《以案为鉴》警示教育心得体会3篇大全.docx
《《以案为鉴》警示教育心得体会3篇大全.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《以案为鉴》警示教育心得体会3篇大全.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、以案为鉴警示教育心得体会3篇大全 以案为鉴警示教育心得体会3篇大全 以案为鉴警示教育心得体会 学习以案为鉴警示教育, 对我们广大党员廉洁从政、 推动党风廉政建设和反腐斗争都有很重要的意义。 作为一名支部书记, 听到一桩桩触目 惊心、 发人深省的贪污腐败案例, 看到一些党员干部放松了 对世界观、 人生观的改造、 抵御不住诱惑, 追逐名利, 走向犯罪深渊, 最终身陷囹圄的惨痛经历,我对此感受颇深, 启发很大。 一、 不断学习, 提高认识 作为一名党员, 要清醒的认识到身上担负的历史使命, 深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑, 全面增强对拒腐防变的认识, 提高自身的免疫力, 不断增强政治学习的
2、紧迫感和责任感, 加强思想改造, 树立牢固正确的人生观、 价值观、 世界观、 权利关, 时刻清醒的认识到权力是谁负于的,应该利用手中的权力为谁谋利益, 要真正做到权为民所用、利为民所谋, 时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨, 做到自重、 自律、 自警, 常怀律己之心, 常修为官之德, 始终保持共产党人的浩然正气。 二、 以案为鉴, 警钟长鸣 在本职工作岗位上, 一定要树立正确的权力观、 业绩观, 把心思用在工作上, 用在干事业上, 对待权力要有如履薄冰的精神, 要慎权, 要严于自律、 公道正派、 洁身自好, 清廉自守, 否则就一失足成千古恨 。 小洞不补, 大洞吃苦, 要把组织和群众的监督当作是
3、一面镜子, 经常照一照, 检查一下, 及时加以改进和纠正。 常思为民之责, 手莫伸、 人莫贪, 在自己面前真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。 三、 勤奋做事, 廉洁做人 通过此次学习, 使我深刻领会到作为一名共产党员要时刻将自己的工作实践, 跟人民群众的具体利益联系在一起, 做事谦虚谨慎、 严于律己、 廉洁奉公。 此次警示教育给自己今后的人生道路敲响了 警钟, 通过学习, 触动很大, 位卑不忘忧国, 要认真执行好党的路线、 方针、 政策, 严格遵守各项规章制度, 决不能有任何偏离和疏忽大意, 坚决遵守国家法律法规, 自觉地做到一切以单位的利益为重, 以人民的利益为重, 从而达到让组织放心, 让领导
4、满意。 以案为鉴警示教育心得体会 首先,我们阅看案例,剖析危害,了解到一些干部为了自身的利益贪污受贿。其次,观看警示教育片活动。通过集中观看警示教育片和集中学习违纪违法案件警示教育材料,以案说法、以案明纪,汲取教训、引以为戒,自觉筑牢拒腐防变的思想防线。最后,王书记上廉政党课活动。他以生动的案例警示党员干部要清醒认识到腐败行为的危害性,要坚定信念,提高党性修养,谨慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎实实做好本职工作,为经济社会和谐发展做出应有的贡献。 这些位高权重,风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子,沦为阶下囚,甚至走上断头台,正是由于他们放松对自己世界观的改造,把党和人民赋予的权力作为自己谋
5、取私利的工具;经受不住金钱的诱惑,人生观、价值观、权力观严重扭曲,使他们最终腐化到无可救药的地步;这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为,导致了他们走向了人生旅途的不归路。 我们要不断加强对自身的廉洁警示教育,要加强学习,坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件,无不是放松了学习、理想信念动摇,导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持经常性的深入学习,大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,结合自己的教育教学工作,大力提高自我约束能力和自我警省能力,不断增强新时期自身拒腐防变的能力。要以案为鉴,廉洁自律。在加强自身学习
6、的同时,结合教育活动的开展,观看案例警示教育片,思想受到极大震撼。我深刻认识到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心,就会丧失理想信念,在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名,就会导致急功近利,贻误事业的发展;就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到,作为党员干部,应该时刻牢记为人民服务的宗旨,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识,忠实践行、科学发展观的重要思想,廉洁自律、洁身自好。 通过这次学习,我受到了一次深刻的廉洁从政教育。在今后的工作中,要引以为戒,牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观,打牢思想政治基础,提高拒腐防变和抵御风险能力。以警示教育中的反面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 以案为鉴 警示 教育 心得体会 大全
限制150内