人教版五年级语文下册 记金华的双龙洞3课件 冀教.pptx

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1、记金华的双龙洞2021/8/6 星期五1二二.阅读课文，了解课文主要内容，找出阅读课文，了解课文主要内容，找出作者游览路线。作者游览路线。1.读课文，了解课文主要内容，找出作者游读课文，了解课文主要内容，找出作者游览路线。览路线。2.课文的主要内容是什么？课文的主要内容是什么？作者记述了他游览金华双龙洞的经过作者记述了他游览金华双龙洞的经过3.作者从金华出来，是按怎样的顺序进行游作者从金华出来，是按怎样的顺序进行游览的？览的？作者从金华出来，行五公里到罗甸，由罗甸作者从金华出来，行五公里到罗甸，由罗甸进山到洞口，进入外洞，从孔隙进入内洞，进山到洞口，进入外洞，从孔隙进入内洞，然后出洞。然后出洞

2、。2021/8/6 星期五2洞口2021/8/6 星期五3洞口（图）2021/8/6 星期五4外洞2021/8/6 星期五5孔隙（图片）2021/8/6 星期五6内洞2021/8/6 星期五72021/8/6 星期五8三三.品读课文品读课文（一）（一）.了解作者一路上的所见所闻，感受沿途迷人的景了解作者一路上的所见所闻，感受沿途迷人的景色色生读第二段生读第二段1.作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？2.“山上开满了映山红，无论花果和叶子，都比盆栽的杜鹃山上开满了映山红，无论花果和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神显得有精神”怎样理解这句话？怎

3、样理解这句话？引导：花儿在大自然中无拘无束，吸收阳光和雨露，任其引导：花儿在大自然中无拘无束，吸收阳光和雨露，任其自然的生长，显示出他的本性姿态，而格外的有生机有灵自然的生长，显示出他的本性姿态，而格外的有生机有灵气，作者有崇尚自然赞美自然之意。气，作者有崇尚自然赞美自然之意。2021/8/6 星期五9映山红盆栽的杜鹃2021/8/6 星期五103.山上有花有水，谁来读一读迎接游客的溪流。山上有花有水，谁来读一读迎接游客的溪流。讨论讨论：（：（1）溪流为什么会有宽、窄、缓、急的变化？溪声为什溪流为什么会有宽、窄、缓、急的变化？溪声为什么会变换调子？么会变换调子？因为山势不断变化，有的地方宽，有

4、的地方窄，有时山势高，因为山势不断变化，有的地方宽，有的地方窄，有时山势高，有时山势低，有时平坦，有时陡峭，溪流从山上向下流，会随有时山势低，有时平坦，有时陡峭，溪流从山上向下流，会随着山势的变化而时宽时窄，时缓时急，溪声也会时高时低，时着山势的变化而时宽时窄，时缓时急，溪声也会时高时低，时断时续。断时续。（2）溪流和双龙洞有什么关系？）溪流和双龙洞有什么关系？溪流是从双龙洞流出来的溪流是从双龙洞流出来的这里的山路怎么样？这里的山路怎么样？山路美山路美2021/8/6 星期五11（二）了解外洞特点体会双龙洞的（二）了解外洞特点体会双龙洞的“雄雄”生读第四段生读第四段1.如果说沿途的风光可以用如

5、果说沿途的风光可以用“美美”来形容来形容,那么洞口和外洞你会用那那么洞口和外洞你会用那两个字来概括？两个字来概括？宽大宽大2.洞口外的景色使你产生什么感觉？洞口外的景色使你产生什么感觉？神秘感神秘感3.作者的哪些描写让你体会到外洞的大？（在课本上找出来）作者的哪些描写让你体会到外洞的大？（在课本上找出来）4.作者又一次提到作者又一次提到”泉水泉水”,从全篇来看，它起什么作用？从全篇来看，它起什么作用？它是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流入洞它是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流入洞乘船通过泉水乘船通过泉水流出的空隙进出内洞流出的空隙进出内洞2021/8/6 星期五12乘船从孔隙中穿过是什么滋

