中专第一学期个人总结五篇.docx

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1、中专第一学期个人总结五篇 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结那中专个人总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于中专个人总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。 中专个人总结1 首先谈谈本学期我认为较好的加强班级常规管理的一些做法： 我每天抓的第一件事就是卫生，中专学期个人总结。只有把卫生搞好了，学生才能安心坐下来学习。班级卫生实行负责制，任务层层分包，要求一周之内必需保质保量地完成。学校要求一周之内不扣5分得红旗，我们班要求扣过3分，

2、下周重新值日。本学期班级卫生只有两周状况不是好之外，总体还是可以的。 班级纪律是班级稳定的重要手段。我们班原来始终实行积分制，所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比较大的违纪现象，如打架斗殴，造成不良影响的，本学期没有一次。但是，班级中存在有迟到、上课说话、不仔细听讲、抄作业等现象，象这一些事情，出在谁的头上就追究谁的责任，目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长，负责考勤和课堂纪律，有课代表负责作业状况，任课老师和班主任抓的紧一些，所以，除了个别，班级学生大部分都不犯这种错误。另外，每天我只要到校，肯定先进班，安排学生早读，督促学生学习。这样，学生的心情就能很快稳定下来，

3、能按部就班进入一天的学习状态。其实，班主任进班，也有稳定军心的作用。 九年级最难处理和面对的是学生谈恋爱现象。原来我也发觉有这些苗头，但我不愿挑明，也怕处理不当适得其反，一般是装聋作哑，睁一只眼闭一只眼。但，本学期，有学生做的很放纵，影响不好。我忍了忍没有处理，结果班上纷纷出现了这种状况。所以，忍无可忍，就分别单独找学生谈，谈人生，谈学业，谈家庭，谈责任，目的就只有一个，引导学生明白，这个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实，到现在我也没有好方法。我现在实行的方法是，不加干涉过多，只在关键季节说说。说过了，学生想得开，是自己的造化;你听不进去，我行我素，耽搁了学业，我也无话可说。所以，我

4、认为这是自己的一个管理班级的弱点。 我在学习方面，抓的不专业，把学习任务都放在了任课老师的身上，我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与老师发生冲突时等才过问一下，个人总结中专学期个人总结我认为，只有班级纪律稳定了，学生在这个环境才静下心来学习。另外，每个老师都有自己的学习指导方法，我不能横加干涉，放手让任课老师去提高教学成果。 平常得空，我就站在讲台上，给学生讲话，什么都讲。有些社会现象和事情，我也会把我的想法和做法告知学生。虽然是九年级学生，但他们还是太小，人生阅历和阅历不足，所以，该说给学生的肯定要告知他们。 到了九年级下学期，我把班上的后进生划为三类，一类是放弃考学目标，只想混毕业

5、的，;其次是有考学目标的;第三，想上中专的。第一类的学生，给他们降低要求，只要做到学生常规即可;其次类学生，多赐予激励，做一些学习方法的指导，只要有进步就多表扬，让他们坚持自己的目标;第三类，结合学校给他们举荐一些办学优秀的中专，让他们选择适合自己的职业和学校。 本学期我做到不足的方面，我认为自己未能抓好班委任命与管理这一块，当然，绝大部分班委是主动的，自觉的，但有极少数的几个班委未能仔细地、按质按量地做好班委工作。还有，总是给自己接口，学生时间惊慌，没有多关注学生的生活和心理，对个别较特殊的学生的思想做的还不够到位，个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，使自己和学生之间总有距离感。 有人

6、曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这几年的班主任工作熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。在此，我诚心感谢为我创建成长条件的学校领导和各位在各方面赐予我帮助的老师，我想，有了你们的帮助，我肯定会做得更好! 中专个人总结2 白驹过际，时间飞逝，转瞬又来到了期末。 本学期我班在院团委的领导下，在老师的关切帮助下，在全班同学的共同努力下，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，努力实践德智体美劳全面发展。现将本学期的工作进行以下几个方面总结并归纳： 一、班级思想建设 思想指导行动，我班坚持求真务实新精神。通过定时召开班会进行宣扬教化，主动号召同学们向雷锋

