中学生读海底两万里读后感.docx

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1、中学生读海底两万里读后感 海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为格兰特船长的儿女和神奇岛)的其次部。下面就是我给大家带来的中学生读海底两万里读后感五篇，欢迎查阅! 中学生读海底两万里读后感1 刚放暑假，妈妈就给我买了很多本图书。我翻开的第一本书就是海底两万里。我刚起先读开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。 海底两万里讲解并描述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，呈现出一幅幅画面。神奇的海怪、漂亮的海底世界、庄重的海底葬礼这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。 究竟

2、是什么样的海怪呢?我带着这个问题仔细地捧读了海底两万里。这个海怪形态像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸大得多，速度比鲸快得多，有时会喷出两条水柱。好多船因为撞到它就沉没了。经过我的深读，才知道传闻中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。 我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了海底两万里，我不光相识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜很多海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底学问。尼摩船长身上那些机灵英勇、不屈不挠、镇静冷静、细心仔细的精神品质深深地打动了我。 我读了这本书，突然有

3、了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海疆探险 中学生读海底两万里读后感2 海底两万里讲解并描述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发觉了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的攻击。在公众的呼吁下，出于对航船平安的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请，参与了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到海怪”的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万

4、里，探究海底隐私，经验了种种艰辛和风险，最终，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。 虽然书中讲解并描述了不少有关海洋的'学问，但是没有任何一个我接受起来非常刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存，我也从中了解了不少关于海洋的学问。海底两万里作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问，成为名副其实的科学启蒙小说。

5、 但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念。这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以心灵更大的收获环保已刻不待时! 中学生读海底两万里读后感3 前段时间，我读了一本冒险小说海底两万里，读完后我感觉很有意思。 小说讲的是：巴黎自然博物馆的阿龙纳斯教授，他受美国军部邀请随战舰去追捕海中“怪兽”尼摩船长的潜艇“鹦鹉螺”号。却不幸成为船长的俘虏挚友，在不被允许离开潜艇的状况

6、下，和自己的仆人康塞尔以及一起俘虏的“鱼叉王”尼德兰，共同目睹了“鹦鹉螺”号在海底行了很长一段路途，途中他们所见到的各种惊险场景和壮美奇观。他们是海洋学问的讲解者。而尼摩船长和他的“鹦鹉螺”却从今恒久消逝在海洋里。 这本小说的第九章“章鱼的攻击”最让我感到震撼，对我触动很深。船长和水手以及教授等人同心协力，最终把几只巨行章鱼赶走了。这让我想到，团结就是力气，只要团结，就能战胜一切困难。 在这本书里还讲了一些海洋生物，给我印象最深的是洁白的肚皮，长着十二排尖利牙齿的波特。杰克逊鲨。看完这儿，我想我们的确应当爱护环境，爱护海洋，不能让这种珍稀动物在地球上灭亡。 海底两万里虽然是一本冒险小说但却给了

7、我很多志气，让我英勇地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟。 中学生读海底两万里读后感4 海底两万里是法国凡尔纳的一部经典名著，里面不但有许多引人入胜的精彩故事，而且还是一本让人受益终身的文学经典，是一本影响许多人一生的世界十大名著。 海底两万里这本书给我留下了深刻的印象。故事主要讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事：一个纺锥型的硕大无朋，它周身闪耀着奇异的光线，个头比鲸鱼还要大得多，速度也快得多，在海上神奇出没，有不少船只遭遇到了它的攻击。为了保障海上交通的平安，北美联合国发表声明，宣布成立剿灭怪物的远征队。 当远征队的战舰与海怪发生撞击后才发觉这个所谓的怪物其实就是一艘世间绝

8、无仅有的巨大潜艇。随后，主子公被带到了潜水艇中，同尼摩船长一起在漂亮的海底世界里面打猎，在南极大战章鱼群，在海面上战胜敌舰。在一次漩涡中主子公被带到了陆地上，他不知道尼摩船长有没有生还，他是否还要接着在海底执行他那可怕的报复，他的真实姓名原委是什么呢? 海底两万里是一本动人而富有科学意义的小说。其中，我最喜爱尼摩船长，因为他机灵、英勇，而且始终从事海洋探测的探讨事业!在生活中，我可不是那么英勇的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正值我们来到攀登绳索的地方，老爸一咕噜地爬了过去，我为了面子也只好跟着爬过去。可是才爬了一半，我的脚就不停地颤抖，全身都抖了起来。我只好原路返回，看来我得好好向尼摩船长学习

9、了。 这本书中，我非常佩服阿龙纳斯教授的乐观向上;也佩服仆人康塞尔对主子的赤胆忠心;更佩服尼摩船长的英勇。现在，让我们一起走进这本书，来体会一下它动人的情节吧! 中学生读海底两万里读后感5 我被一本叫海底两万里的书深深地吸引了。这本书是法国闻名小说家、预言家凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年诞生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有海底两万里、八十天环游地球、地底旅行等。 这是一本奇妙的科幻小说：接二连三的海难事务震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德兰参与了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发觉所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”

10、号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，起先了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底报仇 看完这本书后，我的心久久不能安静。阿龙纳斯，一位酷爱海洋、学问渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇妙又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人钦佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经验了几十万公里的海底航行，饱览了许多壮美的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的挚友。“鱼叉王”尼德兰是一名英勇、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻挽救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，英勇而才智，带领水手们胜利从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但始终隐居大海，很少露面。 海底两万里不仅让我相识了这些英勇、执着、真诚、阴郁的人，也让我巡游了太平洋、印度洋、红海等七大洋，观赏到奇幻奇妙的海底世界。海底两万里富含地理、生物等学问，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋学问的百科全书。同学们，开来看吧! 中学生读海底两万里读后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页