6、味，我们也来试试乘船从孔隙中穿过是什么滋味，我们也来试试（三）了解怎样由外洞进入内洞，体会双龙洞的（三）了解怎样由外洞进入内洞，体会双龙洞的“险险”1.说到孔隙我们就会想到很小的窟窿或很细的缝，而这说到孔隙我们就会想到很小的窟窿或很细的缝，而这个孔隙却可容得下一只小船进出，那么作者为什么不称个孔隙却可容得下一只小船进出，那么作者为什么不称之为水洞却还要称为孔隙呢？之为水洞却还要称为孔隙呢？因为外洞面积太大了，水洞就相对显得小因为外洞面积太大了，水洞就相对显得小2.默读第五段，想一想：作者乘船洞中游与我们平常乘默读第五段，想一想：作者乘船洞中游与我们平常乘船水中游游法上有什么不一样船水中游游法上

7、有什么不一样?作者只能仰卧在船上，身子紧贴船底，由管理处的工人作者只能仰卧在船上，身子紧贴船底，由管理处的工人把船拉进拉出把船拉进拉出3.体会作者当时的心情体会作者当时的心情2021/8/6 星期五13外洞内洞金华罗甸2021/8/6 星期五14外洞内洞2021/8/6 星期五15讨论：作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在讨论：作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？朝他挤压过来？因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，周围又是因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来，越往内洞走，黑暗越

8、浓，这种压迫感越强围起来，越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感越强这段水路并不长，大约就十米，但让人觉得船儿走这段水路并不长，大约就十米，但让人觉得船儿走了好久，孔隙乘船真是太了好久，孔隙乘船真是太“险险”了了2021/8/6 星期五16作者终于到达了内洞，内洞又是一番怎样的景色呢作者终于到达了内洞，内洞又是一番怎样的景色呢？（三）了解内洞特点（三）了解内洞特点1.内洞的景象怎样，给你的感觉是什么？内洞的景象怎样，给你的感觉是什么？奇奇2.洞中有名称的钟乳石和石笋多达四十多个，而工人首先洞中有名称的钟乳石和石笋多达四十多个，而工人首先指点给作者看的是洞顶双龙，为什么？指点给作者看的是洞顶双龙，为什

9、么？双龙洞的由来双龙洞的由来生朗读描写双龙洞的句子，生读描写泉水的句子生朗读描写双龙洞的句子，生读描写泉水的句子（四）作者乘船出洞，结束了双龙洞之游，我们同作者一（四）作者乘船出洞，结束了双龙洞之游，我们同作者一道感受了双龙洞的雄伟。面对大自然的鬼斧神工，我们不道感受了双龙洞的雄伟。面对大自然的鬼斧神工，我们不仅折服于大自然之伟大，自然之神奇仅折服于大自然之伟大，自然之神奇2021/8/6 星期五172021/8/6 星期五182021/8/6 星期五192021/8/6 星期五202021/8/6 星期五212021/8/6 星期五222021/8/6 星期五232021/8/6 星期五24

10、2021/8/6 星期五252021/8/6 星期五262021/8/6 星期五27石石钟钟乳乳、石石笋笋都都是是由由石石灰灰质质聚聚积积而而成成的的。岩岩洞洞中中的的石石灰灰质质溶溶解解在在水水中中，水水从从石石洞洞顶顶上上滴滴落落下下来来，水水中中的的石石灰灰质质就就一一点点一一滴滴地地聚聚积积起起来来，从从洞洞顶顶逐逐渐渐形形成成冰冰锥锥状状物物体体，这这就就叫叫石石钟钟乳乳，也也叫叫钟钟乳乳石石(样样子子类类似似北北方方冬冬季季屋屋檐檐下下的的冰冰柱柱)。洞洞顶顶的的水水滴滴落落在在地地上上，石石灰灰质质也也逐逐渐渐堆堆积积起起来来，越越堆堆越越高高，最最后后形形成成一一个个直直立立的的笋笋状状柱柱体体，叫叫作作石石笋笋。石石笋笋常常与与石石钟钟乳乳上上下下相相对对，日日久久天天长长，有有些些石石钟钟乳乳和和石石笋笋连连接接起起来来，就就成成为为石石柱柱。石石钟钟乳乳和和石石笋有各种形状，有的像人，有的像动物等。笋有各种形状，有的像人，有的像动物等。2021/8/6 星期五282021/8/6 星期五292021/8/6 星期五302021/8/6 星期五31黄龙青龙2021/8/6 星期五322021/8/6 星期五33342021/8/6 星期五