中小学教师2022年个人研修计划.docx
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1、中小学教师2022年个人研修计划 教化工作是动态的鲜活的进步的,作为一名老师,要紧跟社会时代的步伐,这也须要不断吸取新的理念。学海无涯,学问是无止境的,老师都须要进行个人研修工作的学习。以下是学习啦我为你细心整理的关于中小学老师2022年个人研修安排的内容,希望你喜爱。 中小学老师2022年个人研修安排(一) 为了适应时代的需求,不断提高教化理论和学术水平,增加学问更新实力和教化教学实力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养,特制定个人研修安排,详细内容如下: 一、提升师德修养 仔细学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思索,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任
2、、学生爱戴的优秀老师。并勇于探究,为人师表,严于律己,主动担当学校安排的各项教学科研任务,以闻名特级老师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名精彩的骨干老师。不断的提高自己的科研实力,平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,留意收集,留意积累,主动做好课题探讨,早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。 二、教化教学 不断提高自己的组织工作实力,起好带头作用。仔细履行自己的职责,加强和结对老师的沟通与切磋,上好校示范课和专题讲座,主动地为学校的建设出谋划策。 今年研修的预期目标及现状: 1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有肯定的教化教学,科研实力与阅历,但是还须要进一步
3、的充电。在这期间,我深深感觉到自身实力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业学问有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展,在这两年来,我虽然主动探究,主动参与各种培训和学习,但是自己也感到再不大充电,有可能被时代所淘汰。因此,特别有必要仔细提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修、。 2、具有肯定的科研实力,但对世界上先进的教化教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题,也有被送到参与市里选拔的课题,但是这些课题都有着比较共同的缺陷,就是观念还不够新奇,还有就是实际操练的不够,这和自己平常阅读教化杂志,专业理论不多是有关系的。 3、作为一名市级骨干老师,其本身应当
4、具备的骨干辐射实力还不强。因此,还必需有安排地让自己真正成为有课改精神和创新实力的骨干老师,争取成为县教化教研和科研优秀人才。 近期应当完成研修安排的详细措施如下: 1、一学年研读和教化有关的书籍不少于两本,并且写好。 2、主动参与市、县、镇、校的各种公开示范方面的教化教学活动,不断提高自的教学水平。 3、和组内的老师结成对子,仔细听好课,相互取长补短。 4、主动参与市县组织的骨干老师培训活动。 5、参与英特尔将来教化培训活动,力争取得好成果。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好。刚好对每节课进行反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要
5、坚持每天都有点滴收获,每年都能写出1至2篇有较高质量的教化教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学探讨实力。主动参加学校的课题探讨,争取开展的县级立项课题顺当结题。 总之,本人将力争在此次在师资培育方面做最大努力,珍惜并利用这次机遇,奋勉努力,在教化教学这片热土上,播撒自己的才智与汗水,通过网络载体,充分利用好师训平台,主动参加教学沟通,发挥骨干老师的作用,在各级层面尽力发挥骨干老师的辐射作用,为创建威远教化品牌不遗余力。 并非每个老师都拥有这样好的培训机会,既然成为市级骨干老师群体中的一员,我肯定会抓住这次骨干老师培训的契机,在导师的指导下,同行老师们的帮助下,努力提高专
6、业素养,充分发挥骨干老师作用,走一条老师成长、胜利、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的老师。 中小学老师2022年个人研修安排(二) 为使自己不断提高教化理论和专业学术水平,增加学问更新实力和研训实力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养,我制定了个人研修安排,详细如下: 一、研修目标 立足于老师个人的自我发展,充分体现当前素养教化的理念。因材施教,变被动培训为主动这一原则性改变为我的学习指明白方向,也给我们搭建了一个相识自我,反思教化,自觉提高的平台,使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型老师。 二、研修内容 1、勤于学习,提升业务,乐于亲自动手, 扬长补短。坚持不懈
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- 中小学教师 2022 个人 研修 计划
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