清华大学教授2023级开学典礼演讲词.docx
《清华大学教授2023级开学典礼演讲词.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《清华大学教授2023级开学典礼演讲词.docx(66页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、清华大学教授2023级开学典礼演讲词清华高校教授2023级开学典礼演讲词(精选16篇) 清华高校教授2023级开学典礼演讲词 篇1 同学们,你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻,你们或许仍沉醉在旅途的兴奋和胜利的喜悦之中,或许还在为最终摆脱应试教化的文山题海而如释重负;当然,你们更多充溢了对高校生活的忐忑和期盼。今日,我想告知你们,高校迎接你们的不仅有幻想、荣誉、激情和浪漫,高校生活更重要的是经验挫折、经验失败。第一次班会,你会发觉自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;第一堂课,你会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;第一次考试,你可能成果靠后、大失所望,不再是熟识的第一。于是,
2、你们可能会起先怀疑以往的读书方式、学习习惯,甚至怀疑自己的专业选择和实力潜质。同学们,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接胜利希望的分水岭。经验挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是高校的必修环节。从挫败中学习,就是要懂得反思、学会坚守。长期以来,你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教化,你们习惯于做听话的好孩子。作为学问的倾听者和接受者,你们无疑是优秀的。但高校是什么?高校是要为你们的将来发展打下基础,为你们走向成熟、走向社会做好打算。高校培育的不仅是已有学问的接受者,而且是未知世界的创建者和将来社会的建设者。高校教给你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多样性和不确定性,懂得甚至有了答
3、案也不意味着胜利。面对更多更困难的选择和没有预设答案的探究,你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫败中重新相识自我、相识他人、相识社会,重新定义什么是胜利、什么是荣誉、什么是价值,不断追问生命的意义。学会坚守,就是在挫败中坚决自己的志向追求,在内心深处始终保持对未知的新奇、对真理的渴望,在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们,只有懂得反思、学会坚守,你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。从挫败中学习,就是要找寻自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。许多人会在挫败中丢失自信、迷失自我,来清华之前还是幻想家,来清华后,可能会梦没了,只剩想家了。特殊是看到各种学问、
4、信息、机遇迎面而来,身边的学霸、神人、大牛比比皆是,你会更加迷茫和纠结,看不清自己要走的路。高校生活就是一个找寻和发觉的过程,只有在挫败中发觉自己的目标、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。胜利不取决于你过去的成果和基础,也不依靠偶然的机缘巧合,而是来自对自我的挑战,来自挑战中的成长和成熟。面对挫败,只有那些不断壮大自己内心的人,才能战胜自我、找到自信,从生活的自主走向人生的独立。从挫败中学习,就是要挑战权威、塑造人格。在中学里,面对中考、高考的压力,你们难免养成依靠课本、信任权威、听从支配的习惯,努力在既定的路途上比别人走得更快、做得更好。到了高校,你们可以听到许多精彩的讲座报告,接触
5、到许多学术大师。权威值得我们敬重,但敬重不是迷信和盲从。去年,诺贝尔奖获得者丁肇中先生来清华演讲,介绍他一生中最重要的五个试验。演讲的最终,在谈到自己不断取得新成果的体会时,他说:科学就是多数听从少数,只有少数人把多数人的观念推翻之后,科学才能向前发展。今年5月,以色列希伯来高校校长本萨森来访,我们说起犹太民族有着几千年的历史,虽然没有什么闻名的宫殿建筑,却在思想、文学、科学等许多领域创建了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%,却获得了20%多的诺贝尔奖。沟通过程中,谈到犹太民族和当今中国教化的区分,我说,在中国流传这样一个故事:中国学生回家后,家长一般会问今日老师问了你什么问题;而犹太学生回
6、家后,家长会问今日你问了老师什么问题.我问他,是不是这样?本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问你问了什么问题老师没答上来?敢于质疑、擅长质疑,是犹太文化的一个隐私,也是犹太民族保持巨大创建力和旺盛生命力的最重要因素。同学们,你们是将来的创建者,只有勇于质疑,敢于发觉前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和推断,拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想、创建新的范式、建立新的理论,推动人类文明不断进步。 清华高校教授2023级开学典礼演讲词 篇2 敬爱的同学们:今日,我很荣幸和全体师生员工一起,欢迎你们加入清华高校期盼你们用
