结构化之自我认知与职位匹配（PPT65页).pptx

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1、20152015幼教面试专项辅导幼教面试专项辅导结构化结构化自我认知与职位匹配自我认知与职位匹配华图教师事业部华图教师事业部自我认知与职位匹配目录一、模块介绍1二、题型及应对思路2三、自我认知内容梳理3 四、职位匹配引导4n（一）课程导入（一）课程导入n（二）真题回顾（二）真题回顾n（三）测评要素解读（三）测评要素解读n（四）题型判断（四）题型判断一、模块介绍3为什么要考自我认知？n知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强。老子如果我们不能清楚的认识自己真题n1.1.你的座右铭是什么？你的座右铭是什么？n2.2.我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的预期有很我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对

2、你的预期有很大差距，请你对你自己的表现作个评价。大差距，请你对你自己的表现作个评价。n3.教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？什么选择教师这个行业？（二）真题回顾n一般定义：n人在社会实践中，通过对自身的生理、心理、社会人在社会实践中，通过对自身的生理、心理、社会活动以及周围事物的关系所进行的观察、体验、感活动以及周围事物的关系所进行的观察、体验、感知和评价等。自我认知包括：认知自己的价值观、知和评价等。自我认知包括：认知自己的价值观、人生方向和目标，认知自己的性格特征，认清自己人生方向和目标，认知自己的性格特征

3、，认清自己的优势和劣势，觉察自己的情绪变化、原因等。的优势和劣势，觉察自己的情绪变化、原因等。（三）测评要素解读n操作定义：n对自己的性格、态度等构成有良好的评价；对自己的性格、态度等构成有良好的评价；n兴趣与岗位情况匹配；兴趣与岗位情况匹配；n成就动机与岗位情况匹配（认知需要、自我提高、成就动机与岗位情况匹配（认知需要、自我提高、自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等）；自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等）；n认同组织文化。认同组织文化。（三）测评要素解读我是一个什么样的我是一个什么样的人。为什么考官会人。为什么考官会选择我，而不选择选择我，而不选择其他人。其他人。自我认知类题目展现内容职位

4、梳理职位梳理自我梳理自我梳理Page 9自我认知类题目解题方法自我认知与职位匹配目录一、模块介绍1二、题型及应对思路2三、自我认知内容梳理3 四、职位匹配引导4n一、自我认知与职位匹配题型分类：n（一）直接型（一）直接型n（二）间接型（二）间接型n（三）压力型（三）压力型n一、直接型：直入主题，直接发问n应对策略：事前准备，直接回答应对策略：事前准备，直接回答n例题：例题：请介绍一下你的优缺点？你为什么选择教师职业？n二、间接型：设置条件、障碍；n应对策略：转化为直接型来回答应对策略：转化为直接型来回答n例题：例题：小李的月收入比教师的年收入多，他母亲让他考教师，你是小李的朋友，你怎么建议？你

5、是小李你会怎么选择？为什么？n三、压力型：设置压力情境n应对策略：心态平和，理性看待应对策略：心态平和，理性看待n例题：例题：我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，你对你自己的表现作个评价吧。n1.自我认知与职业匹配投射性n职位需要什么，我就有什么职位需要什么，我就有什么n2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击n多举例子，用事实、数据说话多举例子，用事实、数据说话n3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优n真实可信，情感打动真实可信，情感打动n4.注意言语的表达方式答题原则与技巧自我认知与职位匹配目录一、模块介绍1二、题型及应对思路2三、自我认知内容梳理3 四、职位匹配引

6、导4人生经历梳理自身特点梳理报考动机梳理能力素质梳理自我认知梳理内容n1.人生经历了哪些阶段？n2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情是什么？n3.每个阶段你都做了什么，取得了什么成就？（一）人生经历梳理n在谈人生经历时注意要表现出来的内容n1.1.经历获得的经验对职位的帮助经历获得的经验对职位的帮助n2.2.经历（成败）对自己的鼓舞和磨练经历（成败）对自己的鼓舞和磨练n3.3.取得的成就取得的成就n1.人生经历了哪些阶段？学习阶段：学习阶段：学习经历为主，包括学习经历为主，包括成绩、奖学金成绩、奖学金，是否被评，是否被评为为优秀学生干部以及勤工助学经历优秀学生干部以及勤工助学经历等。