7、同志学习，向田思嘉同志学习。本学期，共有三十多名同学递交了入党申请书，并产生了5名入党主动分子。 二、班级班委结构建设方面 本学期，为了更好的管理班级，让每位同学都有机会参加到班级建设中来，我班进行了一次班委改选。信任在新一期班委的带领下，养殖班的明天会越来越好。 三、班级学风建设 我班同学对专业课有着深厚的爱好。三月份组织开展了一次中华鳖养殖讲座。平常，能够仔细完成老师布置的作业，主动对待各类试验。遇到问题时，同学间相互学习相互帮助。报名参与英语三级考试的同学也在备考中，我们信任一分耕耘会有一分收获。 四、班级的特色活动 本学期我班开展了多项活动，其中最为典型的是绍兴宛委山樱花节的春游。春暖

8、花开时，魅力四射日，全班同学结伴去了漂亮的绍兴赏花，到了鲁迅故居感受江南文化。一次简洁得春游增进了同学之间的友情，也让这个春天变得愈加具有生气。而“525”班级心理活动的开展又一次拉近了同学的友情。下学期我班将开展更多特色活动，不断加强我班的凝合力。 五、本学期班级所取得的成果 1、全院男子篮球联赛其次名 2、“学雷锋”黑板报及手抄报评比活动一等奖 3、班级心理活动组织奖 六、本学期班级工作的不足和教训 我班在取得肯定成果同时也存在一些不足和漏洞。班干部与同学的沟通还不够深化，对一些同学还不够了解，没能充分挖掘同学的潜能。在一些活动中没有充分调动同学的主动性。有些工作没有放手让每位班委去干，分

9、工欠明确。 七、下学期要努力的方向 1、学习上，最重要的是专业学问，学习为重中之重，肯定抓好班级学风建设这一块。 2、加强班团干与同学的沟通，挖掘人才，提高班级软实力。主动开展班级活动，提高班级运转的敏捷性。 3、各班委要提高个人修养，办事沉稳自信，明确分工，提高工作效率，更好得促进本班的成长。 中专个人总结3 我每天抓的第一件事就是卫生。只有把卫生搞好了，学生才能安心坐下来学习。班级卫生实行负责制，任务层层分包，要求一周之内必需保质保量地完成。学校要求一周之内不扣5分得红旗，我们班要求扣过3分，下周重新值日。本学期班级卫生只有两周状况不是好之外，总体还是可以的。 班级纪律是班级稳定的重要手段

10、。我们班原来始终实行积分制，所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比较大的违纪现象，如打架斗殴，造成不良影响的，本学期没有一次。但是，班级中存在有迟到、上课说话、不仔细听讲、抄作业等现象，象这一些事情，出在谁的头上就追究谁的责任，目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长，负责考勤和课堂纪律，有课代表负责作业状况，任课老师和班主任抓的紧一些，所以，除了个别，班级学生大部分都不犯这种错误。另外，每天我只要到校，肯定先进班，安排学生早读，督促学生学习。这样，学生的心情就能很快稳定下来，能按部就班进入一天的学习状态。其实，班主任进班，也有稳定军心的作用。 九年级最难处理和面对的是学生

11、谈恋爱现象。原来我也发觉有这些苗头，但我不愿挑明，也怕处理不当适得其反，一般是装聋作哑，睁一只眼闭一只眼。但，本学期，有学生做的很放纵，影响不好。我忍了忍没有处理，结果班上纷纷出现了这种状况。所以，忍无可忍，就分别单独找学生谈，谈人生，谈学业，谈家庭，谈责任，目的就只有一个，引导学生明白，这个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实，到现在我也没有好方法。我现在实行的方法是，不加干涉过多，只在关键季节说说。说过了，学生想得开，是自己的造化;你听不进去，我行我素，耽搁了学业，我也无话可说。所以，我认为这是自己的一个管理班级的弱点。 我在学习方面，抓的不专业，把学习任务都放在了任课老师的身上，我

