信息论与编码课件第一章.ppt
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1、开篇寄语开篇寄语l每一次面对新同学,我的内心总是很忐忑,因每一次面对新同学,我的内心总是很忐忑,因为不管你们信不信,反正我深深地相信:为不管你们信不信,反正我深深地相信:90后后的大学生,伤不起啊!的大学生,伤不起啊!l你们生长在一个拼爹的年代,如果你没有一个你们生长在一个拼爹的年代,如果你没有一个名爹,那就一定要名爹,那就一定要hold住自己!上课的时候尤住自己!上课的时候尤其要其要hold住自己的手机,既不要让它上住自己的手机,既不要让它上QQ聊天,聊天,也不要到农场偷菜!也不要到农场偷菜!1开篇寄语开篇寄语l不要以为老师是什么潮人,因为信息论是枯燥不要以为老师是什么潮人,因为信息论是枯燥
2、的,因而也非常的干燥,老师怎么可能潮得起的,因而也非常的干燥,老师怎么可能潮得起来呢!来呢!l中央电视台李咏主持有一档节目叫中央电视台李咏主持有一档节目叫“非常非常6+1”,陈景润研究的哥德巴赫猜想被人称为,陈景润研究的哥德巴赫猜想被人称为“1+1”,其实信息论也可看作,其实信息论也可看作“2+3”。所以,这门课。所以,这门课主要是要搞懂主要是要搞懂“2”和和“3”!2Fundamentals of Fundamentals of Information TheoryInformation Theory信信 息息 理理 论论 基基 础础3教师情况教师情况 教师:教师:李红莲李红莲 副教授副教授
3、 博士博士 电子信息工程系电子信息工程系 (2-5132-513东)东)E-mail:,E-mail:,45授课、考试有关安排授课、考试有关安排l学时数学时数:讲课讲课 32 32学时学时 实验实验 8 8学时(学时(1010,1414周周五周周五9-129-12节节?,计算中心),计算中心)l上课时间和地点上课时间和地点:第第1-4,6-161-4,6-16周一周一3 3、4 4节,节,1-1-四阶四阶 第第8 8周二周二1 1、2 2节,节,3-3-五阶五阶6l考试时间:考试时间:第第1717周左右周左右l考试成绩计算:考试成绩计算:作业作业+实验实验 :30%30%;期末考试:开卷期末考
4、试:开卷 70%70%;l答疑时间:答疑时间:每周三第每周三第5 5、6 6节课(节课(13:30-15:3013:30-15:30)l答疑地点:答疑地点:2-513 2-513东东7信息论基础的重要性信息论基础的重要性l信息论是信息科学和技术的基本理论信息论是信息科学和技术的基本理论,是信息是信息科学大厦的地基科学大厦的地基;l没有信息论的基础,从事通信与信息领域的研没有信息论的基础,从事通信与信息领域的研究和创新是不可能的事情究和创新是不可能的事情;l总之总之,信息论是高层次信息技术人才必不可少信息论是高层次信息技术人才必不可少的基础知识。的基础知识。8 信息论基础是通信和信息领域的专业基
5、础信息论基础是通信和信息领域的专业基础课程,只有学好这门课,才能学好后续课程、课程,只有学好这门课,才能学好后续课程、将来进一步从事通信和信息领域的科研和创新。将来进一步从事通信和信息领域的科研和创新。要珍惜这个良好的学习机会,认真学习,要珍惜这个良好的学习机会,认真学习,逐渐培养科研能力,树立完善的人格基础,为逐渐培养科研能力,树立完善的人格基础,为将来的进一步学习和科研奠定坚实的基础。将来的进一步学习和科研奠定坚实的基础。信息论基础的重要性信息论基础的重要性9教学目标教学目标l充分理解、熟练掌握教材的内容充分理解、熟练掌握教材的内容熟练掌握基本的信息理论概念和定理熟练掌握基本的信息理论概念
6、和定理熟练掌握通信与信息工程中基本研究对象的数学描熟练掌握通信与信息工程中基本研究对象的数学描述述l通过学习和习题练习,具备一定的解决问题分通过学习和习题练习,具备一定的解决问题分析问题的能力析问题的能力l掌握一定的科学思想方法掌握一定的科学思想方法(用信息论的思想和用信息论的思想和观点观点)10对学习者的要求对学习者的要求l三个重要环节三个重要环节课前预习课前预习课上认真听讲课上认真听讲课后认真复习消化、做作业课后认真复习消化、做作业l经常进行阶段复习经常进行阶段复习掌握知识的窍诀:反复思维实践掌握知识的窍诀:反复思维实践11其他约定其他约定l不得迟到、早退、缺课,有事请假不得迟到、早退、缺
