《合作!竞争!》课件公开课教案课件.ppt

《《合作!竞争!》课件公开课教案课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《合作!竞争!》课件公开课教案课件.ppt（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（1）竞争是难以避免的，它对我们有利也有弊，我们应该培养良好的竞争意识，积极地、公平地参与竞争；（2）我们需要彼此合作，通过合作聚集力量、启发思维开阔视野，激发创造性并能配能培养同情心，利他心和奉献精神。同时一个具有合作精神合作能力的人也容易获得他人的支持和帮助因而大大增加了成功的可能。竞争与合作，是互不相干，甚至是水火不容的吗？要竞争，不要合作！要合作，不要竞争！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 自自学学提提示示2.合作与竞争的关系？1.在合作中竞争的内涵？3怎样看待竞争中成功与失败？4.在竞争中合作的真谛？5.怎样做到在竞争中合作点此播放教学视频点此播放教学

2、视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 合作！竞争！合作！竞争！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 在北京奥运会上我国乒乓球男、女在北京奥运会上我国乒乓球男、女队双双夺得团体冠军是队双双夺得团体冠军是 的结果。的结果。A A 竞争竞争 B B 合作合作 C C 既有竞争也有合作既有竞争也有合作既是既是竞争竞争的结果，也是的结果，也是合作合作结果，队员们能结果，队员们能够够“在合作中竞争在合作中竞争,在竞争中合作在竞争中合作”。那么，竞争与合作是怎样的关系？我们应怎样那么，竞争与合作是怎样的关系？我们应

3、怎样对待竞争与合作？如何在合作中竞争，在竞争中合对待竞争与合作？如何在合作中竞争，在竞争中合作？这是本节课解决的主要问题。作？这是本节课解决的主要问题。在北京奥运会上我国乒乓球男、女在北京奥运会上我国乒乓球男、女队双双夺得团体冠军是队双双夺得团体冠军是 的结果。的结果。A A 竞争竞争 B B 合作合作 C C 既有竞争也有合作既有竞争也有合作既是既是竞争竞争的结果，也是的结果，也是合作合作结果，队员们能结果，队员们能够够“在合作中竞争在合作中竞争,在竞争中合作在竞争中合作”。那么，竞争与合作是怎样的关系？我们应怎样那么，竞争与合作是怎样的关系？我们应怎样对待竞争与合作？如何在合作中竞争，在竞

4、争中合对待竞争与合作？如何在合作中竞争，在竞争中合作？这是本节课解决的主要问题。作？这是本节课解决的主要问题。赛场上，赛场上，竞争无处不在！竞争无处不在！比赛中，合作无处不在！比赛中，合作无处不在！中国女排的夺冠是竞争的中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？结果？还是合作的结果？或者是（或者是（）的结果？）的结果？中国女排夺冠是合作也是竞争中国女排夺冠是合作也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高员之间也有

5、竞争，竞争才能提高各自实力。各自实力。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 思考：班级获得流动红旗，宿舍获思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；校运会上获得出场仪得文明宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖式优胜奖这些是竞争的结果？这些是竞争的结果？还是合作的结果？还是合作的结果？或者是或者是的结果？的结果？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 思考：班级获得流动红旗，宿舍获思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；校运会上获得出场仪得文明宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖式优胜奖这些是竞争的结果？这些是竞争的结果？还是合作的结果？还是合作的

6、结果？或者是或者是的结果？的结果？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 阅读与感悟阅读与感悟 在阿根廷的沙漠地区，在阿根廷的沙漠地区，飞翔着一种凶猛的兀鹰。飞翔着一种凶猛的兀鹰。它们矫健、敏捷、锐利。奇怪的是，尽管兀鹰它们矫健、敏捷、锐利。奇怪的是，尽管兀鹰个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动。个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动。兀鹰往往是三三两两在天空中盘旋，一旦发现兀鹰往往是三三两两在天空中盘旋，一旦发现地面上的猎物，它们会从各个方面俯冲而下，地面上的猎物，它们会从各个方面俯冲而下，在最短时间内将猎物杀死。事后，每个参与者在最短时间内将猎物杀死。事后，

