人教版九级物理上册 第十章神奇的压强课件 沪粤.pptx
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1、复习课:复习课:神奇的压强神奇的压强2021/8/6 星期五11 1、压力:垂直作用在物体表面上、压力:垂直作用在物体表面上的力叫做压力的力叫做压力。2 2、压力不是都由重力产生。、压力不是都由重力产生。2021/8/6 星期五2压力F重力 G2021/8/6 星期五3课前热身课前热身2.2.如图如图5-1-25-1-2所示,正方体金属块重所示,正方体金属块重20 N20 N,F F恒为恒为5 N5 N,则支承面所受到的,则支承面所受到的压力分别是:压力分别是:F Fa a=_,F=_,Fb b=_,F=_,Fc c=_,=_,F F d d=_.=_.20 N5 N15 N25 N2021/
2、8/6 星期五4压力和重力二者的区别压力和重力二者的区别 压 力重 力力的方向力的方向可以向任何可以向任何方向方向施力物体施力物体大大 小小一般和重力一般和重力大小无关大小无关“只有当物体放在水平面时,对支持面的压力大小才等于重力大小”竖直向下竖直向下地球地球G=mg2021/8/6 星期五5一、提出问题:压力作用的效一、提出问题:压力作用的效果跟哪些因素有关?果跟哪些因素有关?探探 究究2021/8/6 星期五6怎样探究怎样探究提供器材:砝码,小桌,沙提供器材:砝码,小桌,沙请你说出你的实验方法或步骤请你说出你的实验方法或步骤A A:压力相等时,改变接触面积,观:压力相等时,改变接触面积,观
3、察两次实验中压力作用效果的强弱察两次实验中压力作用效果的强弱B B:接触面积相等时,改变压力,观:接触面积相等时,改变压力,观察两次实验中压力作用效果的强弱察两次实验中压力作用效果的强弱2021/8/6 星期五7课时训练课时训练.如图如图5-1-145-1-14所示,把小桌面和砝码以不同形所示,把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上,分析与压力作用效果有关的式放在海绵上,分析与压力作用效果有关的 因素因素.比较图比较图_和图和图_,可以说明压力作用,可以说明压力作用效果效果 与与受压面积受压面积有关有关.比较图比较图_和图和图_,可以说明压力作用效果与可以说明压力作用效果与压力大小压力大小有关有关
4、.乙乙丙丙甲甲乙乙2021/8/6 星期五8二二、压强、压强1 1、定义:物体单位面积上受到的压力、定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。叫做压强。2、公式:、公式:P=FS压强压强=压力压力受力面积受力面积3、单位:、单位:牛牛/米米2 2帕斯卡帕斯卡1 =1Pa2021/8/6 星期五9压强知识的应用压强知识的应用增大压强的办法增大压强的办法压力一定时,减压力一定时,减 小受力面积小受力面积减小压强的办法减小压强的办法压力一定时,增大受力面积压力一定时,增大受力面积事例:事例:事例:事例:图钉头做的很尖(锥子的头做的很尖)图钉头做的很尖(锥子的头做的很尖)饮料吸管一头削的很尖饮料吸管一头
5、削的很尖菜刀口磨的很薄菜刀口磨的很薄滑冰鞋底部刀口很薄滑冰鞋底部刀口很薄盲道表面凸凹不平盲道表面凸凹不平锥子的手柄做锥子的手柄做 的又粗又圆的又粗又圆书包背带很宽(汽车安全带)书包背带很宽(汽车安全带)螺姆下面有较宽的垫圈螺姆下面有较宽的垫圈墙基做的很宽墙基做的很宽载重汽车有很多轮子载重汽车有很多轮子铁轨铺在枕木上铁轨铺在枕木上2021/8/6 星期五10课时训练课时训练1.1.关于压力和压强的说法,正确的是关于压力和压强的说法,正确的是()()A.A.压力越大,产生的压强也一定越大压力越大,产生的压强也一定越大B.B.受压面积越小,产生的压强一定越大受压面积越小,产生的压强一定越大C.C.物
6、体的重力越大,产生的压强越大物体的重力越大,产生的压强越大D.D.压力不变,受压面积越小,压强越大压力不变,受压面积越小,压强越大2.2.下列事例中,为了增大压强的是下列事例中,为了增大压强的是()()A.A.书包的背带做得很宽书包的背带做得很宽B.B.大型平板车下装有许多轮子大型平板车下装有许多轮子C.C.从薄冰上爬过去比走过去安全从薄冰上爬过去比走过去安全D.D.刀、斧的刃磨得很锋利刀、斧的刃磨得很锋利DDDD2021/8/6 星期五11课时训练课时训练4.4.将刀磨得光滑锋利,光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利,光滑的目的是为了_,锋利的目的是为了,锋利的目的是为了_._.5.5.在课外活