7、课,有事请假l上课时请关闭手机(或调至振动)上课时请关闭手机(或调至振动)l作业不得用纸片信纸之类,必须使用作业本作业不得用纸片信纸之类,必须使用作业本l迟交的作业及纸片做的作业恕不修改,只作记迟交的作业及纸片做的作业恕不修改,只作记录录12信息理论基础的内容信息理论基础的内容l信息论的基本问题信息论的基本问题-信息与信道的度量信息与信道的度量l无失真信源编码定理无失真信源编码定理-香农第一定理香农第一定理l信道编码定理信道编码定理-香农第二定理香农第二定理l限失真信源编码定理限失真信源编码定理-香农第三定理香农第三定理13ShannonShannon信息论的基本任务信息论的基本任务l1948
8、1948年年shannonshannon发表了发表了“通信的数学理论通信的数学理论”奠奠定了信息论理论基础定了信息论理论基础l基本任务是设计有效而可靠的通信系统基本任务是设计有效而可靠的通信系统可靠是要使信源发出的消息经过传输后,尽可能准可靠是要使信源发出的消息经过传输后,尽可能准确地、不失真地再现在接收端确地、不失真地再现在接收端有效是用尽可能短的时间和尽可能少的设备来传输有效是用尽可能短的时间和尽可能少的设备来传输一定量的消息一定量的消息14 内容安排内容安排 第一章第一章 绪论绪论 2 2学时学时第二章第二章 信源和熵信源和熵 8 8学时学时第三章第三章 信道及其容量信道及其容量 6 6
9、学时学时第四章第四章 离散信源的无失真编码离散信源的无失真编码 6 6学时学时第五章第五章 信道编码信道编码 4 4学时学时第六章第六章 限失真信源编码限失真信源编码 4 4学时学时复习复习 2 2学时学时15第一章第一章 绪绪 论论一、信息的概念一、信息的概念二、信息论产生背景二、信息论产生背景三、信息论的发展简史三、信息论的发展简史四、信息论的应用四、信息论的应用五、信息论研究的内容五、信息论研究的内容六、参考书目六、参考书目16l在人类的历史长河中,信息传输和传播手段经在人类的历史长河中,信息传输和传播手段经历了五次变革:历了五次变革:第一次变革:语言的产生第一次变革:语言的产生第二次变
10、革:文字的产生第二次变革:文字的产生第三次变革:印刷术的发明第三次变革:印刷术的发明第四次变革:电报第四次变革:电报、电话、电话的发明的发明第五次变革:计算机技术与通信技术相结合,促进第五次变革:计算机技术与通信技术相结合,促进了网络的发展。了网络的发展。历史回顾历史回顾:信息传输方式的变迁信息传输方式的变迁17历史回顾历史回顾:信息传输方式的变迁信息传输方式的变迁 我国上古时期的我国上古时期的“结结绳记事绳记事”法,史书上法,史书上有很多记载。有很多记载。汉朝郑玄的周易注汉朝郑玄的周易注中记载:中记载:“古者无古者无文字,结绳为约,事文字,结绳为约,事大,大结其绳,事小,大,大结其绳,事小,
11、小结其绳。小结其绳。”18 后来,文字的出现解后来,文字的出现解决了这一问题。自从决了这一问题。自从造纸术和印刷术的发造纸术和印刷术的发明,使文字成为信息明,使文字成为信息记录、储存和传递的记录、储存和传递的有效手段。有效手段。历史回顾历史回顾:信息传输方式的变迁信息传输方式的变迁19 特别是电报、电话和特别是电报、电话和电视的发明,使信息电视的发明,使信息传送快速、便利,再传送快速、便利,再次体现了信息加工和次体现了信息加工和传输的变革。传输的变革。历史回顾历史回顾:信息传输方式的变迁信息传输方式的变迁20 电子计算机的迅速发电子计算机的迅速发展和广泛应用,尤其展和广泛应用,尤其是个人微型计
