创新设计软件在智慧教室中的应用.ppt

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1、www.GQY GQYGQY 三维立体创新设计平台三维立体创新设计平台三维立体创新设计平台三维立体创新设计平台 创新未来设计创新未来设计创新未来设计创新未来设计 2012-1-12马君华马君华第一页，编辑于星期五：三点 十一分。创新未来设计大赛项目指南创新未来设计大赛项目指南第二页，编辑于星期五：三点 十一分。2000年年10月月25日日，教育部提出，教育部提出“在中在中小学普及信息技术教育，以信息化带小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，动教育的现代化，“电脑制作活动电脑制作活动”的的主题主题是：是：运用运用信息技术手段设计、创作电脑作品，信息技术手段设计、创作电脑作品，培养培养“

2、发现问题、分析问题和解决问题发现问题、分析问题和解决问题”的能力。的能力。全国中小学电脑制作全国中小学电脑制作背景背景第三页，编辑于星期五：三点 十一分。第十四届全国中小学电脑制作活动第十四届全国中小学电脑制作活动本次培训为评选类项目的创新未来设计项目v提交文件包括：设计作品，ICS或EXB文件；演示动画，SWF、3GP、MPG、AVI或MOV文件；设计说明书。v作品（含设计作品、演示动画、设计说明书）总大小不超过50MBv要求首先完成设计说明书，根据设计说明书，通过软件进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。v作品设计的事物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄

3、厚不小于2mm。第四页，编辑于星期五：三点 十一分。以往的竞赛主题为例以往的竞赛主题为例v主题主题：“新型概念车新型概念车”为命题为命题，主要从外形外形或功功能能上在现有汽车的基础上加以创意设计，根据规定的动力源用三维创新设计软件设计一个外形美观新颖的小车，然后用三维打印机打印并进行组装，在规定的跑道内行驶。第五页，编辑于星期五：三点 十一分。竞赛使用软件竞赛使用软件 三维立体创新设计效果三维立体创新设计效果第六页，编辑于星期五：三点 十一分。设计平台界面设计平台界面GQY三维立体创新设计平台界面三维立体创新设计平台界面第七页，编辑于星期五：三点 十一分。2013年年“第十四届全国中小学电脑制

4、作活动第十四届全国中小学电脑制作活动”“中国国际学生信息科技创意大赛中国国际学生信息科技创意大赛”未来桥梁设计未来桥梁设计第八页，编辑于星期五：三点 十一分。项目概述项目概述v初中组设计命题为：初中组设计命题为：“未来桥梁未来桥梁”，在保证，在保证桥结构稳定的前提下，从功能、外观等方面进行桥结构稳定的前提下，从功能、外观等方面进行创意设计。桥所应用的情境不做约束，可充分结创意设计。桥所应用的情境不做约束，可充分结合自己设定的场景进行设计。合自己设定的场景进行设计。v作品设计的事物尺寸不超过作品设计的事物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于，薄厚不小于2mm。第九页，编辑于星

5、期五：三点 十一分。未来桥梁设计评分细则未来桥梁设计评分细则v创新未来设计内容分值符合主题、形象鲜明3作品款式造型有创意，样式功能搭配合理4数字三维模型局部精细、美观6作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细12艺术性（艺术性（2020分）分）内容分值作品装配结构设计合理6各零件逻辑关系正确6设计说明书内容详实、条理清晰4模型及零件尺寸设计符合工艺要求4技术性（技术性（2020分）分）第十页，编辑于星期五：三点 十一分。桥梁的分类桥梁的分类v一、按使用性分：公路桥、公铁两用桥、人行桥、机耕桥、过水桥等。一、按使用性分：公路桥、公铁两用桥、人行桥、机耕桥、过水桥等。v二、按跨径大小和多跨总长分为

6、：特大桥、大桥、中桥、小桥、涵洞。二、按跨径大小和多跨总长分为：特大桥、大桥、中桥、小桥、涵洞。v其中：其中：v特大桥：多孔跨径总长特大桥：多孔跨径总长500米，米，单孔跨径单孔跨径100 米。米。v大桥：多孔跨径总长大桥：多孔跨径总长100米，单孔跨径米，单孔跨径40 米。米。v中桥：中桥：30米米多孔跨径总长多孔跨径总长100米，米，20单孔跨径单孔跨径40 米。米。v小桥：小桥：8米米多孔跨径总长多孔跨径总长30米，米，5单孔跨径单孔跨径20米。米。v涵洞：多孔跨径总长涵洞：多孔跨径总长8米，米，单孔跨单孔跨5米。米。v 三、按行车道位置分为：上承式桥、中承式桥、下承式桥。三、按行车道位