7、蓬勃朝气,激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春幻想,砥砺百年学府的自强不息。和去年一样,我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午,我在迎新现场,看到许多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学,劝服父母,结伴而行。在这里,我要向你们起先学会走向独立表示赞许和敬意。同学们,你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻,你们或许仍沉醉在旅途的兴奋和胜利的喜悦之中,或许还在为最终摆脱应试教化的文山题海而如释重负;当然,你们更多充溢了对高校生活的忐忑和期盼。今日,我想告知你们,高校迎接你们的不仅有幻想、荣誉、激情和浪漫,高校生活更
8、重要的是经验挫折、经验失败。第一次班会,你会发觉自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;第一堂课,你会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;第一次考试,你可能成果靠后、大失所望,不再是熟识的第一。于是,你们可能会起先怀疑以往的读书方式、学习习惯,甚至怀疑自己的专业选择和实力潜质。同学们,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接胜利希望的分水岭。经验挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是高校的必修环节。从挫败中学习,就是要懂得反思、学会坚守。长期以来,你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教化,你们习惯于做听话的好孩子。作为学问的倾听者和接受者,你们无疑是优秀的。但高校是什么?高
9、校是要为你们的将来发展打下基础,为你们走向成熟、走向社会做好打算。高校培育的不仅是已有学问的接受者,而是未知世界的创建者和将来社会的建设者。高校教给你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多样性和不确定性,懂得甚至有了答案也不意味着胜利。面对更多更困难的选择和没有预设答案的探究,你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫败中重新相识自我、相识他人、相识社会,重新定义什么是胜利、什么是荣誉、什么是价值,不断追问生命的意义。学会坚守,就是在挫败中坚决自己的志向追求,在内心深处始终保持对未知的新奇、对真理的渴望,在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们,只有懂得反思、学会坚守,
10、你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。从挫败中学习,就是要找寻自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。许多人会在挫败中丢失自信、迷失自我,来清华之前还是幻想家,来清华后,可能会梦没了,只剩想家了。特殊是看到各种学问、信息、机遇迎面而来,身边的学霸神人大牛比比皆是,你会更加迷茫和纠结,看不清自己要走的路。高校生活就是一个找寻和发觉的过程,只有在挫败中发觉自己的目标、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO张朝阳当时在清华念书时,也对自己和别人的差距很有挫败感,考试不拿第一心情就很糟糕,起先虐待自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天绕圆明园跑上几公里。正是经验了这种挫败,让他逐步增加了自
11、信,敢于直面各种挑战,不断开拓自己的事业。同学们,清华园惊慌充溢的生活会让你渐渐相识到,胜利不取决于你过去的成果和基础,也不依靠偶然的机缘巧合,而是来自对自我的挑战,来自挑战中的成长和成熟。面对挫败,只有那些不断壮大自己内心的人,才能战胜自我、找到自信,从生活的自主走向人生的独立。从挫败中学习,就是要挑战权威、塑造人格。在中学里,面对中考高考的压力,你们难免养成依靠课本、信任权威、听从支配的习惯,努力在既定的路途上比别人走得更快、做得更好。到了高校,你们可以听到许多精彩的讲座报告,接触到许多学术大师。权威值得我们敬重,但敬重不是迷信和盲从。去年,诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲,介绍他一生中
12、最重要的五个试验。演讲的最终,在谈到自己不断取得新成果的体会时,他说:科学就是多数听从少数,只有少数人把多数人的观念推翻之后,科学才能向前发展。今年5月,以色列希伯来高校校长本萨森来访,我们说起犹太民族有着几千年的历史,虽然没有什么闻名的宫殿建筑,却在思想、文学、科学等许多领域创建了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%,却获得了20%多的诺贝尔奖。沟通过程中,谈到犹太民族和当今中国教化的区分,我说,在中国流传这样一个故事:中国学生回家后,家长一般会问今日老师问了你什么问题;而犹太学生回家后,家长会问今日你问了老师什么问题。我问他,是不是这样?本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问你问了什么问题
13、老师没答上来?敢于质疑、擅长质疑,是犹太文化的一个隐私,也是犹太民族保持巨大创建力和旺盛生命力的最重要因素。同学们,你们是将来的创建者,只有勇于质疑,敢于发觉前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和推断,拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想、创建新的范式、建立新的理论,推动人类文明不断进步。同学们,挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习,毕业时带走的不止是老师教的学问和方法,更多的是自己未知的问题。祝福你们在反思中学会批判,在挫败中经验成长,在挑战中赢得将来,在漂亮的清华园度过不曾虚度的青春时间!
