期中综合检测试卷人教版五年级数学下册(2).docx

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1、 期中综合检测试卷人教版五年级数学下册(2)种。A1D42如图，这个纸杯最多能装水大约 250（ ）。A立方分米3下列各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ）。A20、22、24 B11、12、13 C8、9、10C毫升D升B15D2725（ ）化简后得 。3129C12AB20276下面的问题中，不能用“24”解决的是（ ）。3A小妍做一个中国结需要 米的红绳，24 米红绳能做几个这样的中国结？83B淘淘有 24 枚邮票，东东的邮票数是淘淘的 。东东有多少枚邮票？83C某小学举行诗词诵读大赛，有 24 名同学进入决赛，占初赛总人数的 ，共有多少名同83D王阿姨花 24 元买了 千克樱桃，每

2、千克樱桃多少钱？87两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜小红的牌是“9”、“7”、“5”；小芳的牌是“8”、“6”、“3”当小红出“5”时，小芳出（A3B12C15D33 b10 、 都是大于 0 的自然数。当 _时， 是真分数。这样的真分数有_a baa个（用含有字母的式子表示）。的长方体玻璃缸里放了一个假山石（完全没4dm入），水面上升了3cm 。这个假山石的体积是（_）cm3。17直接写得数。37=11 125 615=18计算下面各题，能简算的要简算。-+19解方程。52x x51146 （1）一共用去了这车煤的几分之几？画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图

3、形。将三角形 OAB 绕点 O 顺时针方向旋转 90。）【参考答案】 长，高是 2 个小正方体的棱长，宽是 1 个小正方体的棱长。【详解】通过分析可知有两种摆法：一种是摆一行；另一种是上、下各2 个小正方体。故答案为：B。【点睛】尝试动手拼摆一下是解决本题的最好方法。2C解析：C【分析】可逐项分析，分别从每个单位的实际意义出发，来判断哪一个是合适的单位。【详解】A立方米用来表示体积较大的物体；B.1 立方分米就有一个粉笔盒那么大，也不适合作纸杯能装的水的单位；C毫升通常用来表示较小物体的体积，这个纸杯大约能装水250 毫升；D升与立方分米是同级单位，同样不适合。【点睛】考查了学生对于各种体积、

4、容积单位的表象认识程度，如能在学习时建立一定的表象认识，则答题时可顺利一些。3C解析：C【分析】一个数只有 1 和它本身两个因数，这个数叫作质数；一个数除了1 和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数；质数的因数只有2 个，合数的因数最少有 3 个；据此逐项分析即可。【详解】A20 的因数有 6 个；22 的因数有 4 个；24 的因数有 8 个，所以 20、22、24 是三个不连续自然数，都是合数；B11 的因数只有 2 个；12 的因数有 6 个；13 的因数只有 2 个；所以 11、13 是质数，12是合数；C8 的因数有 4 个；9 的因数有 3 个；10 的因数有 4 个，所以 8、

5、9、10 是三个连续自然数都是合数；D21 有 4 个因数、22 有 4 个因数、23 只有两个因数，所以 21、22 是合数，23 是质数。故答案为：C【点睛】熟记 50 以内的质数可以快速解题。4A解析：A【分析】分析可知，跳绳数量比 2、3、4 的公倍数多 1，求出 2、3、4 的最小公倍数加 1，就是跳 绳最少数量。【详解】34112113（根）故答案为：A【点睛】两数互质，最小公倍数是两数的积。5D解析：D【分析】将每个选项中的分数进行化简即可，分数的分子和分母同时除以它们的最大公因数。【详解】12420423 ；51220A14 14B 7 ；918 1823993 ；4C 12

6、12 318918272 ；D27 93故答案为：D【点睛】熟练掌握分数约分的方法是解答本题的关键。6B解析：B【分析】A分数后面加单位表示具体的数，即根据总长度一个的长度总个数，由此即可分析。B通过题目可知淘淘是单位“1”，单位“1”已知用乘法，由此即可列式；C根据题目可知初赛总人数是单位“1”，单位“1”未知，用除法，由此即可列式；D根据公式：总钱数重量单价，由此列式即可。【详解】3A根据分析可知，总长度一个的长度总个数，即 24 ；符合题意；83B单位“1”已知用乘法，即 24 ；不符合题意；83C根据公式对应量对应分率单位“1”，即 24 ；符合题意；83D根据分析可知，24 ，符合题