7、置分为：上承式桥、中承式桥、下承式桥。v四、按承重构件受力情况可分为：梁桥、板桥、拱桥、四、按承重构件受力情况可分为：梁桥、板桥、拱桥、v钢结构桥、吊桥、组合体系桥（斜拉桥、悬索桥）。钢结构桥、吊桥、组合体系桥（斜拉桥、悬索桥）。v 五、按使用年限可分为：永久性桥、半永久性桥、临时桥。五、按使用年限可分为：永久性桥、半永久性桥、临时桥。v 六、按材料类型分为：木桥、圬工桥、钢筋砼桥、预应力桥、钢桥六、按材料类型分为：木桥、圬工桥、钢筋砼桥、预应力桥、钢桥第十一页，编辑于星期五：三点 十一分。桥梁设计基础类型桥梁设计基础类型v 梁桥、浮桥、索桥和拱桥这四种基本类型梁桥、浮桥、索桥和拱桥这四种基本

8、类型v梁桥。又称平桥、跨空梁桥，是以桥墩做水平距离承托，然后架梁并平铺桥面的梁桥。又称平桥、跨空梁桥，是以桥墩做水平距离承托，然后架梁并平铺桥面的桥。桥。v 浮桥。又称舟桥、浮航、浮桁，因其架设便易，连锁起来并列于水面，船上铺木板供人马浮桥。又称舟桥、浮航、浮桁，因其架设便易，连锁起来并列于水面，船上铺木板供人马往来通行的桥。往来通行的桥。v索桥。也称吊桥、绳桥、悬索桥等，是用竹索或藤索、铁索等为骨干相拼悬吊起的大索桥。也称吊桥、绳桥、悬索桥等，是用竹索或藤索、铁索等为骨干相拼悬吊起的大桥。桥。v拱桥指的是在竖直平面内以拱作为上部结构主要承重构件的桥梁。拱桥指的是在竖直平面内以拱作为上部结构主

9、要承重构件的桥梁。第十二页，编辑于星期五：三点 十一分。各式桥梁图片（应用环境）各式桥梁图片（应用环境）第十三页，编辑于星期五：三点 十一分。2013年年“第十四届全国中小学电脑制作活动第十四届全国中小学电脑制作活动”“中国国际学生信息科技创意大赛中国国际学生信息科技创意大赛”智慧汽车设计智慧汽车设计第十四页，编辑于星期五：三点 十一分。项目概述项目概述v高中组设计命题为：高中组设计命题为：“智慧汽车智慧汽车”，从外形、功能等方面加以创意设计。车辆的从外形、功能等方面加以创意设计。车辆的动力源和工作环境不做约束。动力源和工作环境不做约束。v提交文件包括：设计作品，提交文件包括：设计作品，ICS

10、或或EXB文件；演示动画，文件；演示动画，SWF、3GP、MPG、AVI或或MOV文件；设计说明书。文件；设计说明书。v作品（含设计作品、演示动画、设计作品（含设计作品、演示动画、设计说明书）总大小不超过说明书）总大小不超过50MB。第十五页，编辑于星期五：三点 十一分。未来桥梁设计评分细则未来桥梁设计评分细则v智慧汽车设计艺术性（艺术性（2020分）分）内容分值符合主题、形象鲜明3作品款式造型有创意，样式功能搭配合理4数字三维模型局部精细、美观6作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细12技术性（技术性（2020分）分）内容分值作品装配结构设计合理6各零件逻辑关系正确6设计说明书内容详实、条

11、理清晰4模型及零件尺寸设计符合工艺要求4第十六页，编辑于星期五：三点 十一分。车辆分类车辆分类v按外形结构分v汽车按其车身的特点，可分为双门汽车可分为双门汽车、双门硬顶汽车、四门汽车、四门硬顶汽车、高门硬顶汽车、四门汽车、四门硬顶汽车、高级汽车、旅行汽车、掀背式汽车和敞篷汽车级汽车、旅行汽车、掀背式汽车和敞篷汽车以及客货俩用汽车以及客货俩用汽车等。第十七页，编辑于星期五：三点 十一分。车辆图片车辆图片第十八页，编辑于星期五：三点 十一分。v汽车按其动力源的特点，可分为汽车按其动力源的特点，可分为 内燃机动内燃机动力力 以蓄电池和电动机为动力以蓄电池和电动机为动力 和燃气机为和燃气机为动力动力

12、以及环保节能的自然动力源这等以及环保节能的自然动力源这等 v从性能分类从性能分类第十九页，编辑于星期五：三点 十一分。动力源图片动力源图片第二十页，编辑于星期五：三点 十一分。北京北京农业农业大学附属中学大大学附属中学大赛赛作品作品第二十一页，编辑于星期五：三点 十一分。第十四届电脑制作大赛第十四届电脑制作大赛v奖项v高中组 分为一等奖、二等奖、三等奖一二三等奖最终由电教馆统一颁发奖状一等奖 10名 二等奖 15名三等奖 40名第二十二页，编辑于星期五：三点 十一分。第十四届电脑制作大赛第十四届电脑制作大赛v初中组v一等奖 二等奖 三等奖 由各省电教馆下发奖励为主 最终由中央电教馆统一下发奖状