7、动时间,一同学用左右食指挤压在课外活动时间,一同学用左右食指挤压一支铅笔,根据一支铅笔,根据_ 得出两手得出两手指受到的压力大小相等指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为笔尖横截面积之比为501501,则,则 左右两手指左右两手指受到的压强之比为受到的压强之比为_._.减小摩擦减小摩擦增大压强增大压强二力平衡的知识二力平衡的知识1501502021/8/6 星期五125.5.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体,放在水平地面上,如图三个底面积不同等高的实心铜圆柱体,放在水平地面上,如图5-1-5-1-1212所示,则它们对地所示,则它们对地 面的压强关系是面的压强
8、关系是()()A.A.甲对地面压强最大甲对地面压强最大B.B.丙对地面压强最大丙对地面压强最大C.C.甲、乙、丙对地面压强一样大甲、乙、丙对地面压强一样大D.D.条件不足,无法判断条件不足,无法判断6.6.将一均匀长方体放在水平桌面上,若沿虚线切开拿走左上方的一将一均匀长方体放在水平桌面上,若沿虚线切开拿走左上方的一半,半,则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是()A.A.密度不变,压强不变,压力减小密度不变,压强不变,压力减小B.B.密度减小,压强减小,压力减小密度减小,压强减小,压力减小C.C.密度不变,压强不变,压力不变密度不变,
9、压强不变,压力不变D.D.密度不变,压强减小,压力减小密度不变,压强减小,压力减小2021/8/6 星期五137.7.如图如图5-1-35-1-3所示,底面积不同所示,底面积不同(S(SA AS SB BS SC C),质量相同的,质量相同的A A、B B、C C 三个金属块放在水平桌面上,它们对桌面产生的压强三个金属块放在水平桌面上,它们对桌面产生的压强()()A.A.都相同都相同 B.A B.A的最大的最大C.BC.B的最大的最大 D.C D.C的最大的最大8.8.下列事例中,能够增大压强的是下列事例中,能够增大压强的是()()A.A.在铁路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木B.B.房
10、基做得宽些房基做得宽些C.C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带D.D.刀的刃磨得锋利些刀的刃磨得锋利些B BDD2021/8/6 星期五149.9.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图将一均匀长方体放在水平桌面上,如图5-1-45-1-4所示,若沿竖直虚线所示,若沿竖直虚线aaaa切开切开拿走左拿走左 边的一半,则右边的长方体的密度,长方体对桌面的压强变化是边的一半,则右边的长方体的密度,长方体对桌面的压强变化是()A.A.密度减小,压强减小密度减小,压强减小 B.B.密度不变,压强减小密度不变,压强减小C.C.密度不变,压强不变密度不变,压强不变 D.D.密度减小,压强不变密度减小
11、,压强不变10.10.如图如图5-1-55-1-5所示,物体所示,物体A A静止在水平桌面上,若把静止在水平桌面上,若把A A稍微向右水平移稍微向右水平移动,则动,则A A 对桌面的压力对桌面的压力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是()()A.FA.F变大,变大,P P变大变大B.FB.F不变,不变,F F变大变大C.FC.F变大,变大,P P变小变小D.FD.F不变,不变,P P变小变小CD2021/8/6 星期五15课时训练课时训练11.11.一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强对桌面的压强?请写出你所选择的器材请写
12、出你所选择的器材 、实验步骤及、实验步骤及压强的表达式压强的表达式器材:器材:_._.步骤:步骤:_表达式:表达式:_._.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺测出书的长用刻度尺测出书的长(a a)和宽和宽(b b),计算出面积,计算出面积S=S=abab;用天平测用天平测 出书的质量出书的质量mm,计算出重力,计算出重力G=G=mgmg.2021/8/6 星期五16观察与思考:观察与思考:思考题:思考题:液体液体对对容器容器有压强吗?有压强吗?现象表明:现象表明:容器内的容器内的液体液体对对容器容器的的和都有和都有压强压强。底部底部侧壁侧壁液体压强产生的原因液体压强产生的原因:由于液体受到由于液
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