人教版语文二下《玲玲的画》PPT课件.ppt

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1、玲玲 详详 幅幅 奖奖 催催 叭叭 脏脏 筋筋Lng xing f jingCu b zng jn玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下弄脏 动脑筋 保亭二小 王春南大家好，我叫玲玲大家好，我叫玲玲很高兴认识你们。很高兴认识你们。学习目标学习目标 1 1、正确、流利、有感情地、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。启发的句子。2 2、懂得在生活中要肯动脑，、懂得在生活中要肯动脑，坏事也能变好事的道理。坏事也能变好事的道理。互动一：读课文，自读感悟互动一：读课文，自读感悟 1、自由读课文。在读中体会玲玲情感的变化（你体会到的玲玲的心情是怎样的？）：

2、（出示课件出示课件7-167-16）（满意-着急-（再到解决难题后的）喜悦。）2、想一想：爸爸为什么没有直接告诉玲玲画什么，而是对她说：“在这画点什么不是很好吗？”（出示课件（出示课件1717）（为了让她动脑筋）3、读爸爸说的一段话：“好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”（出示课件出示课件1818）4、说一说：（出示课件（出示课件1919）爸爸话中的坏事指的是（弄脏了的画），好事又指的是（在弄脏的地方画了小花狗,使她的画获得一等奖），坏事往往能变成好事的秘诀是（肯动脑筋）。5、联系课文，说说你对这段话的理解。（生活中的好多事不像我们想象的那么糟，只要开动脑筋，坏

3、事也会变成好事。）6、假如你是爸爸的话，你会怎样说？（是否也会跟爸爸说的那段话一样？是就有感情地美美读一下爸爸说的话。）7、联系自己的实际，说说你对这段话的理解。（出示课件出示课件2020）（小组交流：这样的事我也遇到过.）8、以后，我们再遇到类似的事情，应该怎么办呢？（开动脑筋，善以解决难题）9、小组合作，你感悟到什么？（出示课件出示课件2121）（生活中的好多事不像我们想象的那么糟，只要开动脑筋，坏事也会变成好事。）玲玲满意地玲玲满意地端详端详着自己画的我家的一着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。角。这幅画明天就要参加评奖了。就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭的一下叭的一下

4、掉到了纸掉到了纸上，把画上，把画弄脏弄脏了，玲玲了，玲玲哇地哭了起来哇地哭了起来。玲玲的画弄脏了，另画一张也玲玲的画弄脏了，另画一张也来不及了，那我们开动脑筋帮来不及了，那我们开动脑筋帮玲玲想一想该怎么做呢？玲玲想一想该怎么做呢？玲玲：玲玲：“我的画我的画脏脏了，另画一了，另画一张张也也来不及了。来不及了。”爸爸：爸爸：“别哭，孩子。在这儿别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小狗懒洋洋的趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗

5、懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲玲玲满意地端详着满意地端详着自己画的我自己画的我家的一角。这幅画明天就要参家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。加评奖了。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲玲玲满意地笑了满意地笑了。在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。想一想爸爸为什么没有直接告诉玲玲画什爸爸为什么没有直接告诉玲玲画什么，而是对她说：么，而是对她说：“在这画点什在这画点什么不是很好吗？么不是很好吗？”爸爸说爸爸说 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。说一说：说一说：爸爸话中的坏事指的是（爸爸话中

6、的坏事指的是（）好事又指的是好事又指的是 (），坏事往往能变成好事的秘诀是（坏事往往能变成好事的秘诀是（）。弄脏了画弄脏了画在弄脏的地方画了小花狗在弄脏的地方画了小花狗，使她的画获得一等奖使她的画获得一等奖肯动脑筋肯动脑筋小组交流：小组交流：这样的事我也遇到过.小组合作小组合作 从课文这件事中，从课文这件事中，你感悟你感悟到什么？到什么？（生活中的好多事不像我们想生活中的好多事不像我们想象的那么糟，只要开动脑筋，象的那么糟，只要开动脑筋，坏事也会变成好事坏事也会变成好事。）互动二：朗读感悟互动二：朗读感悟1 1、小组分角色，按自己的体会读课文。、小组分角色，按自己的体会读课文。2 2、读了课文

7、，你感悟到什么？、读了课文，你感悟到什么？（你是否感悟到只要有感情地朗读就会你是否感悟到只要有感情地朗读就会读出课文的美，就能体会出课文内容。读出课文的美，就能体会出课文内容。那以后就要多多有感情地美美读文。那以后就要多多有感情地美美读文。）四、测评训练：四、测评训练：1 1、按课文内容填空。、按课文内容填空。玲玲画了（），一不小心把画（）了。在爸爸的启发下，她开动（）在（）的地方上画了一只（）。在评奖会上，这幅画得了（）。2、把课后练习、把课后练习“读读抄抄读读抄抄”中的句子（爸爸说的中的句子（爸爸说的话），读一读。话），读一读。我家的一角我家的一角弄脏弄脏脑筋脑筋弄脏弄脏小花狗小花狗一等奖

8、一等奖(好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。坏事往往能变成好事。)五、布置作业：五、布置作业：1、有感情地朗读课文，在读中悟。、有感情地朗读课文，在读中悟。2、把课后练习、把课后练习“读读抄抄读读抄抄”中的句子（爸爸说中的句子（爸爸说的话）抄下来，读一读，背一背。的话）抄下来，读一读，背一背。（好多事情并不像我们想象的那么糟。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。）名人名言 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。一个能思考的人，才是一个力量无边的人。法巴尔扎克法巴尔扎克 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。美爱因斯坦美爱因斯坦 冷静思考的能力，是一切智慧的开端，冷静思考的能力，是一切智慧的开端，是一切善良的源泉。是一切善良的源泉。奥弗洛伊德奥弗洛伊德世上无难事，世上无难事，只怕有心人。只怕有心人。让我们一起做一个有心人让我们一起做一个有心人吧。吧。在课堂教学的艺术园地：吾将上下而求索！板书设计：板书设计：25 25 玲玲的画玲玲的画坏事坏事好事好事动脑筋动脑筋玲玲情感的变化玲玲情感的变化 ：满意满意-着急着急-（再到解决难题后的）喜悦（再到解决难题后的）喜悦