13、v一等奖15名v二等奖25名v三等奖40名第二十三页，编辑于星期五：三点 十一分。www.GQY创新实验室方案创新实验室方案技术创新教室架构图技术创新教室架构图第二十四页，编辑于星期五：三点 十一分。创新设计软件的教学应用创新设计软件的教学应用 我们针对全国中小学生课程，紧密结合教育纲要,针对不同对象的计算机掌握程度，推出分别适用于小学组、初中组、高中组的创新设计平台.整个平台包含电脑绘画软件、二维设计软件、三维设计软件、三维立体成型工具等。第二十五页，编辑于星期五：三点 十一分。第二十六页，编辑于星期五：三点 十一分。第二十七页，编辑于星期五：三点 十一分。www.GQY让动让动手与手与手与

14、手与动脑动脑相相相相结结合合合合让让信息技信息技信息技信息技术术与通用技与通用技与通用技与通用技术术相相相相结结合合合合让让三三三三维设计维设计与二与二与二与二维设计维设计相相相相结结合合合合让让学生学生学生学生们设计们设计和加工相和加工相和加工相和加工相结结合合合合第二十八页，编辑于星期五：三点 十一分。www.GQY创新软件与快速成型结合教学模式创新软件与快速成型结合教学模式软件设计及加工作品软件设计及加工作品软件创新设计软件创新设计快速成型加工模型快速成型加工模型第二十九页，编辑于星期五：三点 十一分。中国人民大学附属中学作品展示中国人民大学附属中学作品展示第三十页，编辑于星期五：三点

15、十一分。人大附中桥梁效果图人大附中桥梁效果图第三十一页，编辑于星期五：三点 十一分。人大附中桥梁装配效果人大附中桥梁装配效果第三十二页，编辑于星期五：三点 十一分。第三十三页，编辑于星期五：三点 十一分。北京四中教学展示北京四中教学展示第三十四页，编辑于星期五：三点 十一分。北京四中学生作品展示北京四中学生作品展示第三十五页，编辑于星期五：三点 十一分。孩子们的多彩相框孩子们的多彩相框第三十六页，编辑于星期五：三点 十一分。孩子们的多彩相框孩子们的多彩相框第三十七页，编辑于星期五：三点 十一分。小学生的设计作品小学生的设计作品第三十八页，编辑于星期五：三点 十一分。孩子们眼中孩子们眼中-生活中

16、的闹钟生活中的闹钟第三十九页，编辑于星期五：三点 十一分。孩子们眼中孩子们眼中-别样的手电筒别样的手电筒第四十页，编辑于星期五：三点 十一分。v1、作品设计要生动、有趣，富于吸引力。v2、整个作品的展示要有震撼力和感染力。v3、尽可能使用丰富的音响、效果声和画面动态语言，增强艺术表现力和感染力。v4、整体布局要合理、美观，风格要统一。第四十一页，编辑于星期五：三点 十一分。北京市北京市2011年冬令营年冬令营第四十二页，编辑于星期五：三点 十一分。北师大实验中学学生制作楼房设计效果图北师大实验中学学生制作楼房设计效果图第四十三页，编辑于星期五：三点 十一分。第四十四页，编辑于星期五：三点 十一

17、分。北师大实验中学学生制作楼房设计效果图北师大实验中学学生制作楼房设计效果图第四十五页，编辑于星期五：三点 十一分。北京市北京市2012年创新设计冬令营年创新设计冬令营第四十六页，编辑于星期五：三点 十一分。第四十七页，编辑于星期五：三点 十一分。第四十八页，编辑于星期五：三点 十一分。第四十九页，编辑于星期五：三点 十一分。全国中小学电脑作品大赛全国中小学电脑作品大赛第五十页，编辑于星期五：三点 十一分。北京市创新大赛介绍北京市创新大赛介绍第五十一页，编辑于星期五：三点 十一分。孩孩子子们们眼眼中中-未未来来的的汽汽车车第五十二页，编辑于星期五：三点 十一分。北京市创新大赛设计现场北京市创新

18、大赛设计现场第五十三页，编辑于星期五：三点 十一分。创新作品的组装现场创新作品的组装现场第五十四页，编辑于星期五：三点 十一分。设计作品的测速现场设计作品的测速现场第五十五页，编辑于星期五：三点 十一分。第五十六页，编辑于星期五：三点 十一分。第五十七页，编辑于星期五：三点 十一分。颁奖典礼现场颁奖典礼现场第五十八页，编辑于星期五：三点 十一分。三维立体打印机加工作品效果三维立体打印机加工作品效果第五十九页，编辑于星期五：三点 十一分。三维立体打印机加工过程三维立体打印机加工过程第六十页，编辑于星期五：三点 十一分。让我们共创中国教育现代化的明天！马君华马君华第六十一页，编辑于星期五：三点 十一分。