7、每个参与者都能获得一份食物都能获得一份食物请回答下列问题：请回答下列问题：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1、在自然环境恶劣的沙漠地区，兀鹰的这种猎物、在自然环境恶劣的沙漠地区，兀鹰的这种猎物方式有什么好处？方式有什么好处？能确保获得足够的食物。能确保获得足够的食物。2、这个故事对我们人类有何启示？、这个故事对我们人类有何启示？在当今竞争激烈的社会，光靠一个人的聪明才干在当今竞争激烈的社会，光靠一个人的聪明才干是不够的，必须发挥集体的合作精神。是不够的，必须发挥集体的合作精神。3、你觉得在学习中需要这种精神吗？试举几例说、你觉得在学习中需要这种精神吗？试举几例

8、说明明。需要。如合作学习、合作进行社会调查等。需要。如合作学习、合作进行社会调查等。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 自然界有竞争也有合作自然界有竞争也有合作点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 所以，我们要学会所以，我们要学会“在合作中竞争在合作中竞争”，“在竞争中合作在竞争中合作”。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 合作合作!竞争！竞争！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 合作合作!竞争！竞争！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （一）在合

9、作中竞争（一）在合作中竞争:设立在北京的微软公司设立在北京的微软公司(中国总部中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔。它和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。到发展。结合上述实例，谈谈结合上述实例，谈谈你对你对“合合作与竞争作与竞争”关系是怎样理解的？关系是怎样理解的？生活观察

10、生活观察：竞争的对手，合作的伙竞争的对手，合作的伙伴伴（P95）阅读阅读P95页材料：页材料：思考问题：谈谈思考问题：谈谈“合作与竞争的关系合作与竞争的关系”合作与竞争，不是水火不容的关系，合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有而是相互依存，你中有我，我中有你。你。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 合作与竞争，不是水火不容的，而合作与竞争，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你是相互依存、你中有我、我中有你的关系。的关系。竞争离不开合作。没有合作的竞竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是争，是孤单的竞争，孤单

11、的竞争是无力的。无力的。合作也离不开竞争。没有竞争的合作也离不开竞争。没有竞争的合作只是一潭死水。合作越好，力合作只是一潭死水。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。量越强，成功的可能性就越大。竞争与合作的关系竞争与合作的关系：学学会会在在合合作作中中竞竞争争学学会会在在竞竞争争中中合合作作点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一方面，团体的通力合作鼓励一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。团体竞争力的提高。在合作中竞争的内涵有两个方面。在合作中竞争的内涵有两个方

12、面。提高团体提高团体竞争力竞争力团体通团体通力合作力合作成员间相成员间相互竞争互竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一方面，团体的通力合作鼓励一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。团体竞争力的提高。在合作中竞争的内涵有两个方面。在合作中竞争的内涵有两个方面。提高团体提高团体竞争力竞争力团体通团体通力合作力合作成员间相成员间相互竞争互竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 阅读感悟（P95相关链接）许多公司在发展自己的业务时，要求员

13、许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，相互象，如要求员工步调一致，互通信息，相互支持等。与此同时，员工之间的竞争也非常支持等。与此同时，员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作中去，激烈。许多员工把整个身心投入到工作中去，想方设法作出别人做不到的想方设法作出别人做不到的“业绩业绩”，以使，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争在合作中竞争”。在合作中竞争的内涵是什么？在合作中竞争的内涵是什么？学会在合作中竞争有什么意义？

14、学会在合作中竞争有什么意义？在合作中竞争的内涵是什么？在合作中竞争的内涵是什么？学会在合作中竞争有什么意义？学会在合作中竞争有什么意义？一方面一方面,团体的通力合作鼓励各个成团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。体竞争力的提高。我们学会在合作中竞争，才能达到充我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融会使我们的集体更强大，的和谐交融会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。使我们每个人更快地进步。整个学校要在合作整个学校要在合作中加强竞争

