中学生傅雷家书读书心得范文6篇.docx
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1、中学生傅雷家书读书心得范文6篇 傅雷家书摘编了艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信。这本书是一本优秀的青年思想修养的读物,充溢了父爱。下面是我给大家带来的中学生傅雷家书读书心得范文6篇,以供大家参考! 中学生傅雷家书读书心得(一) 傅雷是一位宏大的父亲。 在读傅雷家书这本书之前,我从网上了解到傅雷的一个儿子傅聪是钢琴大师,另一个儿子傅敏是英语特级老师。我不禁感叹:两个如此厉害的人那么他们的家长肯定也很厉害。但是,厉害的家长不肯定教化出厉害的儿子,而须要许多品质才行。例如要负责,有耐性,而且在教化的同时还要付出许多,比如说时间,体力,脑力等等,而傅雷就是这样一位宏大的
2、父亲。 事实上,不仅仅是傅雷,全部的父亲哪个不希望自己的孩子好呢?或许一些人会经常被父母唠叨,自己特别特别的烦躁,还在想假如父母不再唠叨该多好。那你就错了。父母做的一切还不是为了我们自己吗?人生是我们自己的事,既然如此,他们为什么还要费时间费劲的帮你管你教育你,你还不肯定孝敬他,他也不能得到什么利益?他们为什么要做这种费劲却不被你理解的事情?莫非他们还不是为了我们自己吗?为了让我们的将来更美妙,只要看着这些,就足够了。他们并不期望你长大后报答他,孝敬他,只要能在一个地方静默地看着你发展的更好就足够了,甚至他们都担忧老了以后会成为你的累赘。假如说孩子是为父母活着,那说明孩子错了,假如说父母是为孩
3、子活着,我想这句话肯定是对的。 我们之所以存在,是父母的力气在支撑。就算你做了什么错事,世界上任何人都抛弃你,父母恒久都会等着你,等你转身,等你回头。 所以,从今日起先,不要做了错事指责父母,不要让父母为你做完一切你须要做的事,不要和父母顶嘴,不要大声对父母说话,父母的年纪大了,不要在他说话时提出他的错误,不要埋怨父母没有给你好的一切,因为父母给你的一切就已经是他们的一切。从今日起先,做一个好孩子。还不晚。 中学生傅雷家书读书心得(二) 这个_我读了傅雷家书一书,令我收获极大。 我认为假如人的一生真的可以为自己所酷爱的事业而奉献那是一件多么宏大的事情,同时也会让自己的人生变得更加充溢。我现在已
4、经可以找到生活的目标,虽然以前是盲目的。但我知道只要我们朝着目标努力就会有所收获。 傅雷说:或许金钱物质方面不能赐予你足够的回报,但是学术和艺术肯定会给付出的努力以一个答案。我想不管努力是否可以带来回报,但是它至少可以使我们心灵更加充溢。我信任假如每天都把时间用在自己认为有用的地方上去,肯定会得到进步和满意。 我认为只有在相互激励和相互支持下,有着最真实的心灵的沟通才是最让人艳羡的。傅雷说他和他的儿子是最密切的挚友,多好的一种父子关系啊,我觉得读傅雷家书真的可以丰富人的内心,让人变得安静。而且文学和艺术都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面汲取的养分会让我们强壮成长,给我们的生活带来许多的乐趣。
5、傅雷家书是傅雷思想的折光,可以说是傅雷毕生最重要的著作,因为傅雷家书是给他与儿子之间的书信,充分体现了作为爸爸对儿子的心愿。写在纸上的都是些家常话,心里怎么想的,笔下就怎么写,用不着担忧读者。正因为这样,感情才那样的纯真挚朴,没有半点虚伪傅雷家书的意义,远远超过了傅雷家庭的范围。书中无处不体现了浓浓的父爱,或许每个父亲对子女都疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行全方面教化的,在人口众多的中国,能够达到此种地步的,能有几人,因为这须要足够的条件,父亲要博学多才,儿子要知书达理,而父子之间更要有充分的默契。 好读书,读好书,傅雷家书是一本不行多得的好书,是一本充溢父子之情的好书。 中学生傅雷家书
6、读书心得(三) 每个人都体会过父母的慈子和训诲。当我读着这本家书,感到的是一种另一番训诲,我好像找到了另外一种父母之子,这也是大多数子女所体会不到的。那一封封家书,就象一次次宝贵的谈心,拉近了我们的距离。 读了傅雷家书之后,真为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教化子女的方法,学艺术的特殊是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法,对解放初期至_这段历史感爱好的挚友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解,而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人
7、,有些方面甚至有些苛刻自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。 有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。是啊,因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想,思想到哪里,文字就到哪里。给亲人写信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经验中给出阅历和教训。所以,我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教化上也是因材施教的,在对傅聪音乐上的教化上,原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身,这也就是凡事多从“为什么”的角度思索问题,从而看到事物的本质。傅雷在教化子女中自身的思想经验也在不
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