7、意。8故答案为：B。 【点睛】本题主要考查分数除法的列式，同时要注意，单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用除法。7B解析：B【详解】小芳第一次出 3，另一人出 9，小芳输，第二次小芳出 6，对方出 5，小芳胜，第三次小芳出 8，对方出 7 小芳胜，所以当小红出“5”时，小芳出 6 才可能赢故选 B8D解析：D【分析】根据题意，先求出正方体的体积，减去切掉的正方体体积，计算出剩余的体积之后，用剩余体积除以小正方体的体积即可解答。【详解】15 厘米20 厘米 b【分析】根据真分数意义，分子比分母小的分数叫作真分数；据此解答。【详解】 ba、b 都是大于 0 的自然数，当 ab 时， 是真分数。这

8、样的分数有 a1 个。a【点睛】本题考查用真分数的意义，以及用字母表示数。1180 30【分析】根据奇数与偶数、质数与合数的意义：在自然数中，是2 的倍数的数叫做偶数，不是 2 的倍数的数叫做奇数。一个自然数，如果只有1 和它本身两个因数，这样的数叫做质数，一个自然数，如果除了 1 和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。再根据2、3、5 的倍数特征进行解答即可。【详解】从 0、3、5、8 四个数中选出两个数，按要求组成两位数。（1）最小的奇数 35；（2）最大的偶数 80；（3）既是 5 的倍数，又是 3 的倍数的数 30。【点睛】此题考查的目的是理解奇数与偶数、质数与合数的意义，解答此题关

9、键是掌握2、3、5 的倍数特征。1236【分析】求最大公因数也就是几个数的公有质因数的连乘积，对于这两个数来说：两个数的公有质因数连乘积就是它们的最大公约数，两个数的公有质因数和它们独有的质因数的连乘积就是它们的最小公倍数，由此解决问题即可。【详解】18233，362233，所以 18 和 36 的最大公因数是 23318。18 和 36 的最小公倍数是 233236。【点睛】此题主要考查求两个数的最大公约数和最小公倍数的方法，由此可以直接解决问题。1345【分析】首先求出经过多长时间后，再次同时喷水。经过的分钟数就是10 和 6 的最小公倍数。再用上午 10：15经过的时间即可。【详解】10

10、2562310 和 6 的最小公倍数是 2533010：150：3010：45 【点睛】【分析】【详解】【点睛】本题考查了学生的空间思维能力，从哪个方位看，就假设自己站在什么位置。出假山石的体积即可。【详解】8 分米80 厘米，6 分米60 厘米，8060314400（立方厘米）解析：144008 分米80 厘米，6 分米60 厘米，8060314400（立方厘米），所以，这个假山石的体积是 14400 立方厘米。【点睛】 解析：2【分析】把三袋面粉分成甲、乙，丙。先把甲、乙两袋放到天平上，看是否一样重，如果一样重，丙便是不同重量的一袋；如果不一样重，把乙取下，把丙放上，看是否一样重。如果一样

11、重，乙便是不同重量的一袋。如果不一样重，甲便是不同重量的一袋；据此解答。【详解】由分析可得：有 3 袋面粉，其中 2 袋每袋重 1kg，另外 1 袋不是 1kg，且不知道比 1kg 重还是轻。如果用天平称，至少称 2 次才能保证找出次品。【点睛】本题主要考查找次品的方法。三、解答题171；0；0.7；【详解】略1解析：1； ；0；8110.7； ；3023；111312； ；14【详解】略180；3【分析】第一小题中可以利用分数减法的结合律，先将后两个分数相加，再做减法；第二小题中先进行通分，再进行计算；第三小题中先去括号，然后先加减同分母分数，再进行计算；第四小题中将同分母分数53解析：0；

12、 ；1 ；385【分析】第一小题中可以利用分数减法的结合律，先将后两个分数相加，再做减法；第二小题中先进行通分，再进行计算；第三小题中先去括号，然后先加减同分母分数，再进行计算；第四小题中将同分母分数结合相加，再进行计算。【详解】2 31- -5 5 2 3 =1-+ 5 5 =1-1= 0 ；7 1 3+ -8 2 47 4 6= + -8 8 85= ；89 1 2 -+4 4 5 9 1 2= - -4 4 52= 2 -53=1 ；517 7 9 8+ + +13 15 13 1517 9 7 8 =+ 13 13 15 15 = 2+1= 319x；x；x【分析】根据等式的性质：1.

