人赏识、被人激励。关切赏识老师，可以提高老师的主动性;可以使老师发挥创新精神。校领导必需敬重赏识激励老师，在理解宽容的前提下，努力成为他们的挚友，关切他们的感受，从而使他们找到自己的位置，实现生命的价值。学校领导应当毫不吝啬地向每位老师的成果投去赞许的目光，使老师能充分相识到自身和他人的优势，达到相互沟通与学习的目的，并真心诚意地信任老师，为他们施展才能搭建舞台，创建条件，给他们更多的发展空间和权利，挖掘老师的特长和潜能。我们

14、知道，老师群体是一个巨大的宝库，隐藏着无穷的才智和力气，每个老师都是一颗金子，就看有没有慧眼去发觉其价值。赏识可以给老师一种主动的心理示意，他会朝着你所期盼的方向努力。学校老师管理工作的中心，一是吸引、培育名师。一所好的学校必需要有代表学校精神的名师。名师就好比学校的眼睛，他们能清晰地把握学校教学的方向，促进学校办学目标的实现。名师成就一所好学校。当然，这并不是不重视其他老师，而是必需发挥名师的带头示范引领作用。只有他们，才可能把学校的灵魂散布到每个老师的心中。二是团结引导带动一般老师。所谓独木不成林，良好的学校生活氛围，须要众人之间的相互磨砺，每个老师主动健全的教化意识是学校主动健全发展的条

15、件。与此同时，加强不同学校、地域之间老师的合作沟通，也是一条重要的路径。教化须要沟通，闭门造车往往导致故步自封。激励老师的沟通，扩大沟通，对于开阔老师眼界、拓展学校视野、提升学校的精神品性是特别重要的。四、老师之间要相互帮助大多数人都认为自己比别人强，即使当别人做出的成就远远超过自己的时候，人们也会把别人胜利的缘由归于机遇。有人把人们的这种心理称为自命不凡，它大大阻碍了人们的成长。因为成长不能只靠自己，同事的扶持和帮助才能使我们在成长的道路上获得更显著的成就。成长不能只靠自己，任何人的成长都须要与他人彼此合作，取长补短。在日常工作中，一个人确定会遇到各种各样的困难，但应当记住：搬开别人脚下的绊

16、脚石，有时恰恰是为自己铺路。在帮助别人时，任何一种努力都不会白费。我们在工作中帮助同事，有助于提高整个团队的工作效率，但是，在帮助同事的过程中也要实行肯定的方式方法，千万不要因为实行的方法不当而惹来别人的埋怨。一个人只有大方而热忱地帮助和关怀他人，他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助，你自己首先必需帮助别人。老师职业的特别性要求老师保持健康的心理状态，要适应老师职业惊慌而繁忙的工作特点，要学会调整自己的心态，要在工作中正确地看待竞争，宽容地对待竞争对手。不要对任何事情都斤斤计较，一味地算计别人嫉妒别人。我们要用平和的心态对待工作中的一切，乐于去帮助身边的人，当你这样做了，你会发觉在你帮

17、助别人的同时，别人也带给你了无穷的欢乐。五、人尽其才，为老师成长搭建平台不同的人有不同的特点不同的优势，用人要先用其所长，把合适的人放在合适的位置。不同岗位须要不同性格的人。如，保管就须要仔细细心的人，不能用大手大脚的人。班主任就须要有较强的执行力，要有协调沟通的实力，对学生有爱心;教研组组长不肯定是业务的人，但肯定要有协调实力;抓常规管理的就必需能较真。视察一个人要看他的特点、实力和优势，适合什么位置就放在什么位置，不适应就换。管理中的问题往往是某人不适合干或不想干某项工作，而管理者却非让他干不行。校长要给老师创建成才的环境。一所学校最重要的是老师。不可思议，没有好的老师怎会有好的学生?虽说

18、学生的发展是根本目的，学校的一切工作，都是为了学生的发展，但老师的发展水平干脆确定着学生的发展水平，只有在老师获得充分发展的同时，学生的高水平发展才有希望。校长要尽一切力气让老师开拓眼界，外出学习，驾驭先进的教化教学理论，为老师的成长供应良好的环境。学校要多订阅有关教学的书刊，让老师多阅读，学习人家先进的教学方法，处理教材的艺术性，创建性地引进到自己的教学中去，形成自己独特的教学风格。还应让老师学会反思，自觉地进行理论思维和思想升华，不要满意于取得的一些成果。不去反思自己的教学实力及其实践的合理性，自命不凡，这样会导致观念滞后，教化教学水平不知不觉降低。校长要带领老师主动参与教科研，教科研是老