12、只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与老师发生冲突时等才过问一下。我认为，只有班级纪律稳定了，学生在这个环境才静下心来学习。另外，每个老师都有自己的学习指导方法，我不能横加干涉，放手让任课老师去提高教学成果。 平常得空，我就站在讲台上，给学生讲话，什么都讲。有些社会现象和事情，我也会把我的想法和做法告知学生。虽然是九年级学生，但他们还是太小，人生阅历和阅历不足，所以，该说给学生的肯定要告知他们。 到了九年级下学期，我把班上的后进生划为三类，一类是放弃考学目标，只想混毕业的，;其次是有考学目标的;第三，想上中专的。第一类的学生，给他们降低要求，只要做到学生常规即可;其次类学生，多赐予激励，做

13、一些学习方法的指导，只要有进步就多表扬，让他们坚持自己的目标;第三类，结合学校给他们举荐一些办学优秀的中专，让他们选择适合自己的职业和学校。 本学期我做到不足的方面，我认为自己未能抓好班委任命与管理这一块，当然，绝大部分班委是主动的，自觉的，但有极少数的几个班委未能仔细地、按质按量地做好班委工作。还有，总是给自己接口，学生时间惊慌，没有多关注学生的生活和心理，对个别较特殊的学生的思想做的还不够到位，个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，使自己和学生之间总有距离感。 有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这几年的班主任工作熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和

14、热忱投入到其中。在此，我诚心感谢为我创建成长条件的学校领导和各位在各方面赐予我帮助的老师，我想，有了你们的帮助，我肯定会做得更好! 中专个人总结4 一年以来，仔细学习贯彻党的教化方针政策，落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生学习和素养实力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念 1、坚持业务学习，在课余时间自己主动学习，学习探讨学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力

15、，将自己所学的学问很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担当高三部、高二部的餐饮服务与管理导游业务旅游概论旅游心理学礼貌礼节课程的教学工作。在坚持抓 好培育学生理解熟记为主线的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改

16、革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。完善校本教案，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、

17、在作业批改、课后辅导上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性 有意识地以学生为主体，老师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培育了理解记忆思维方式。 另外，还常常讲德育教化等方面的内容。 总之，一年以来，在各方面的工作都取得了一些成果，特殊是在今年的春季高考中，三名参与考试的学生全部超出本科录用线。但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取

18、更大的成果。 中专个人总结5 本学期自开学以来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，虚心请教有阅历的老老师。并时时刻刻以一名合格的人民老师标准，严格要求自己，以教化方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学中职的教学阅历及工作内容。 一、政治思想方面： 仔细学习和落实党的十八大会议精神和学习党的最新章程。我们看到了党中心对职业教化的关注和重视，看到了职业教化的发展前景和发展方向，进一步坚决自己从教的信念。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，留意从书本中吸取精华，仔细学习细致体会如何做好一名人民老师。 二、教化教学方面： 1、主动参与北京教化学院接

19、着教化新老师培训。 2、仔细学习学校支配的政治业务学习。 3、课前仔细备课，写好教案。仔细钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，驾驭学问的逻辑，从教材中吸取精华并传授给学生。了解学生原有的学问技能，并依据学生状况修改教学难度。 4、本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，采纳板书和口述的教学方法，提高学生对金融事务专业的相识，主动激励他们仔细学习专业学问，为就业做好打算。 5、主动参加听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采纳不同的教学方法以提高学生学习的爱好。并布置好作业让学生加强当天所学到的学问。酷爱学

20、生，同等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关切，促进师生间的和谐关系。 三、工作考勤方面： 酷爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽搁工作的时间。本学期担当金融1班和金融2班两个班的银行结算教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。仔细主动作好自己分内的工作，如：课时制定安排、老师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参与听课、评课活动等。 当然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难限制自己的心情，和学生沟通存在不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美妙的将来奉献自己的力气。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页