人教版二级语文下册 课文5 16雷雨教学课件 新人教.pptx
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1、乌云密布天气闷,乌云密布天气闷,天空一片阴沉沉,天空一片阴沉沉,闪电婆婆把腰伸,闪电婆婆把腰伸,雷声响起一阵阵。雷声响起一阵阵。要下雨了!要下雨了!绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 12021/8/6 星期五16 16 雷雷 雨雨RR二年级语文下册二年级语文下册22021/8/6 星期五雷雨雷雨 乌云乌云 黑沉沉黑沉沉 压下来压下来蝉蝉 垂下来垂下来 窗窗 户户 迎面扑来迎面扑来 字词学习字词学习读读一一读读lili雷雷雨雨 乌乌云云 黑黑沉沉沉沉 压压下来下来蝉蝉 垂垂下来下来 窗窗 户户 迎迎面面扑扑来来 wwhihiyychnchnchuchuchunchun hh
2、ynynpp32021/8/6 星期五压压蝉蝉扑扑垂垂户户集云朵集云朵 42021/8/6 星期五雷雷乌乌黑黑压压垂垂户户迎迎扑扑52021/8/6 星期五左右左右结构结构上下上下结构结构独独体体字字半包半包结构结构围围乌乌垂垂扑扑压压 迎迎雷雷 黑黑户户62021/8/6 星期五【渐渐渐渐】【黑沉沉黑沉沉】【清新清新】【一动不动一动不动】【越来越越来越】表示程度或数量逐步缓慢增减。表示程度或数量逐步缓慢增减。表示程度随着时间发展。表示程度随着时间发展。清爽而新鲜。清爽而新鲜。形容毫不移动。形容毫不移动。形容黑暗(多指天色)。形容黑暗(多指天色)。词语解释词语解释 绿色圃中小学教育http:/
3、www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 72021/8/6 星期五雨雨 前前整体感知整体感知 自由朗读课文,思考:本文作者描写的自由朗读课文,思考:本文作者描写的顺序是什么?顺序是什么?雨雨 中中雨雨 后后82021/8/6 星期五雨雨 前前想一想:想一想:作者采用了什么手法来描写雷雨前的作者采用了什么手法来描写雷雨前的景象?主要抓住了哪几样景物进行描写?景象?主要抓住了哪几样景物进行描写?对比手法对比手法课文解读课文解读风来之前风来之前风来之时风来之时92021/8/6 星期五满天的乌云,黑沉沉地压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。乌云乌云压下来压
4、下来102021/8/6 星期五树上的叶子一动不动树上的叶子一动不动叶子叶子一动不动一动不动 112021/8/6 星期五蝉一声也不叫蝉一声也不叫蝉蝉一声也不叫一声也不叫绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 122021/8/6 星期五忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。大风大风树枝树枝乱摆乱摆132021/8/6 星期五一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。蜘蛛蜘蛛垂下来,逃走了垂下来,逃走了142021/8/6 星期五闪电越来越亮,雷声越来越响。闪电越来越亮,雷声越来越响。闪
5、电闪电雷声雷声越来越亮越来越亮越来越响越来越响152021/8/6 星期五为什么会打雷:为什么会打雷:雷雨天气,厚厚的雷雨天气,厚厚的云层在空中翻滚,由于气流的摩擦云层在空中翻滚,由于气流的摩擦分别带上正、负不同的电荷,这些分别带上正、负不同的电荷,这些电荷聚集在云层的两端,并且随云电荷聚集在云层的两端,并且随云层的增厚,电荷不断增加。当电荷增加到一定程度,层的增厚,电荷不断增加。当电荷增加到一定程度,就会穿过云层放电,正负电荷中和时,会放出大量的就会穿过云层放电,正负电荷中和时,会放出大量的热,使空气迅速膨胀发出巨大的响声,这就是雷。热,使空气迅速膨胀发出巨大的响声,这就是雷。知识备查知识备
6、查绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 162021/8/6 星期五风来之前风来之前 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。压压乌云来势凶猛乌云来势凶猛一动不动一动不动一声也不叫一声也不叫渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。沉闷的气氛。172021/8/6 星期五 亲爱的同学们,你还知道哪些亲爱的同学们,你还知道哪些“一一不不”式词语呢?式词语呢?一蹶不振一蹶不振 一成不变一成不变 一丝不苟一丝不