19、师成才的重要途径。教化教学水平要提高，就必需主动投身于科研实践中，勇于探究，勤于思索，在探讨的过程中，养成探究的思维态势和创新的思想方法。老师在教学实践第一线，干脆接触学生，参加各类教化活动，必定会遇到各种各样的疑难和问题。要擅长分析各类问题，从中发觉有价值的、其他人没有仔细探讨的或者探讨结果不明显的问题，作为自己的探讨对象和课题。要大胆探讨，在探讨过程中，学习新理论、新方法，并运用新理论、新方法去了解、分析、探讨教学中的疑难和问题，逐步探究揭示驾驭其规律，不断提高自己的教化教学水平，并且不断把探讨得出的新相识新观点新方法通过科研报告论文论著等文字形式表达出来，在提升自身的同时，沟通推广教科研

20、成果。六、关切老师健康，赐予老师成长空间健康是人生最珍贵的财宝，健康失去了就恒久失去了，变成了永恒的缺憾。努力工作是确定的，但熬炼身体也是必需的。不论是老老师、中年老师、还是年轻老师都是如此，熬炼自己的身体，还自己一个健康的身体和明天，即使你什么都行，什么都是领头雁，受到的表彰难以计数，地位也愈来愈显赫，但假如没有健康的身体，这一切都将与你无缘。健康的体魄，对于每个人来说，应当做的是几十年如一日的不停的储蓄健康，为自己的健康体魄和华蜜买单，为自己的健康体魄和华蜜奠定一个坚实的基础，给自己一个漂亮的明天。现代社会节奏感强，社会、家庭对老师的要求越来越高，因而老师普遍感到心理压力大。作为校长应当给

21、老师创设休闲的空间，要舍得把应有的休闲时间还给老师，要从老师的休闲须要动身，添置肯定的休闲设施，组织各种活动吸引老师的留意，培育老师的爱好，逐步丰富老师的休闲生活。只要老师在休闲时间从事的是有益身心的活动，学校领导就要理解、宽容和支持。对老师休闲中表现出来的创意和成就，学校领导要通过多种形式予以确定，进一步激发老师的创建精神。学校领导还要擅长发觉老师的进步，引导老师逐步优化自己的休闲生活。学校为老师着想，老师也为学校着想，学校为老师投以非常的关切，老师就会为学校报以百分的热心。作为校长要紧跟时代的步伐，使自己的思想和情感与老师的思想和情感始终保持共振，保持默契。另外，校长还要靠自身的学术、人格

22、魅力去感染、影响老师，并在领导过程中融入人性化因素，和老师坦诚沟通，使校内成为老师们心中的家园乐园。七、从微小处做起，提升师生精神品质人总是在微小处把握住生活的内涵，尽显生命之本真，校长要能够捕获到学校中一点一滴，在细微环节中来引领学校成长的方向。细微环节不容忽视，特殊是在整个学校文化的建设方面，要营造学校主动沟通的精神氛围。学校精神氛围的营造须要一个相对宽松自由的环境，敬重特性，而这又须要校长的开明、宽厚的胸怀、坚决的教化信念，也须要校长关注老师生活的苦乐忧愁。学校的课堂、校内花草树木的布置、丰富多彩的课外生活，每一个细微环节之处或许是一个人一生最深最难忘的记忆。而对于这些细微环节的把握，是

23、校内文化经过许久的岁月渐渐沉淀下来的，静静地烙在每一个学子、每一位老师的一言一行之中，打上了生命的印记，一所学校应当让莘莘学子们感受到浓浓的人文氛围，并给学生以潜移默化的人文熏陶。而对于良好的校内文化的建立更须要校长的才智与真情，对于教化的爱与信念。学校不仅是学学问、获得学业上晋升资格的阶梯，更是师生共同生活的精神家园，是师生人格共同发展、心灵受到启迪的志向空间。一所好的学校，必需能焕发师生美妙的想象与自由的创建，唤起师生对于美的憧憬和创建的热忱，从而唤醒、激励师生特性的共同生长。一所好的学校，能让从他那走出去的老师和学生，在往后生命漫长的岁月里，无论何时想起，都会有一种精神的归属感与内心的满