12、算机的是个人微型计算机的普及,大大提高了人普及,大大提高了人们处理加工信息、存们处理加工信息、存储信息及控制管理信储信息及控制管理信息的能力。息的能力。历史回顾历史回顾:信息传输方式的变迁信息传输方式的变迁21近年来,以计算机为主近年来,以计算机为主体的互联网技术的兴起体的互联网技术的兴起和发展,以空前的威力和发展,以空前的威力推动着人类经济和社会推动着人类经济和社会高速发展,将人类社会高速发展,将人类社会推入到高度化的信息时推入到高度化的信息时代。代。历史回顾历史回顾:信息传输方式的变迁信息传输方式的变迁22信息信息是信息论中最基本、最重要的概念,是一是信息论中最基本、最重要的概念,是一个既
13、复杂又抽象的概念。个既复杂又抽象的概念。信息概念十分广泛,由于信息科学比起其他学信息概念十分广泛,由于信息科学比起其他学科(如物理学、化学、数学)还很年轻,人类科(如物理学、化学、数学)还很年轻,人类对信息的认识还很不够。迄今为止,信息对信息的认识还很不够。迄今为止,信息并没并没有形成一个很完整的、系统的概念有形成一个很完整的、系统的概念。不同的研究学派对信息的本质及其定义还没有不同的研究学派对信息的本质及其定义还没有形成统一的意见和认识。形成统一的意见和认识。一、信息的概念一、信息的概念23通俗通俗的信息概念的信息概念信息是一种信息是一种消息消息。这是一种最普遍的概念,是目前社会上最流行这是
14、一种最普遍的概念,是目前社会上最流行的概念,这个概念好像使人一听就明白,但不的概念,这个概念好像使人一听就明白,但不准确。确切地说,这种概念把消息认为是信息。准确。确切地说,这种概念把消息认为是信息。信息信息 消息消息,同一条消息有不同信息量。,同一条消息有不同信息量。例如例如:某人收到一条消息某人收到一条消息包含许多原来不知道的包含许多原来不知道的新新内容内容信息量信息量大大包含许多原来已知道的包含许多原来已知道的旧旧内容内容信息量信息量小小24广义广义的信息概念的信息概念物质、能量和信息是构成客观世界三大要素,信息物质、能量和信息是构成客观世界三大要素,信息是是物质和能量物质和能量在在空间
15、和时间空间和时间中分布的中分布的不均匀程度不均匀程度。信息不是物质信息不是物质,信息是事物的表征,是对,信息是事物的表征,是对物质存在物质存在状态和运动形式状态和运动形式的一般描述。的一般描述。信息存在于任何事物之中,有物质的地方就有信息,信息存在于任何事物之中,有物质的地方就有信息,信息充满物质世界。信息充满物质世界。信息本身看不见、摸不着,它信息本身看不见、摸不着,它必须依附于一定的物必须依附于一定的物质形式质形式(如(如文字、声波、电磁波文字、声波、电磁波等)。这种运载信等)。这种运载信息的物质称为信息的载体,一切物质都有可能成为息的物质称为信息的载体,一切物质都有可能成为信息的载体。信
16、息的载体。25概率概率信息的概念信息的概念概率信息是由美国数学家香农提出来的,故称概率信息是由美国数学家香农提出来的,故称香香农信息农信息或或狭义信息狭义信息。是从。是从不确定性不确定性 (UncertaintyUncertainty)和概率测度出发定义信息的。和概率测度出发定义信息的。香农从信源具有随机不确定度出发,为信源推出香农从信源具有随机不确定度出发,为信源推出一个与统计力学的熵相似的函数,称为信息熵。一个与统计力学的熵相似的函数,称为信息熵。信息熵是信源的信息选择不确定度的测量,但它信息熵是信源的信息选择不确定度的测量,但它不等同于不确定度,而是为了消除一定的不确定不等同于不确定度,
17、而是为了消除一定的不确定度,必须获得的、与此不确定度相等的信息量。度,必须获得的、与此不确定度相等的信息量。26信息的特征信息的特征l信息虽无确切定义,但是却具有两个明显的特征:信息虽无确切定义,但是却具有两个明显的特征:广泛性与抽象性。广泛性与抽象性。l广泛性广泛性客观世界充满着信息客观世界充满着信息 人类离不开信息人类离不开信息 知识、书本是有用信息的积累知识、书本是有用信息的积累 l抽象性抽象性 信信息息是是组组成成客客观观世世界界并并促促进进社社会会发发展展的的最最基基本本的的三三大大要要素素之之一一。三三大大要要素素是是:物物质质、能能量量与与信信息息。三三要要素素中中物物质质是是基
