七级语文观舞记 课件1新人教.ppt
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1、欢迎光临西双版纳州民族中学西双版纳州民族中学献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家。著有诗集繁星春水，散文集同情冰心诗集冰心游记。读一读读一读我们要学会的字音我们要学会的字音颦蹙颦蹙 叱咤叱咤风云风云 褶褶裙裙粲粲然然 尽态极尽态极妍妍 斗斗薮薮雏雏凤凤 浑身浑身解解数数 嗔嗔视视 妥妥贴贴 发发髻髻(pn c)(ch zh）(zh)(cn)(yn)(su)(ch)(chn)(xi)(ti)(j)我们要掌握的释义我们要掌握的释义本色当行本色当行：解数解数：叱咤风云叱咤风云：静穆静穆：尽态极妍尽态极妍：惊鸿惊鸿：妥帖妥帖：颦蹙颦蹙：作本行的事，成
2、绩十分显著旧指武术的架势，泛指手段、本事形容威力极大安静庄严使仪态和丽质最充分地显示出来惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈恰当，十分合适皱着眉头，形容忧愁的样子 请用下面的句式来表达你读后的心声“假如我是个_,我就要_印度舞那_的美”印度舞蹈是怎样产生的呢?听一听听一听 划一划划一划从文章中找出描写卡拉玛姐妹舞蹈特点的语句。从文章中找出描写卡拉玛姐妹舞蹈特点的语句。她向观众深深地低头合掌她向观众深深地低头合掌一对长眉，一双眼睛。一对长眉，一双眼睛。她用她的长眉，她用她的长眉，舞蹈出诗句里的离合悲欢。舞蹈出诗句里的离合悲欢。如莲花的花开瓣颤如莲花的花开瓣颤一直传到左手的指尖！一直传到左手的指尖！看她忽
3、而双眉颦蹙，看她忽而双眉颦蹙，使人几乎听得见铮铮的弦响！使人几乎听得见铮铮的弦响！ 轻声读一读你找出的句子，想一想：作者是从哪些轻声读一读你找出的句子，想一想：作者是从哪些 方面表现卡拉玛姐妹舞蹈方面表现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的飞动的美美”的呢？的呢？心灵之舞心灵之舞形体形体服饰服饰神态神态飞动之美飞动之美读一读读一读 想一想想一想品一品品一品 说一说说一说 文章运用大量的比喻、排比等修辞方文章运用大量的比喻、排比等修辞方法描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈，找出法描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈，找出自己喜欢的句子和语段，大声朗读。自己喜欢的句子和语段，大声朗读。用“写的好，好在”这种句式说出文章的精彩之处。（
4、结构，语言，内容等方面）细响的铃声 苗条灵动的身形 强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色 印度舞的特点变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇绚丽的服装 轻捷的舞步找一找问一问找一找问一问请找出你不懂的问题,大家探究学习 (4人小组上进行合作交流人小组上进行合作交流)请学习冰心奶奶，用优美的比喻、排比来表现自己所看到和所想到。(一句话或一段话.)通过学习本文，你有什么感受或启发？用你明亮的眼睛去观察用你明亮的眼睛去观察用你聪敏的双耳去倾听用你聪敏的双耳去倾听用你美好的心灵去感受用你美好的心灵去感受用你灵巧的双手去描绘用你灵巧的双手去描绘用你优美的语言去表述用你优美的语言去表述艺术艺术就在你我身边就在你我身边1.舞
5、蹈作为一种舞台艺术，通过表演来诠释社会，进而陶冶情操，而本文作者却用文字来再现舞台艺术，你觉得它与舞台演出相比美吗？2.你阅读、观看或聆听过外国的文艺作品(舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐等)吗?如果有，请举例说说你的感受，与同学交流一下。延伸与拓展 给乌兰诺娃给乌兰诺娃 看芭蕾舞小夜曲后作 艾青像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人是劳动创造的结晶。欣赏艾青的小诗，比较它与本文在语言上的异同之处请欣赏舞蹈：千手观音 今天我们欣赏了舞蹈美，对于“美”这个概念你有什么看法？生活和艺术是分不开的，无生活和艺术是分
6、不开的，无论我们将来从事什么职业，即使论我们将来从事什么职业，即使是与写作或舞蹈离得很远，也应是与写作或舞蹈离得很远，也应当时时刻刻注意学习和借鉴。印当时时刻刻注意学习和借鉴。印度文化和我们中国文化一样博大度文化和我们中国文化一样博大精深，都是世界文化遗产的重要精深，都是世界文化遗产的重要组成部分，组成部分，让我们在弘扬祖国让我们在弘扬祖国优秀文化的同时，也注意吸收外优秀文化的同时，也注意吸收外国的先进文化，真正把自己打造国的先进文化，真正把自己打造成为一个高素质的现代人，为祖成为一个高素质的现代人，为祖国创造出更优美的现代文明。国创造出更优美的现代文明。让我们祝愿并努力！让我们祝愿并努力！结
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