24、意。 真挚的老师赠言 篇4 1、十八岁，只有一次;青春，只有一次。置身成年人的行列，就要拿出“天生我才必有用”的信念、“吹尽黄沙始见金”的毅力和“直挂云帆济沧海”的志气，来面对繁重的学习生活。2、人生须要苦一阵子，才能甜一辈子，你们要用信念导航人生，用执著追求幻想，用欢乐带动心情，用平淡对待磨难，用努力追求华蜜。我们正以深情的目光期盼着你们。3、18岁，父母师长陪伴你们回顾成长历程，展望将来发展，今日以后，你们要让父母看到我家儿女初长成，往日那个爱撒娇，常任性，甚至有点叛逆的小孩儿变得负责任，会爱护，懂宽容，讲感恩的小大人。4、十八岁不是生命的起先，而是绚丽人生的起先。你对将来有了幻想，有很多

25、冲动和渴望，多了很多很多的期盼。十八岁，凭添了你很多热忱与_。这是人生的必经之路，是多么令人激烈，又多么令人憧憬。5、希望你们欢乐，希望你们勤奋、坚毅、健康、美妙，你们会大气起来，把志向装在胸中，把困难踩在脚下，成为让父母放心，让事情胜利，活得有信念有耐性的好儿子、好女儿。要不断学习，多读书，不断进步;积累学问，积累人生的财宝。6、恭喜你在今日走进了成年人的行列，到了成年人的行列里，不仅仅意味着你的成熟，更意味着你的肩上将要挑起更加重大的责任，18岁生日欢乐。7、十八载雨雪风霜，十八年寒署更迭。岁月风尘，涤荡你无趣的幻想，磨砺你坚毅的意志。8、十八岁的到来，慎重而突然，如花朵绽放，只是瞬间张开

26、，却要用完余生来回味，来感慨。作为你们的老师，我们诚心地希望，你们以后要学会思索，学会感恩，学会奋斗，学会担当，学会担当和克服人生路上的一切困难与挫折。9、十八岁要有成年人的担当，十八岁要有成年人的坚毅，十八岁要有成年人的信仰，十八岁要有成年人的才智，十八岁要有成年人的博爱，这是十八岁的高度，这是成年人的姿态。10、成年，注定恒久劳碌拼搏;成年，深知此去勇往直前;成年，感叹自己任重道远;成年，信任绚丽美妙明天!11、青年挚友们，十八年风雨历程，十八年辛苦哺育，十八年日夜牵挂。父母之爱如大海深厚却波澜不惊，父母之爱或许不够震天动地，但情到深处爱无声。让幻想张开你的翅膀，为了自己的明天，为了家长、

27、老师期望，在青春的天空尽情翱翔吧!12、十八岁，旭日初升，其道大光，青年们伴着朝霞带着热血走向人生的中天;十八岁，河出伏流，一泻_，你们伴着四季的花开拾捡一路的风景浩浩荡荡地汇成一条生命长河;十八岁，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，你们如蛟龙出海一样正舞出多姿多彩的青春模样!13、让阳光普照你全部的日子，让花朵开满你人生的旅途。岁月的年轮像那正在旋转着的黑色唱片，在我们每一个人的内心深处，播放着那漂亮的旧日情曲。愿你18岁后的人生依旧充溢着欢愉和胜利!14、十八岁有“火”一样的_，它的能量可以把高山熔铸成利剑，它的光线可与日月同晖，在宇宙中与天地共享生命的崇高。15、艰苦奋斗，矢志远航。艰苦奋斗是我们的做

28、人之本，是我们成就事业之本。学习与成就事业都须要艰苦奋斗的精神，一个人假如没有艰苦奋斗精神将一事无成。16、十八岁，无论胜利与失败，都是对我们成长的帮助，珍惜十八，珍惜阳光，珍惜岁月。17、走进十八岁，你们年轻的心，从今担当起一份成人独立的庄重责任;走进十八岁，你们青春的体内，涌动着为自己开创一片新天地的_。这世界有了你们，天地更加多姿多彩。18、敬爱的同学们，拥抱你们的青春吧;敬爱的同学们，接受我们的祝愿吧。信任你们肯定能用自己的朝气，聪慧和奋进，把每一个幻想变成现实。十八岁的年龄如歌如梦，十八岁的青春无怨无悔。十八岁，世界因你而不同!19、望夜空星光点点，看窗外春色纷繁，用快乐将华蜜装扮，