15、中加强竞争!整个班级要在合整个班级要在合作中加强竞争作中加强竞争!点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 4100的体育比赛中，世界纪录的成绩优的体育比赛中，世界纪录的成绩优于于1个人单独跑个人单独跑400米成绩，为什么米成绩，为什么?竞争与合作的交融，使力量变得更强大！竞争与合作的交融，使力量变得更强大！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 下列哪些例子属于在合作中竞争的？下列哪些例子属于在合作中竞争的？A.4x100米接力中米接力中2班的四个女生相互合作夺班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。取了该项目的第一名。B.中国彩电行业联合

16、对抗外来品牌的彩电。中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。C.中国实施中国实施“863”高科技发展计划，数以万高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。赶超世界先进水平。D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。调查报告。ABC点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 下列哪些例子属于在合作中竞争的？下列哪些例子属于在合作中竞争的？A.4x100米接力中米接力中2班的四个女生相互合作夺班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。取了该项目的第一名。B.中国

17、彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。C.中国实施中国实施“863”高科技发展计划，数以万高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。赶超世界先进水平。D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。调查报告。ABC点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 明志中学八年级明志中学八年级5 5班是先进集体。这个班具班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，

18、大家心往一处想，劲往一处使，弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。神通，互相帮助，成绩都很优秀。八年级八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？对你有什么启发？我们在创建优秀班集体的过程中，如何我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？处理同学间的竞争关系？1.启示：启示：事例说明了在合作中事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强竞争

19、能够使一个集体的力量更强大、更有活力；每个成员也能更大、更有活力；每个成员也能更快进步。快进步。我们应学会在合作我们应学会在合作中竞争。中竞争。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 阅读阅读P96：明志中学八年级：明志中学八年级5班的故事，思考：班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？启发？A、合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益、合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益B竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大C合作中竞争使我们每个人进步更快合作中竞争使我们每个

20、人进步更快D我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争。BCD（P95中间第三段）中间第三段）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 新学年，班上班干换届。李明和小赵两个新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合

21、作。合作。如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？间的竞争关系呢？A.A.散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干；散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干；B.从班级利益出发，从班级利益出发，尊重竞争对手，向竞争对手学习；尊重竞争对手，向竞争对手学习；C.C.发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争D.D.回避他，以后有小赵参加的比赛我都不参加。回避他，以后有小赵参加的比赛我都不参加。BC怎样在合作中竞争？（注意事项）怎样在合作中竞争？（注意事项）如何处理同学间的竞争关系？如何

22、处理同学间的竞争关系？1.1.在合作中竞争，要尊重对手，向对在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。们在合作中竞争的目标。2 2、要善于找准自身的优势，扬长避、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。短，敢与他人竞争。3 3、在合作中竞争，不以成败论英雄、在合作中竞争，不以成败论英雄点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 怎样在合作中竞争？（注意事项）怎样在合作中竞争？（注意事项）如何处理同学间的竞争关系？如何处理同学间的竞争关系？1.1.在合作中竞争，要尊重对手，向对在合作中竞争，要尊

23、重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。们在合作中竞争的目标。2 2、要善于找准自身的优势，扬长避、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。短，敢与他人竞争。3 3、在合作中竞争，不以成败论英雄、在合作中竞争，不以成败论英雄点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 考考你考考你1.1.有人说：竞争对手就是我们的有人说：竞争对手就是我们的“眼中眼中钉，肉中刺钉，肉中刺”，是，是“你死我活你死我活”的关的关系。你赞同这种观点吗？系。你赞同这种观点吗？2.2.在一次马拉松比赛中，当最后一名运在一次马拉松比赛中，当

24、最后一名运动员一瘸一拐地跑到终点时，观众们动员一瘸一拐地跑到终点时，观众们为他长久的鼓掌。为什么？为他长久的鼓掌。为什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （二）、在竞争中合作（二）、在竞争中合作点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶拉出瓶外，但瓶口