7、注意要有所侧重，等。注意要有所侧重，挑重点。挑重点。工作阶段工作阶段：侧重于工作中取得的：侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长成绩、锻炼的能力和增长的经验的经验，突出，突出团队协作精神团队协作精神。n 注意：不要谈跳槽、怀才不遇、同事纠纷等，对过去要有阳光心态。2.2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情是什么？n（1 1）你经历的一件成功（快乐、自豪）的事 正确认知 -分析原因 -再接再厉n（2 2）你经历的一件失败（痛苦、自责）的事 正确认知 -敢于面对 -分析原因 -磨练改变n3.3.每个阶段你都做了什么，取得了什么成就？n（1 1）与职位相关的内容要多谈一些，从事过什么）与职

8、位相关的内容要多谈一些，从事过什么社会工作，有什么感受和收获，课余时间如何度过社会工作，有什么感受和收获，课余时间如何度过？获得什么荣誉奖励？获得什么荣誉奖励n（2 2）要认识到平凡中的伟大）要认识到平凡中的伟大平凡做好本职工平凡做好本职工作，就是一种成就。作，就是一种成就。n4.4.进入面试后到面试结束这段时间你做了哪些面试准备？（或你有没有参加过培训？）（本人没有参与过专门的面试培训）针对本次面试，（本人没有参与过专门的面试培训）针对本次面试，我主要是从以下三个方面来准备的：我主要是从以下三个方面来准备的：n（1 1）学习准备，考试知识、理论政策知识等）学习准备，考试知识、理论政策知识等n

9、（2 2）经验准备，请教长辈，请教他人等）经验准备，请教长辈，请教他人等n（3 3）心理准备，调节心态，积极向上）心理准备，调节心态，积极向上人生经历梳理自身特点梳理报考动机梳理能力素质梳理自我认知梳理内容n1.性格特点n2.优点缺点n3.兴趣爱好n4.能力特长n5.价值观（二）个人特点梳理1.性格特点：n外向，善于交际，灵活性强外向，善于交际，灵活性强n内向，善于自省，原则性强内向，善于自省，原则性强n勤奋好学，善于总结勤奋好学，善于总结n责任心强，善于助人责任心强，善于助人2.优点缺点（优点三个+缺点一个）n优点：和教师职位相结合，突出竞争力n缺点：安全缺点n良好的身体素质和良好的生活习惯

10、良好的身体素质和良好的生活习惯n心地善良，具有同情心，乐于助人心地善良，具有同情心，乐于助人n责任心强，爱岗敬业责任心强，爱岗敬业n具有大局观和很强的包容心具有大局观和很强的包容心n勤俭朴素，吃苦耐劳勤俭朴素，吃苦耐劳n专业基本功扎实，具备良好的知识基础、良好的服务意识专业基本功扎实，具备良好的知识基础、良好的服务意识可以说的优点：n具有很强的进取精神和良好的开拓创新意识具有很强的进取精神和良好的开拓创新意识n办事讲究效率，干事干净利落，做事坚决果断办事讲究效率，干事干净利落，做事坚决果断n具有很强的团结协作意识和沟通能力具有很强的团结协作意识和沟通能力n考虑问题周全细致，想问题思路清晰，做事

11、有条不紊考虑问题周全细致，想问题思路清晰，做事有条不紊n学习能力强，能通过各种途径充实自己学习能力强，能通过各种途径充实自己n做事善始善终，敢于挑战自我，面对困难时具有迎难做事善始善终，敢于挑战自我，面对困难时具有迎难而上的勇气而上的勇气n不便说的和说得不恰当的优点：n遵纪守法，无不良记录遵纪守法，无不良记录n善于揣摩别人的心思善于揣摩别人的心思n有抱负，志向远大有抱负，志向远大n凡事都有自己的见解，绝不轻信别人的见解凡事都有自己的见解，绝不轻信别人的见解n可以说的缺点：n缺少工作经验缺少工作经验n对社会实际缺少深入了解，看问题不够全面对社会实际缺少深入了解，看问题不够全面n缺乏统筹规划能力缺

12、乏统筹规划能力n遇大事不够沉着冷静，容易紧张，遇到紧急情况不能遇大事不够沉着冷静，容易紧张，遇到紧急情况不能当机立断当机立断n办事灵活性不够办事灵活性不够n不便说的缺点：n致命的缺点致命的缺点n非常具体的缺点非常具体的缺点n和教师职业严重对立的缺点和教师职业严重对立的缺点3.3.兴趣爱好兴趣爱好n（1 1）单调）单调-结构可能有缺陷，结构可能有缺陷，n（2 2）丰富）丰富-生活的稳定性就高生活的稳定性就高n（3 3）最好将爱好和职位结合起来）最好将爱好和职位结合起来n（4 4）避免谈高危爱好）避免谈高危爱好n4.专业技能n（1 1）专业匹配）专业匹配n（2 2）实践经验）实践经验n（3 3）资