13、等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立；2. 等式两边同时乘或除以一个不为 0 的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】x解：xx11解析：x ；x ；x18 3029245【分析】根据等式的性质：1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立；2. 等式两边同时乘或除以一个不为 0 的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】 1x 186961解：x 9 181118x52x 6 15256解：x 1529x303559x35解：x 592x4520千克；【分析】把 10kg 苹果平均分给 7 只猴子，求平均每只猴子分到多少千克苹果，根据平均分除法的意义，用这些苹果的千克数除以猴子只数；把这些

14、苹果的质量看作单位“1”，把它平均分成 7 份，每只猴子分得10解析： 千克；177【分析】把 10kg 苹果平均分给 7 只猴子，求平均每只猴子分到多少千克苹果，根据平均分除法的意义，用这些苹果的千克数除以猴子只数；把这些苹果的质量看作单位“1”，把它平均分成 71份，每只猴子分得其中 1 份，每份是这些苹果质量的 。7【详解】10107 （kg）7117710答：平均每只猴子分到 千克苹果，每只猴子分到全部苹果的 。177【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带

15、单位名称。217 时 32 分；见详解 【分析】由于 1 路车每 4 分钟发一辆车，2 路车每 6 分钟发一辆车，7 时 20 分，1 路车和 2 路车同时发车，又因为 4 和 6 的最小公倍数为 12，即 12 分钟后，即 7 时32 分两车第二次同时发车。解析：7 时 32 分；见详解【分析】由于 1 路车每 4 分钟发一辆车，2 路车每 6 分钟发一辆车，7 时 20 分，1 路车和 2 路车同时发车，又因为 4 和 6 的最小公倍数为 12，即 12 分钟后，即 7 时 32 分两车第二次同时发车。【详解】4 和 6 的最小公倍数为 12，所以 12 分钟后，两车第二次同时发车。7 时

16、 20 分12 分7 时 32 分答：到 7 时 32 分第二次同时发车。【点睛】通过求间隔时间的最小公倍数，是完成此类问题的主要方法。22（1）；（2）吨【分析】（1）根据加法的意义，用先求出下午用去总数的几分之几，再加上即是一共用去了这车煤的几分之几；（2）根据分数减法的意义，用总量减去还剩的，即是用去的量。【详解】（1153解析：（1） ；（2） 吨832【分析】111（1）根据加法的意义，用 先求出下午用去总数的几分之几，再加上 即是一共用2466去了这车煤的几分之几；（2）根据分数减法的意义，用总量减去还剩的，即是用去的量。【详解】1（1） 611624414242424383答：一

17、共用去了这车煤的 ；8 5 25 15（2） -4 32 32（吨）15答：用去了 吨。32【点睛】此题考查的是分数加法的意义和分数减法的意义，分数不带单位表示分率，带单位表示一个具体的量，计算结果要化成最简分数。232 平方米【分析】这个供水房需要的彩钢板面积是前后左右上 5 个面积的面积和门窗面积，用长宽长高2宽高2门窗面积即可。【详解】4342.5232.523.81解析：2 平方米【分析】这个供水房需要的彩钢板面积是前后左右上5 个面积的面积和门窗面积，用长宽长高2宽高2门窗面积即可。【详解】4342.5232.523.81220153.843.2（平方米）答：建这个供水房至少需要彩钢

18、板 43.2 平方米。【点睛】关键是掌握并灵活运用长方体表面积公式。24700cm3【分析】由题意得：缸里的水深 8cm 而玻璃缸的高是 10cm，则水面上升了 2cm，石块的体积等于上升的水的体积加溢出水的体积，根据长方体的体积公式 Vabh，即可列式解答。【详解】水解析：700cm3【分析】由题意得：缸里的水深 8cm 而玻璃缸的高是 10cm，则水面上升了 2cm，石块的体积等于上升的水的体积加溢出水的体积，根据长方体的体积公式Vabh，即可列式解答。【详解】水面上升的体积：2015（108） 【点睛】题的关键。解析：见详解【分析】 出现左右两个正方形的面时，可知此时容器内水的高度为 8 厘米；将一个土豆放入水中，恰好出现了前后两个面是正解析：160 立方厘米【分析】已知长方体容器从里面量得长 10 厘米，宽 8 厘米，当向这个容器中倒水，正好出现左右两个正方形的面时，可知此时容器内水的高度为8 厘米；将一个土豆放入水中，恰好出现了前后两个面是正方形时，可知此时容器内水的高度为10 厘米。利用长方体的容积公式求出两次的容积差，就是土豆的体积。【详解】108101088800640160（立方厘米）答：该土豆的体积是 160 立方厘米。【点睛】此题主要考查长方体的体积（容积）的计算，关键是理解两次容积差即等于土豆的体积。