14、感谢大家。 清华高校教授2023级开学典礼演讲词 篇3 每年要去一个生疏的地方。这是我对自己的一个要求,也算是一个规划。这个习惯好像从小就有,始终持续到现在。直至今日,我每年都会和孩子们一起去一个生疏的地方,对我来说,用学习的方式来旅行已成为一种传统,而它的意义在于自己的成长。了解整个世界无疑是每一个旅者内心的动力。世界越来越小,我们几乎每天都在和生疏人打交道,都在熟识各种的第一次。孩子们身处的世界已经成为了一个家庭,科技让我们的国籍变得模糊,让通讯变得快捷,让我们不得不适应各种多变的社会环境。所以,孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活,所以,了解整个世界也成为了他们的
15、必修课。前不久,由教化界、商界领袖共同组成的美国新劳动力技能委员会刚颁布的二十一世纪人才的四大技能中把了解整个世界作为首项标准列举出来。世界有太多的内容须要我们去熟识和探究,肯定不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具,比它更重要的是学习生疏的文化与历史,他国的人文与生活。所以,孩子们和我一起品尝其他国家的食物;熟识交通路途和公共标记;观赏形式各异的建筑;体会种类不同的宗教现象;体验和生疏人的相处;适应各种气候状况;甚至是那里的空气中充满的不同味道。到一个生疏的地方,总会听到孩子们这样的话,这个和我们那里不一样,这个一样,也总会比较,什么地方好,什么地方不好。我们在这样的比较中睁大了自己的
16、眼睛,扩张了自己的毛孔,也扩展了彼此的胸怀。当我们看到的世界大了,才能更加宽容,才能更加坦荡。事实上,接受彼此的不同,敬重相互的差异已经成为了解世界的重点。了解世界的方法是每个人整体实力的提升。了解世界的方法有许多种,通过书籍、影像资料和别人闲聊都能让我们了解世界,但哪一种都没有身临其境的学习更重要。古人云:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人多数。而我们的一贯做法是行万里路前读万卷书,行万里路中阅人多数,行万里路后思索回顾。每次到一个生疏国家之前,我们都会和孩子们一起进行长达一周的培训,其中包括语言、文化、当地状况和摄影技巧。印象很深的是去意大利之前的一个月就让孩子们起先阅读相关的书籍,并
17、且在培训中很好的让孩子们对文艺复兴有基本的了解,和孩子们一起共享了卢浮宫的神奇和拿破仑的传奇。简洁的语言培训让孩子们可以自己通过海关简洁的询问,可以让他们自己找到方向,而当地公交行政标记减弱了他们的生疏感。到生疏的国家之后,孩子们起先验证之前获悉的资料是否和眼前的一切吻合,起先在生疏的城里运用那些自己熟识的工具起先行走,起先和当地人和事之间有了碰撞和沟通,起先须要借助当地人的帮助来完成一件件我们事先策划好的任务。在生疏的城市,肯定要融入他们真实的社会。我还记得在慕尼黑他们运用地铁公车的运用自如;在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙中有序;在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观;在罗马奔波于各种喷
18、泉之间完成城市任务;在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。只有让他们充分自由的接触这个社会,在沟通的过程中充分调动自己的沟通实力,加强团队合作,才能真正提高自己。孩子们须要和当地的人接触,更重要的是要用当地人的方式生活,运用他们的交通工具,看他们常常去的博物馆,不仅仅是在那里走马观花,而是停留在那里,仔细地观赏,犹如我们在卢浮宫整整呆了三天,相比较旅行团对于卢浮三宝的照相工作,我们是何等的自由。夜晚,我们在埃菲尔铁塔前草坪上的嬉戏,看到这个宏伟的铁质建筑夜晚的亮灯后,踩着巴黎夜晚的灯光晃晃悠悠的坐着地铁后来青年旅社。和孩子们浪迹在国外的日子里,总会遇到人问:你们是韩国人?日本人?因为,在他们的眼里,