13、格认证）资格认证n（4 4）能力擅长）能力擅长n（1）座右铭n（2）最喜欢的人物n（3）最喜欢的书籍4.价值观基本答题思路：n是什么是什么n为什么为什么n怎么做怎么做例题1：你的座右铭是什么？n我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。n这句话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。n这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。人生经历梳理自身特点

14、梳理报考动机梳理能力素质梳理自我认知梳理内容n包含三个方面的意思n你为什么选择教师这个职业你为什么选择教师这个职业n你是否符合公办教师的要求你是否符合公办教师的要求n录取规划及落选计划录取规划及落选计划（三）报考动机梳理 马斯洛需求理论层次图马斯洛需求理论层次图自身价自身价值社会价社会价值求求职需要需要学以学以致用致用锻炼自己自己实现价价值报考考动机机就就业现状状教教师的福的福利待遇利待遇背景背景专业能力能力理理论扎扎实实践不践不够自我梳理：你为什么报考教师？靴子：如果我有幸被录用，我将靴子：如果我有幸被录用，我将，努力做到，努力做到帽子：教师是一项光荣的职业帽子：教师是一项光荣的职业第二种参

15、考答案：教师是太阳底下最光辉的职业，能够成为一名人民教师我感到非常光荣。我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：n首先是符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾的选择了师范院校；n其次我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础；n再次我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心，有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次招考，希望能够有幸走上讲台。如果此次我能通过招考，成为一名人民教师，我一定录取

16、规划录取规划n例例1.你到一个新环境，怎样开展工作？你到一个新环境，怎样开展工作？43【解题思路解题思路】这道题主要是考察考生面对一个新岗位时的适应能力和短期计划等。当面对这道问题时，考生可以从熟悉环境、熟悉同事（人际沟通）、开展工作三个方面阐述自己的想法和计划。n 如果我到了一个新的工作环境，我主要从以下三个方面着手，逐步开展工作：n首先，在熟悉环境方面，我会在较短的时间内，对新的工作环境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作职责和工作内容，还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作，以及相关工作流程。n其次，在人际沟通方面，我会多向领导请教，多和同事交流，树立主动积极的意识，以感恩、包容、分享、

17、结缘的良好心态与他人交往，促进和谐人际关系的形成。n再次，在学习提升方面，我会继续加强学习，在做人中学习，在做事中学习。树立正确的工作作风，努力做好本职工作，力争实现工作能力的全面提升。我会不断加强自身理论学习并不断总结经验，推进自身素质的不断提升。落选计划落选计划n例例1.如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算？45【解题思路】典型的压力性试题，考生要善于在压力之下调整情绪、理清思路，同时再次表达自己希望成为教师的志向与决心，阐述自己的岗位匹配性，充分利用好这次明贬实褒的机会。n现在的社会是一个竞争的社会，从这次面试中也可看出这一点，有竞争就必然有优

18、劣，有成功必定就会有失败。成功的背后往往有许多的困难和挫折，如果这次失败了也仅仅是一次而已，只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。另外，我能进入面试自己特别高兴高兴，因为对面试特别重视，可能不自觉的有些紧张紧张，没能完全展示自己。如果此次真的没有被录用，我会从以下几个方面来正确看待这次失败。第一、要敢于面对，面对这次失败不气馁，接受现实。要有自信，相信自己经历了这次之后经过努力一定能行，能够超越自我.第二、善于反思，对于这次面试经验要认真总结，思考剖析，能够从自身的角度找差距。正确对待自己，实事求是地评价自己，辩证的看待自己的长短得失。第三、走出阴影，要克服这一次失败带给自己的心理

19、压力，时刻牢记自己弱点，加强学习，提高自身素质。第四、认真工作，回到原单位岗位后，要实实在在、踏踏实实地工作，争取在本岗位上做出一定的成绩。第五、再接再厉，成为教师一直是我的梦想，以后如果有机会我仍然会再次参加考试。n（四）能力素质梳理n1.1.所学专业是否和职位匹配所学专业是否和职位匹配n2.2.是否具备职位所需要的某种特长是否具备职位所需要的某种特长n3.3.是否具备职位需要的某种资格认证是否具备职位需要的某种资格认证n4.4.是否自学或了解过职位需要的某种知识是否自学或了解过职位需要的某种知识n5.5.是否锻炼或培养做职位所需要的某种能力是否锻炼或培养做职位所需要的某种能力n各省教师招聘

