重阳节有创意活动策划方案5篇.docx
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1、重阳节有创意活动策划方案5篇 九月初九是重阳节,登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸都是重阳节的习俗。重阳节有创意活动策划方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些文章,是关于重阳节有创意活动策划方案,希望可以帮到大家! 重阳节有创意活动策划方案1 一、活动目的 让学生们相识到重阳节是老人的节日,呼吁学生们学会尊老爱幼 二、活动时间 20_年_月_日_月_日 三、活动地点 等候后续通知 四、活动内容 1、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学打算一张美丽的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。 2、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒
2、亲情”为主题的班队课,进行家庭美德教化,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。 3、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲解并描述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 4、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶打算一根拐杖,便利他们平常的出行;可以陪爷爷、奶奶熬炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶闲聊,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶
3、奶的辛苦等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风尚,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。 5、学校大队部组织部分少先队员到敬老院慰问孤寡老人,为他们增加节日的喜庆氛围。主要小活动有表演歌舞、讲故事、打扫卫生、送礼品等。 6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选。 7、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,激励创新。 五、活动要求 1、高度重视,主动参加。各中队要充分相识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教化传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,主动
4、动员,广泛发动,使尽可能多的队员参加到活动中来。 2、细心组织,周密支配。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,细心设计活动方案,仔细组织开展,要充分考虑队员的特点,注意活动实效。 3、仔细开展活动,做好活动总结,收集整理资料上交。 重阳节有创意活动策划方案2 一、活动意义 农历九月初九是我国的传统节日重阳节,又被定为老人节。在九九重阳节这个特别的日子里,到处体现着浓浓的敬老情。通过“绒线情暖老人心,浓浓重阳敬老情”主题活动,发放“敬老倡议卡”,追溯重阳历史,编织御寒绒线围巾和坐垫,共享重阳糕,走访慰问孤老,提高群众尊老敬老的意识,传承中华民族尊老敬老的美德。 二、活动时间、地点 20_年_月_
5、日,_社区。 三、参与对象 老年人35人,志愿者_人。 四、活动内容 开展敬老宣扬、重阳溯源、重阳编织、重阳献礼、重阳习俗、重阳走访活动。 1、敬老宣扬 由志愿者设计制作“敬老倡议卡”,提出十项尊老敬老倡议,制作成卡片后分发给群众,做好尊老敬老的宣扬,形成良好的重阳敬老氛围。 2、重阳溯源 请参与活动的老人和志愿者预先打算好重阳节的相关资料,活动当天共同共享重阳的由来、传闻、习俗等传统学问,普及大家对重阳节的相识,提高对传统节日的关注。 3、重阳编织 通过网络方式招募擅长编织、热心公益的志愿者,给志愿者供应绒线、毛线针等简易编织工具和参考书籍,为高龄、独居老人编织时尚围巾和花色坐垫,用于老人冬
6、季御寒。 重阳节有创意活动策划方案3 一、活动的提出 重阳节,每一年都过,但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步渐渐地流失了。其实,每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源,也都有着独特的节日韵味。了解传统节日,既是学生丰富对社会的感知的须要,也是培育学生综合实力的一大契机,何不开发一下好好地利用呢?尤其是重阳节,因为还是我们中国的“敬老节”,就更有活动的空间了。 二、活动的目标 1、通过了解重阳节的习俗,感受、积淀、传承中国的传统文化;熬炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等实力。 2、通过学做重阳糕,了解重阳糕的做法,培育动手实践的实力和创新实力。 3、通过开展敬老节的活动,激发关爱
7、老人、孝敬老人的情感,培育关切老人、敬重老人的良好品质,弘扬中华民族尊老的优良传统。 三、活动的时间1个月 四、活动的打算 1、调查同学们身边的有关重阳节的信息。 (1)家乡的重阳节风俗是怎样的? (2)过节的时候家里做重阳糕吗?谁做?怎么做? (3)假如你是这次活动的策划者,你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的探讨、活动? 2、汇总同学们调查的结果。 (1)有关重阳节的风俗,大家了解得还是比较全面的,提得最多的是吃重阳糕、登高。 (2)有关家里做不做重阳糕,状况多样:有的是年年做,有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做,有的是妈妈做;做法上也有一些出入。 (3)有关活动的策划,基本上分为两类
8、:一类是探讨活动,如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动,如做重阳糕、去敬老院敬老。(有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫“敬老节”。 3、调查状况分析。 (1)学生很仔细地参加调查活动,有的是请教家里人,有的是请教邻居,还有的是打电话询问亲友,还有一些进行了网上搜寻。学生对该活动主题有热忱,这个活动可以开展。 (2)学生的提议很有价值,或说重阳节的故事,或做重阳糕,或探望敬老院的老人,都体现了学生具备肯定的实践实力,由此,活动的顺当开展有了保障。而学生的实力与活动,定能相互促进。 4、全面了解有关重阳节的信息,确定活动子课题。 (1)学生利用网络全面查找有关重阳节
9、的信息。 (2)探讨、确定活动的子课题:重阳节的来历、重阳节的风俗(做重阳糕、赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝)、重阳节的文学作品、重阳节的祝愿、其他相关资料。(敬老作为后续活动) 5、分组,确定每个活动小组的成员及组长。 五、活动的过程 (一)重阳节的风俗汇报活动 1、各小组分头打算。 (1)集体商讨:汇报的方式有哪些?(表演小品、制作幻灯片、制作祝愿卡等。) (2)各小组依据自己的探讨课题选择适合的汇报方式,自由打算。 打算的过程中,尤其值得称道的是“做重阳糕小组”。他们为了带领同学们一起胜利的做出重阳糕,利用双休日的时间请来了自家的奶奶,亲自向奶奶取经,在实践中亲身体验做重阳糕的过程
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