25、较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果大家互不相让，谁也达不到目的。果大家互不相让，谁也达不到目的。P97请你为实验中取得成功出主意？请你为实验中取得成功出主意？这个实验对我们有什么启发？这个实验对我们有什么启发？成功策略：成功策略：1.答：要成功需要大家相互合作，在开始前

26、，先商答：要成功需要大家相互合作，在开始前，先商量好拉绳顺序，开始后，按照安排好的顺序依次拉量好拉绳顺序，开始后，按照安排好的顺序依次拉出。否则，可能全军覆没。出。否则，可能全军覆没。这个实验对我们有什么启发？这个实验对我们有什么启发？（P98）2.答：答：竞争中需要合作。因为，合作得越好，力竞争中需要合作。因为，合作得越好，力量越强大，成功的可能性就越大。量越强大，成功的可能性就越大。“一花独放不一花独放不是春，百花齐放春满园。是春，百花齐放春满园。”优秀的竞争者往往是优秀的竞争者往往是理想的合作者。理想的合作者。在竞争中合作应体现在竞争中合作应体现“双赢双赢”原则。竞争对手原则。竞争对手不

27、能相互排斥，造成两败俱伤不能相互排斥，造成两败俱伤，合作的真谛是合作的真谛是“相互促进、共同提高相互促进、共同提高”。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 怎样在竞争中合作？怎样在竞争中合作？1“在竞争中合作在竞争中合作”应体现应体现”双赢双赢”原则原则2无论是竞争还是合作，都要处理好自己无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系与他人的关系3“在竞争中合作在竞争中合作”需要我们形成团队精神需要我们形成团队精神竞争中合作竞争中合作点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 怎样在竞争中合作？怎样在竞争中合作？1“在竞争中合作在竞争中合作”应

28、体现应体现”双赢双赢”原则原则2无论是竞争还是合作，都要处理好自己无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系与他人的关系3“在竞争中合作在竞争中合作”需要我们形成团队精神需要我们形成团队精神竞争中合作竞争中合作点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 如何处理好自己与他人的关系？如何处理好自己与他人的关系？P98P98要学会欣赏他人，要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。要学会理解和谅解别人，要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨

29、恨。作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑，要站在对方的位置上考虑，想想别人的难想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。他人，求得共同发展。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 团队精神团队精神P99含义含义:团队内部形成的上下一团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。私奉献的群体精神。其其核心核心是集体主义，是合作共是集体主义，是合作共享、乐于奉献，个人利益服从享、乐于奉献，个人利益服从团队利益。团队利益。点此播放教学视频点此播

30、放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 合作！合作！竞争！竞争！在合作中在合作中竞争竞争在竞争中在竞争中合作合作竞争与合作相互依竞争与合作相互依存存尊重竞争对手尊重竞争对手敢于和他人竞争敢于和他人竞争应体现应体现“双赢双赢”原则原则学会欣赏、理解别学会欣赏、理解别人人形成团队精神形成团队精神点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 中国获男子中国获男子10米气步米气步枪团体金牌枪团体金牌胜利微笑胜利微笑中国队获女子气中国队获女子气步枪团体赛金牌步枪团体赛金牌体操男团中国摘金体操男团中国摘金第第九次问鼎亚运会冠军九次问鼎亚运会冠军女子女子4*100混合混合接力赛中国摘

31、金接力赛中国摘金个人的成功不是最终的成功，团队的个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。成功才是最终的成功。奥运会上她们是伙伴奥运会上她们是伙伴吴敏霞吴敏霞/郭晶晶在郭晶晶在雅典举行的奥运会女子雅典举行的奥运会女子双人双人3米跳板决赛中获米跳板决赛中获得冠军。图为郭晶晶和得冠军。图为郭晶晶和吴敏霞在比赛中的精彩吴敏霞在比赛中的精彩瞬间瞬间.点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 奥运会上她们是伙伴奥运会上她们是伙伴吴敏霞吴敏霞/郭晶晶在郭晶晶在雅典举行的奥运会女子雅典举行的奥运会女子双人双人3米跳板决赛中获米跳板决赛中获得冠军。图为郭晶晶和得冠军。图为郭晶