20、考试面试真题：n1.1.请问你为什么要报考教师这个职位？请问你为什么要报考教师这个职位？n2.2.你在校成绩怎么样？你在校成绩怎么样？n3.3.请问你来之前参加过面试的培训吗？请问你来之前参加过面试的培训吗？n4.4.你为考选做了哪些准备？你为考选做了哪些准备？n5.5.请介绍一下你的性格？请介绍一下你的性格？n6.6.谈谈你认为你报考的优势所在？谈谈你认为你报考的优势所在？n7.7.你所设想的的工作和生活是怎么样的？你所设想的的工作和生活是怎么样的？真题演练整体总结真题演练1：你找工作考虑的重要因素是什么？我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目定夺。我首先考虑的因素是性格和特长，分析清楚自

21、己最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，没有什么比擅长且快乐工作能够发挥更大的价值；在此基础我才会去考虑工作的稳定性，稳定的工作更有利于我安心扎根，踏踏实实地积累经验；最后是工资待遇问题，我平时生活比较节俭，不是注重物质享受的人，只要能够让我得到价值的实现，我认为工资待遇能够满足我的基本生活就可以。真题演练2：教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的

22、孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。真题演练n据反映你在这次教师招聘面试中拉关系、走后门，你对此有何解释？【答题要点】n考官，您好。我不知道这个消息从何而来，但是我完全相信教师招聘考试的公正公平公开。n教师招聘考试是一种严肃、公正的，选拔优秀教师的方式，考试的各个

23、流程都设计得非常严密，不会给任何人以作弊的机会。n我是一个诚实守信的人，我始终认为，一个人的个人修养和道德素质，要比一个人的才能还要重要，有德无才可能办不好事，但是有才无德就很容易办坏事。诚信是我们这个社会的基石，也是我们做人的基石，因此考试作弊这种行为我是深恶痛绝的。n还有我相信谣言始终是谣言，终有大白于天下的一天，面对谣言我们要轻松冷静，认真对待，不使谣言扰乱自己正常的生活。n最后，面对这种情况我一定会认真对待，古人说，有则改之无则加勉。虽然我没有出现这种问题，但我还是要牢记做人的根本，牢记诚信的重要。认真做事，不投机取巧。n你觉得你今天的面试表现怎么样？如果满分是你觉得你今天的面试表现怎

24、么样？如果满分是100分，分，你给自己打多少分？你给自己打多少分？56真题演练真题演练【解题思路解题思路】这道题主要是考察考生对于面试表现的自我评价，借以了解考生的自信状态和自我调节能力。考生在回答这道题目时，应本着谦虚谨慎和适度自信相结合的原则，谈谈心情，谈谈感受，逐步深入、辩证地进行回答。【答题要点答题要点】总体而言，我对自己今天的表现还是比较满意的，当然面试过程中也出现了一些失误和不足之处。首先，我非常高兴，缘于经过自己的努力可以进入面试。其次，我还是有一点点的紧张，不知道能否充分展现自己。当然，我也充满了自信，我此前做好了充分的准备，面试表现也基本正常。所以，虽然有些不足和失误，我对自

25、己今天的表现还是基本满意的。如果要给自己打分的话，以100分为满分，我会给自己评价80分左右。一方面，我通过自己的努力向各位考官展现了自己的真实水平，我不会感到太大的遗憾；另一方面，通过这场面试，我也看到自己在人生阅历、工作经验、临场应变中的很多不足之处，我个人还有很大一个需要提高的空间。我将会继续努力，尽己所能，在将来的生活中向着自己心目中的满分前行。补充内容n幼儿教师的职业劳动特点1.劳动的全面性和综合性2.劳动的创造性 3.劳动的示范性4.劳动的长期性幼儿教师的职业角色特点1.教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者2.教师是儿童社会沟通的中介者3.教师是社区资源的整合者。n幼儿教师必

26、备的能力和素质（一）幼儿教师的思想品德与职业道德素质（二）健康的身心素质（三）幼儿教师必备的能力1.观察能力2.沟通能力（家长、幼儿）3.组织分组活动的能力4.教育教学能力n窗边的小豆豆黑柳彻子n世界经典儿童文学名著：绿野仙踪莫吐儿传奇尼尔斯骑鹅旅行记木偶奇遇记小王子想做好孩子假话国历险记爱的教育快乐王子金银岛小木屋海蒂绿野仙踪长腿叔叔冒险小虎队彼得金一家鹅爸爸的故事汤姆索亚历险记汤姆叔叔的小屋 n金银岛讲述的是一个古往今来最著名的海盗故事。大海盗弗林特死后留下一张藏宝图，小主人公吉姆无意中获得了它。为了获取这些财宝，吉姆与乡绅、医生等一起登船出海。可他们没有想到，一直在追踪这批宝藏的海盗们也