18、基础础,是是实实体体。能能量量是是物物质质运运动动的的形形式式,E=mcE=mc2 2,物物质质可可转转换成能量,而能量又是改造客观世界的主要动力。换成能量,而能量又是改造客观世界的主要动力。27信息的重要性质信息的重要性质l存在的普遍性;有序性;相对性;可度量性;存在的普遍性;有序性;相对性;可度量性;可扩充性;可存储可扩充性;可存储、传输与携带性;可压缩性;、传输与携带性;可压缩性;可替代性;可扩散性;可共享性;时效性。可替代性;可扩散性;可共享性;时效性。l信息在信息化程度越来越高的社会中将起到越信息在信息化程度越来越高的社会中将起到越来越重要的作用,是比物质和能量更为宝贵的来越重要的作
19、用,是比物质和能量更为宝贵的财富。财富。28l信息:它依附于物质和能量,但又不同于物质和信息:它依附于物质和能量,但又不同于物质和能量。没有信息就不能更好地利用物质和能量,能量。没有信息就不能更好地利用物质和能量,人类利用信息和知识改造物质,创造新物质,提人类利用信息和知识改造物质,创造新物质,提高能量利用效率,发现新能量形式。信息也是客高能量利用效率,发现新能量形式。信息也是客观存在的,它是人类认识、改造客观世界的主要观存在的,它是人类认识、改造客观世界的主要动力,是人类认识客观世界的更高层次。就狭义动力,是人类认识客观世界的更高层次。就狭义而言,在通信中对信息的表达分为三个层次:信而言,在
20、通信中对信息的表达分为三个层次:信号、消息、信息。号、消息、信息。信息的重要性质信息的重要性质29l信号:是信息的物理表达层,是三个层次中最信号:是信息的物理表达层,是三个层次中最具体的层次。它是一个物理量,是一个载荷信具体的层次。它是一个物理量,是一个载荷信息的实体,可测量、可描述、可显示。息的实体,可测量、可描述、可显示。l消息:消息:(或称为符号或称为符号)是信息的数学表达层,它是信息的数学表达层,它虽不是一个物理量,但是可以定量地加以描述,虽不是一个物理量,但是可以定量地加以描述,它是具体物理信号的进一步数学抽象,可将具它是具体物理信号的进一步数学抽象,可将具体物理信号抽象为两大类型:
21、体物理信号抽象为两大类型:离离散散(数数字字)消消息息,是是一一组组未未知知量量,可可用用随随机机序序列列来来描述:描述:U U=(U=(U1 1 U Ul l U UL L)连连续续(模模拟拟)消消息息,也也是是未未知知量量,它它可可用用随随机机过过程程来来描述:描述:U(t,)U(t,)信息、消息、信号信息、消息、信号30l信息:它是更高层次哲学上的抽象,是信号与消息的更高表信息:它是更高层次哲学上的抽象,是信号与消息的更高表达层次。三个层次中,信号最具体,信息最抽象。它们三者达层次。三个层次中,信号最具体,信息最抽象。它们三者之间的关系是哲学上的内涵与外延的关系。之间的关系是哲学上的内涵
22、与外延的关系。l理解:信息可以认为是具体的物理信号、数学描述的消息的理解:信息可以认为是具体的物理信号、数学描述的消息的内涵,即信号具体载荷的内容、消息描述的含义。而信号则内涵,即信号具体载荷的内容、消息描述的含义。而信号则是抽象信息在物理层表达的外延;消息则是抽象信息在数学是抽象信息在物理层表达的外延;消息则是抽象信息在数学层表达的外延。同一信息,可以采用不同的信号形式层表达的外延。同一信息,可以采用不同的信号形式(比如文比如文字、语言、图象等字、语言、图象等)来载荷;同一信息,也可以采用不同的数来载荷;同一信息,也可以采用不同的数学表达形式学表达形式(比如离散或连续比如离散或连续)来定量描
23、述。同样,同一信号来定量描述。同样,同一信号形式,比如形式,比如“0”“0”与与“1”“1”可以表达不同形式的信息,比如无可以表达不同形式的信息,比如无与有、断与通、低与高与有、断与通、低与高(电平电平)等等。等等。信息、消息、信号信息、消息、信号31信号信号信息、消息、信号信息、消息、信号消息消息信息信息信息蕴含在消息中信息蕴含在消息中消息蕴含在信号中消息蕴含在信号中信号中装着消息信号中装着消息消息中装着信息消息中装着信息32什么是信息论什么是信息论l它是四十年代末期,以客观概率信息为研究对它是四十年代末期,以客观概率信息为研究对象,从通信的信息传输问题中总结和开拓出来象,从通信的信息传输问
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