32、晶和吴敏霞在比赛中的精彩吴敏霞在比赛中的精彩瞬间瞬间.点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 训练中她们有竞争！训练中她们有竞争！当记者问吴敏霞，你和郭晶晶这样一个世界著名选手搭当记者问吴敏霞，你和郭晶晶这样一个世界著名选手搭当记者问吴敏霞，你和郭晶晶这样一个世界著名选手搭当记者问吴敏霞，你和郭晶晶这样一个世界著名选手搭档双人跳水，对你而言是帮助多还是压力多还是帮助多？吴敏档双人跳水，对你而言是帮助多还是压力多还是帮助多？吴敏档双人跳水，对你而言是帮助多还是压力多还是帮助多？吴敏档双人跳水，对你而言是帮助多还是压力多还是帮助多？吴敏霞表示，因为郭晶晶是世界高水平的跳水

33、选手，她的大赛经验霞表示，因为郭晶晶是世界高水平的跳水选手，她的大赛经验霞表示，因为郭晶晶是世界高水平的跳水选手，她的大赛经验霞表示，因为郭晶晶是世界高水平的跳水选手，她的大赛经验多，平时也给自己很多帮助。当然跟郭晶晶合作也会有些压力，多，平时也给自己很多帮助。当然跟郭晶晶合作也会有些压力，多，平时也给自己很多帮助。当然跟郭晶晶合作也会有些压力，多，平时也给自己很多帮助。当然跟郭晶晶合作也会有些压力，毕竟跟她一起会担心跳不好。毕竟跟她一起会担心跳不好。毕竟跟她一起会担心跳不好。毕竟跟她一起会担心跳不好。团队精神火箭队在季前赛的前半期虽有姚明和迈克格雷迪火箭队在季前赛的前半期虽有姚明和迈克格雷迪

34、“MM”超级组合，但仍输给弱旅，为什么？超级组合，但仍输给弱旅，为什么？美国游泳运动员菲力普斯在雅典奥运会上获得美国游泳运动员菲力普斯在雅典奥运会上获得5块金牌，块金牌，并有望获得第并有望获得第6金，但他放弃了美国队最有把握的金，但他放弃了美国队最有把握的4100M混合泳的金牌，把它让给了队友。混合泳的金牌，把它让给了队友。他在放弃的同时得到了什么？他在放弃的同时得到了什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 上下一致、相互支持、密切合作、无私奉上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神称为献的群体精神称为_。它的核心是它的核心是_,是是_、_.在充满竞争的

35、现代社会，在锤炼在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要学会欣竞争本领的同时，更需要学会欣赏，学会合作，学会共享！赏，学会合作，学会共享！集体主义集体主义合作共享、乐于奉献合作共享、乐于奉献团队精神团队精神在学校在学校？在社会？在社会？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 诺贝尔奖诺贝尔奖,合作中获成果合作中获成果时间时间时间时间(年年年年)获奖人数获奖人数获奖人数获奖人数合作获奖人数合作获奖人数合作获奖人数合作获奖人数 合作所占比例合作所占比例合作所占比例合作所占比例19011901192519257575181824%24%19261926195019

36、509090363640%40%195119511975197514414410710774%74%越来越多的合作项目获得了成功越来越多的合作项目获得了成功!点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一个四肢健全的瞎子和一个眼一个四肢健全的瞎子和一个眼睛明亮的跛子被大火围在一座睛明亮的跛子被大火围在一座楼房里，怎么办？楼房里，怎么办？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一个四肢健全的瞎子和一个眼一个四肢健全的瞎子和一个眼睛明亮的跛子被大火围在一座睛明亮的跛子被大火围在一座楼房里，怎么办？楼房里，怎么办？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 在充满竞争的现代社会，在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种需要形成一种“在竞争中合在竞争中合作作”的精神，在与他人竞争的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学中学会欣赏、学会合作、学会共享。会共享。结结束束语语点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频