27、闻讯混上了船，一场财宝争夺战开始了这个波澜迭起的围绕宝藏展开的殊死搏斗的惊险故事，如此地引人入胜，也许应归功于故事的构思精巧，气氛的渲染得当，人物的生动鲜明。n爱的教育被誉为现代意大利人必读的十本小说之一，是一本几乎家喻户晓的经典世界名著。爱的教育由三部分构成：主人公恩里科的日记，他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的小故事。赞美了伟大的爱国主义与亲情、友情、师生情，是一部以教育为目的的儿重文学作品。它使人们更了解、理解爱，更珍惜别人的爱，更愿意付出美好的爱。n假话国历险记讲述一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗

28、变成了圣人，圣人变成了海盗：这个国家只准讲假话，讲真话要坐牢，于是发生了各种奇怪的事情。假话国历险记主人公男孩小茉莉，与画家小香蕉、瘸腿猫等联合起来，用他们正直、善良的心灵战胜了贾科蒙内国王一伙，推翻了他们的统治。n快乐王子收录了王尔德一生创作的九篇童话，如：快乐王子、夜莺与蔷薇、自私的巨人等。每一篇都实现了美与善的统一，无愧是世界儿童故事的经典之作。我国文学大师巴金先生精心翻译。n绿野仙踪是美国作家弗兰克鲍姆“长销”世界各地的童话经典。小姑娘多萝西被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，好女巫指点她到翡翠城去找奥芝国大术士帮忙送她回家。路上，她先后遇到了需要一个脑子的稻草人，需要一颗心的铁皮樵夫，

29、以及需要胆量的小胆狮。大家结伴而行，互相帮助，克服了许多困难，终于心想事成。大家真挚的友情令人难忘，而历险与追寻过程中也使每个人看到了自己的潜能和力量。本书被好莱坞改编成电影获奥斯卡三个奖项。n莫吐儿传奇是一个九岁的俄国犹太儿童和他的家人在困苦中求生存的朴实故事。主人公莫吐儿天真活泼，富于想像力、同情心，生性快活，喜欢玩闹，生活在自己的幻想世界里。父亲病重、去世，莫吐儿不得不变卖家具，外出当学徒.后来帮助哥哥炮制饮料、墨水、老鼠药，再后来全家辗转去美国谋生。生活的困苦同莫吐儿的快乐天性。求生的艰辛同莫吐儿的淘气胡闹。形成强烈的反差。作者以令人心酸的幽默.写出了动荡生活中人们互助友爱、积极向上的

30、生活态度。高尔基称赞其为“绝妙好书”。n木偶奇遇记是一本在世界上家喻户晓的经典童话作品。作者塑造了一个一说谎鼻子就会长长的小木偶皮诺乔的故事。皮诺乔其实就是一个生活中的小男孩，可爱但毛病不少。他不断地犯错、不断地历险，又不断地明由事理、记取教训，终于长大起来，得到了自我完善。人生的过程也是如此。木偶奇遇记体现了“小童书、大道理”的经典意义。n小王子是世界上阅读率仅次于圣经的图书，不仅是一部给孩子看的童话，也是写给成年人看的童话。小王子讲述主人公小王子生活在一颗很小的星球上.每天看日出日落，铲除猴面包树，照料一朵玫瑰，又拜访了附近小行星，见到了国王、酒鬼、商人、点灯人、地理学家，在地球上又遇见了许许多多让他感动的人和事，从而他悟出了生命的意蕴。n尼尔斯骑鹅旅行记中的尼尔斯是一个顽皮的牧鹅孩子。有一天，他突然变成了一个小人，只能和白鹅一起飞到了高高的天空中。尼尔斯和野鹅群在北飞途中不断遭遇新的考验和挑战。他发挥自己的聪明才智，勇敢地帮助别人，成了一个颇受欢迎的小英雄。尼尔斯骑鹅旅行记描绘了人与动物和谐共处的美好图景。n想做好孩子是英国女作家内斯比特的作品。巴斯塔布尔家的6个孩子与他们的2个朋友暑期在乡村成立“好孩子”协会，想为大家做些好事，实际却做了不少让人哭笑不得的趣事，但孩子们也在充满欢乐与纯真的童年中逐渐得以成长。怎样才算好孩子？读完想做好孩子一定会让你有所启迪。