7、苟一文不值一文不值 一病不起一病不起 一声不响一声不响一一_不不_ 一一_不不_ 一一_不不_一一_不不_ 一一_不不_ 一一_不不_染染尘尘发发言言毛毛拔拔窍窍通通字字漏漏文文名名182021/8/6 星期五风来之时风来之时 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。忽然忽然风来得很急风来得很急树枝乱摆树枝乱摆风很大风很大垂垂逃逃说明风特别大,蜘蛛特别害怕,赶快逃走了。说明风特别大,蜘蛛特别害怕,赶快逃走了。动作描动作描写写192021/8/6 星期五闪电越来越亮,雷声越来越响。闪电越来越亮,雷声越来越响。越越越越越越
8、越越节奏越来越快,程度越来越强节奏越来越快,程度越来越强闪电和打雷谁在前?闪电和打雷谁在前?闪电和雷声是闪电和雷声是同时发出同时发出的,由于的,由于光光的传播速度比声音的传播速度快的传播速度比声音的传播速度快,所以,所以我们总是我们总是先看见闪电,后听见雷声先看见闪电,后听见雷声。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 202021/8/6 星期五雨雨 中中哗,哗,哗,哗,哗,哗,雨下起来了。雨下起来了。思考:雨下得怎么样?你是从哪里体会到的?思考:雨下得怎么样?你是从哪里体会到的?拟声词拟声词连用连用 展现了雨从天而降时
9、展现了雨从天而降时又大又急的情景。又大又急的情景。哗,哗,哗,哗,哗,哗,212021/8/6 星期五 读课文第读课文第5 5自然段,说说作者是怎么表现自然段,说说作者是怎么表现“雨越下越大雨越下越大”的?的?雨越下越大。往雨越下越大。往_望去,望去,_啊,啊,_啊,都啊,都_了。了。窗外窗外树树房子房子看不清看不清222021/8/6 星期五232021/8/6 星期五 雨越下越大。往窗外望去,树啊,雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。房子啊,都看不清了。都看不清了都看不清了 外面一片朦胧的景象,说明雨下得又外面一片朦胧的景象,说明雨下得又大又猛又急。大又猛又急。不止是树和房子
10、。不止是树和房子。242021/8/6 星期五雨雨 后后 天亮起来了。打开窗户,清新的空天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。气迎面扑来。和雨前的景象和雨前的景象形成对比形成对比252021/8/6 星期五太阳出来了。一条彩虹挂在天空。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。挂在天空挂在天空彩虹彩虹出来了出来了太阳太阳262021/8/6 星期五蝉叫了。蝉叫了。蝉蝉叫了叫了272021/8/6 星期五蜘蛛又坐在网上。蜘蛛又坐在网上。蜘蛛蜘蛛坐在网上坐在网上282021/8/6 星期五池塘里水满了,青蛙也叫起来了。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。池塘池塘水满了水满了青蛙青蛙叫起来了叫起来了292021/
11、8/6 星期五 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。水满了,青蛙也叫起来了。挂挂坐坐把蜘蛛此时的悠把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地闲和愉快生动地表现出来。表现出来。进一步证实了刚进一步证实了刚才下的雨很大。才下的雨很大。形象地表现出彩虹高悬天空的样子,十分美丽。形象地表现出彩虹高悬天空的样子,十分美丽。302021/8/6 星期五 说一说:为什么作者会将雷雨前、雷说一说:为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致?雨中、雷雨后的景象写得如此细致?合合作作探探究究3
12、12021/8/6 星期五 能够把这些场面写得如此生动形象,是因能够把这些场面写得如此生动形象,是因为作者留心观察,善于去发现、去探究。为作者留心观察,善于去发现、去探究。322021/8/6 星期五 雷雨中雷雨中雨下起来雨下起来越下越大越下越大渐渐小了渐渐小了雷雨后雷雨后空气空气太阳太阳彩虹彩虹池池塘水满了塘水满了认真观认真观察察其乐无其乐无穷穷雷雨前雷雨前乌云乌云大风大风闪电、雷声闪电、雷声结构梳理结构梳理332021/8/6 星期五课堂小结课堂小结 课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,用简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨用简炼的语言,形象地描绘了一幅
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