富集在海水中的元素之氯.pptx

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1、第一页，共69页。第二页，共69页。全局性掌控全局性掌控第三页，共69页。全局性掌控全局性掌控 本节重要知识点有本节重要知识点有Cl2的性质、的性质、Cl2的制法、的制法、Cl的的检验、卤族元素的结构和性质，主要考查检验、卤族元素的结构和性质，主要考查Cl2、氯水、氯水、漂白粉的性质，漂白粉的性质，Cl2的实验室制法，溴、碘的性质，今的实验室制法，溴、碘的性质，今后的命题仍会以卤素的基础知识为主要内容，同时兼后的命题仍会以卤素的基础知识为主要内容，同时兼顾相关的基本概念和基本理论，尤其是氧化还原反应，顾相关的基本概念和基本理论，尤其是氧化还原反应，离子反应等内容离子反应等内容.第四页，共69页

2、。选项选项式式诊诊断断诊诊断断判断正判断正误误，在，在诊诊断一断一栏栏内打内打“”或或“”1.次次氯氯酸的酸的电电子式子式 (2010上海高考上海高考 T2A)2.从从HF、HCl、HBr、HI酸性酸性递递增的事增的事实实，推出，推出F、Cl、Br、I的非金属的非金属递递增的增的规规律律(2010福建高考福建高考 T8D)第五页，共69页。选项选项式式诊诊断断诊诊断断判断正判断正误误，在，在诊诊断一断一栏栏内打内打“”或或“”3.将将CO2通入次通入次氯氯酸酸钙钙溶液可生成次溶液可生成次氯氯酸酸(2010全全 国高考国高考T7B)4.将将氯氯气溶于水制气溶于水制备备次次氯氯酸的离子方程式：酸的

3、离子方程式：Cl2 H2O=2HClClO(2010天津高考天津高考T5C)5.新制新制氯氯水水显显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试试液，液，充分振充分振荡荡后溶液呈后溶液呈红红色色(2010山东高考山东高考T13D)第六页，共69页。第七页，共69页。一、氯气一、氯气(l q)的物理性质的物理性质颜颜色色状状态态气味气味密度密度毒性毒性溶解性溶解性黄黄绿绿色色比空比空气气 溶于水溶于水气体气体(qt)强强烈烈(qin li)刺刺激性激性大大有毒有毒可可第八页，共69页。二、氯气二、氯气(l q)的化学性质的化学性质第九页，共69页。第十页，共69页。第十一页，共69

4、页。如何如何(rh)证明漂白粉已部分变质？证明漂白粉已部分变质？提示：把漂白粉加入品红溶液中，品红褪色，证明有提示：把漂白粉加入品红溶液中，品红褪色，证明有Ca(ClO)2，取部分漂白粉加入稀盐酸，若产生的气体能使澄，取部分漂白粉加入稀盐酸，若产生的气体能使澄清石灰水变浑浊清石灰水变浑浊(hnzhu)，证明变质生成了，证明变质生成了CaCO3.第十二页，共69页。第十三页，共69页。三、三、氯氯气气(l q)(l q)的制的制备备第十四页，共69页。1(2011湖南长郡中学三次月考湖南长郡中学三次月考)氯气是一种化学性质很氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有活泼的非金属单质，它具有(j

5、yu)较强的氧化性，下列叙述中不较强的氧化性，下列叙述中不正确的是正确的是 ()A红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成棕黄色的烟红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成棕黄色的烟B钠在氯气中燃烧，生成白色的烟钠在氯气中燃烧，生成白色的烟C纯净的纯净的H2在在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口呈现白色烟集气瓶口呈现白色烟D氯气能与水反应生成次氯酸和盐酸，久置氯水最氯气能与水反应生成次氯酸和盐酸，久置氯水最终变为稀盐酸终变为稀盐酸.第十五页，共69页。解析：解析：H2在在Cl2中安静地燃烧，生成的中安静地燃烧，生成的HCl气体极易吸收气体极易吸收空气中的水蒸气形成盐酸空

6、气中的水蒸气形成盐酸(yn sun)小液滴，呈现白色雾，小液滴，呈现白色雾，不会呈现白烟不会呈现白烟答案答案(d n)：C第十六页，共69页。2能证明次氯酸是弱酸的是能证明次氯酸是弱酸的是 ()AHClO见光易分解见光易分解BHClO能使有色布条褪色能使有色布条褪色(tu s)C0.01 mol/L的的HClO溶液中，溶液中，H浓度远小于浓度远小于0.01 mol/LDNaClO可与碳酸作用生成可与碳酸作用生成HClO第十七页，共69页。解析：解析：C选项中，选项中，c(H)远小于远小于c(HClO)，说明，说明HClO只有部只有部分电离，可证明分电离，可证明HClO为弱酸为弱酸(ru sun