19、中国人的旅游都是大巴车里,而孩子们总是在学习语言。当我们的孩子们骄傲的回答我是中国人的时候,我想,不仅仅以语言为目的的出国活动也代表孩子们成长机会的多样性和中国父母们思想的改变。在这个与世界接轨的过程中,我们的旅行也须要与世界接轨。带着激烈和乏累、收获与成长,我们完成了旅程,但这并不是一个结束,我们离开了那里,但却把对生疏国度的思索也一并带了回来,除了留在脑子里的回忆,我们还有日记、明信片、相片,我们还有各种类型的小组探讨,这些都会让一次旅程的收获变得更长更厚重,直至我们下一段的重新起先。相识自己,了解世界每一次到生疏城市或者国家,从学习和成长入手的旅行方式都能有效的帮助孩子们在大脑里构建自己
20、的思索模式,他们知道在生疏的地方须要向哪些机构需求帮助,他们知道如何运用自己的资源去完成任务,而当一个人处于生疏环境下,他的优点和弱点都会显示的异样清楚,这无疑给了我们一个相识自己的机会。不仅是孩子们,每次,当我和孩子们面对这样的生疏冲击时,我也在成长,我也每一次都看到了更加清楚的自己。当孩子们在成长中一次次的面对生疏的环境,那么,当他们长大后要面对的各种生疏环境都不会让他感到胆怯,因为他已经拥有了属于自己的一种模式。许多人会说,孩子太小了,让他们在七八岁出国他们能记住什么?更别说在低幼的孩子了。他们什么都不懂。其实,这是我们对孩子们的误会,通常状况下,我们推断一个人是否获得什么,我们会通过他
21、的表达或者他的变更作为推断的标准。但对于一个生理和心理成长期的孩子们来说,他们的表达实力不足以让他们清晰有效地表达他们的收获反映他们的成长,于是大人们很武断地说,他们年龄太小了,对他们来说没有用,以后都记不得。其实,或许对于一个四五岁的孩子来说,等他到十多岁的时候他不记得的,但对于他在接下来一年的成长肯定意义非凡。或许我们不用带他们出国,但是常常到不同的环境看到、听到、感受到一样和不一样,能适应各种不同的交通工具,能在生疏热闹的人群中鼓起志气去听去看去感受,本身就是一种成长。哈佛高校的一任校长曾经说过,一个人生活的广度确定他的优秀程度。从小起先的一种旅程是扩展生活的广度的起点,我喜爱那句话,L
22、IFE IS NOT A DESTINATION,BUT A JOURNEY。 清华高校教授2023级开学典礼演讲词 篇4 告辞酷暑,走进金秋。今日,我们在这里隆重实行20xx级新生开学典礼。今年我校共录用来自全国28个省市和港澳台地区的新生 3074名,其中本科生2511名、硕士探讨生509名、博士探讨生54名。首先请允许我代表全校师生员工对全体新同学的到来表示热情的欢迎!你们的到来,使我们北京中医药高校这个大家庭更加充溢青春活力,更加显得朝气盎然。作为校长,我感到特别兴奋医学教化|网搜集整理,因为北京中医药高校又增加了一大批非常优秀的同学。今年我校第一批录用的新生,理科最低647分,高出北
23、京省组档线30分,排省属院校第三名;文科最低645分,高出北京省组档线26分,排省属院校其次名,录用分数线创历史新高。探讨生第一志愿考生数较去年增长45%,上线考生数较去年增长25%.这是同学们对学校的认可和信任。我们在兴奋的同时也深感责任重大。在上学期的学校本科教学工作会议上,我提出了一切为了学生成才和视学生为亲人的观点,目的就是要求学校的全部工作都要围绕学生培育这个中心,通过更新观念,深化改革,改善条件,着力为同学们的健康成长和全面成才供应优良的环境。同学们,一所高校的灵魂和品质往往集中体现在校训上。我们北京中医药高校的校训是求本远志。求本是中医治病术语,本意指治病时不要被表面现象所迷惑,
24、要透过现象看本质,针对疾病的根本进行治疗,寓意严谨、求实;远志,是中药名,寓意志存高远,开拓创新。求本远志校训精神是学校几代人历经半个多世纪励精图治,薪火相传,凝练升华而成的。抚今追昔,我们北京中医药高校可谓历经沧桑却又充溢朝气。从五十年头初起先办学到六十年头几经合并,从复原单独招生到移址新建,北京中医大人依靠自己的热忱和力气,胜利渡过了一个又一个重要历史关口,用自己的才智和志气描绘着一幅又一幅绚丽多姿画卷,创下了很多北京省乃至全国的第一,实现了跨越式发展,挤身于全省高校和全国中医药院校前列。北京中医药高校的发展史就是一部求本远志的奋斗史。同学们进入北京中医药高校,应当从求本远志校训中体悟些什
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 清华大学 教授 2023 开学典礼 演讲
限制150内