29、用思念扣动你的心弦，用祝愿承诺你的志向都实现，拥有一个辉煌的明天，祝毕业后光明一片!20、天下没有不散的宴席，敬爱的同学，毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝愿，感谢彼此曾经的美妙回忆，珍藏彼此真挚的友情。愿你前程似锦! 真挚的老师赠言 篇5 敬重的领导、可爱的同学们：大家上午好!春回大地万象新，紫气东来豪情扬，忆往昔，十年磨剑蓄势发，望六月，蟾宫折桂士气骄!今日，我们在这里隆重实行xx届高考百日奋战誓师大会，这是圆我们青春幻想的动员会，这是扬我们人生豪情的进军号，这是表我们必胜决心的军乐曲!作为老师，我们听到了你们朗朗读书声中那丝丝疲乏;我们也体会到了你们勤学苦读时的无言艰辛;我们更

30、见证了你们飞扬青春的那冲天激情!你们的疲乏，我们懂;你们的艰辛，我们也伤心。但生命本身就是一个奋斗的过程，是我们的生命之花绽放的过程。对于你们，是骏马，就应当驰骋草原;是雄鹰，就要搏击蓝天;是勇士，就要勇往直前!今日，我特别荣幸能站在这儿代表xx届高三全体老师向同学们致以春天的祝愿!这100天，我们全体高三老师的心一如既往会和你们一起跳动：扬帆出征前，我们是你们的导师;在你们整装待发时，我们是你们的导航;在你们全速前进时，我们是你们坚毅的后盾!同学们，时间如白驹过隙，挤眼间，离高考就只有100天了!十二年的寒窗苦读，十二年的风雨兼程，将要在这时间架成一道道彩虹!还有100天，100天的时间，足

31、够让我们在沙漠中种西瓜，在戈壁滩上开绿洲!或许你还在难受，为曾经一个个不堪入目的分数;或许你还在彷徨，为过去一次次对青春的挥霍;或许你还在气馁，为手中流沙似的分分秒秒!同学们，别难受，别彷徨，别气馁，过去的掀页翻过，大吼一声：从今日起先做!历史上的奇迹故事一个有一个，现代生活的传奇一箩又一箩，信任自己就是那个传闻!六月战场，勇者无敌;面临强手，敢于亮剑!高考亮剑，制胜三招：第一招：激情。激情是什么?是苯基及苯基化合物。兰氏物语有言：用100%的激情做1%的事情，肯定胜利!美国胜利大师卡耐基称激情是内心的神。激情是风，能让船帆破浪前行;激情似火，能让你们热血沸腾!激情是一种力气，可以溶化一切。凭

32、借激情力，西点军校取得了前所未有的辉煌;凭借激情，闻名的棒球运动员杰克。沃特曼创建了一个又一个奇迹。同学们，沸腾你们的热血，澎湃你们的激情，让你们的青春无悔!其次招：自信。自信来自于激情，自信产生魅力。诗仙李白天生我材必有用，挥洒的是自信;宏大的领袖毛主席会当击水三千尺，凭借的是自信;海伦凯勒的感人人生，支撑的也是自信。俗话说：人贵有自信。是的，假如一个没有自信的人，只要有一点微小的挫折，就能让他像风雨中的枯叶一样，轻而易举地被打落在泥泞的道路上。有了自信，能穿越沙漠，铺就丝绸之路;有了自信，能雕刻出莫高窟的金碧辉煌;有了自信，能筑起葛洲坝，截断巫山雨!自信吧，同学们，有了自信，才会拥有辉煌绚丽的人生!第三招：坚持。坚持，是一个过程，一个持续的过程。不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香，说的就是坚持;不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，诠释的也是坚持!是的，贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒成大事不在于力气的大小，而在于能坚持多久。同学们，坚持做好每一天，信任你自己就是个奇迹!最终小可填词一首满江红，与同学们共勉：学府旭日，曾几度照射金榜?书生气，而今犹在，气吞远方。鲤跃龙门轻胜马，虎啸南岭四海扬。步蟾宫，摇落香桂花，百日忙。决心灿，如霞光;豪情满，黄河涨。铸就汗血剑，亮我辉煌。峥嵘岁月洪波涌，粤州六月必称王。看今朝，数千学子试锋芒，强!强!强!感谢大家!