7、)；D选项中证明选项中证明HClO酸性比酸性比H2CO3还弱还弱答案答案(d n)：CD第十八页，共69页。3.如图所示是一种试验某气体如图所示是一种试验某气体(qt)化学性质化学性质的实验装置，图中的实验装置，图中B为活塞如先为活塞如先打开打开B，在，在A处通入干燥氯气，处通入干燥氯气，C中中红色布条颜色无变化；当关闭红色布条颜色无变化；当关闭B时，时，C中红色布条颜色褪去则中红色布条颜色褪去则D瓶中盛瓶中盛有的溶液是有的溶液是()A浓浓H2SO4B饱和饱和NaCl溶液溶液C浓浓NaOH溶液溶液 D浓浓NaBr溶液溶液第十九页，共69页。解析：当解析：当B打开时，干燥的打开时，干燥的Cl2直

8、接进入直接进入C试管，布条不褪试管，布条不褪色；当关闭色；当关闭B时，干燥的时，干燥的Cl2先进入先进入D瓶后再进入瓶后再进入C试管，试管，红色布条褪色，说明红色布条褪色，说明D中的溶液不与中的溶液不与Cl2反应，还可以提反应，还可以提供水，使其成为潮湿的供水，使其成为潮湿的Cl2.对照选项逐一分析，符合题目对照选项逐一分析，符合题目要求要求(yoqi)的只有的只有B项项答案答案(d n)：B第二十页，共69页。4已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按如图已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按如图所示进行卤素的性质实验玻璃管内装有分别沾有不同溶液的所示进行卤素的性质实验玻璃管内装有分别

9、沾有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色(yns)描述描述正确的是正确的是 ()A黄黄绿绿色色 橙色橙色蓝蓝色色白色白色B无色无色橙色橙色紫色紫色白色白色C黄黄绿绿色色 橙色橙色蓝蓝色色无色无色D黄黄绿绿色色 无色无色紫色紫色白色白色第二十一页，共69页。解析解析(ji x)：Cl2与与NaBr反应生成反应生成Br2.Cl2与与KI反应生成反应生成I2，I2遇淀粉变蓝遇淀粉变蓝Cl2与与NaOH溶液反应生成溶液反应生成NaCl和和NaClO.该题该题的实验设计证明了卤族元素单质的氧化性规律，考查了它们的的实验设计证明了卤族元素单质的

10、氧化性规律，考查了它们的物理性质，也解决了实验安全问题物理性质，也解决了实验安全问题处使用处使用NaOH是为了防是为了防止污染，没有明显颜色变化，仍为白色止污染，没有明显颜色变化，仍为白色答案答案(d n)：A第二十二页，共69页。5如图中，如图中，A是氯气的发生装置，是氯气的发生装置，B、C是净化气体的装置，是净化气体的装置，B中盛饱和食盐水，中盛饱和食盐水，C中盛浓硫酸；中盛浓硫酸；D中装铁丝网；反应中装铁丝网；反应后后E的底部有棕色固体聚集；的底部有棕色固体聚集；F是吸收是吸收(xshu)多余气体的装置多余气体的装置第二十三页，共69页。(1)反应前反应前A中分液漏斗中装的药品为中分液漏

11、斗中装的药品为_，烧瓶，烧瓶中装的药品为中装的药品为_(2)通过通过B是为了是为了(wi le)除去除去_；通过；通过C是为了是为了(wi le)除去除去_(3)写出写出A、D、F中发生反应的化学方程式中发生反应的化学方程式_.第二十四页，共69页。解析：实验室中，用解析：实验室中，用MnO2和浓盐酸和浓盐酸(yn sun)反应制取反应制取Cl2，用饱和食盐水除去用饱和食盐水除去Cl2中的中的HCl，用浓硫酸干燥，可得纯净而干，用浓硫酸干燥，可得纯净而干燥的燥的Cl2，Cl2与与Fe反应生成反应生成FeCl3，尾气用碱液吸收，尾气用碱液吸收第二十五页，共69页。第二十六页，共69页。1成分成分

12、三种分子三种分子(H2O、Cl2、HClO)、四种离子、四种离子(ClO、Cl、H、OH)2性质性质氯水的多种成分决定氯水的多种成分决定(judng)了它具有多重性质：了它具有多重性质：Cl2的强的强氧化性；氧化性；HCl的强酸性；的强酸性；HClO的强氧化性、弱酸性；的强氧化性、弱酸性；Cl的性质的性质第二十七页，共69页。在不同的反应中，氯水起作用的成分在不同的反应中，氯水起作用的成分(chng fn)不同，现不同，现列表如下：列表如下：第二十八页，共69页。参与反参与反应应的粒子的粒子所加所加试剂试剂实验现实验现象象离子方程式或解离子方程式或解释释Cl2FeCl2溶液溶液溶液由浅溶液由浅

13、绿绿色色变为变为棕黄色棕黄色2Fe2Cl2=2Fe32ClHClO、H石蕊石蕊试试液液先先变红变红后褪色后褪色酸性和漂白性酸性和漂白性Cl2、H镁镁粉粉氯氯水的水的颜颜色褪色褪去并有去并有 气泡气泡产产生生因因发发生反生反应应Mg2H=Mg2H2H被消耗，使平被消耗，使平衡衡Cl2H2O HClHClO右移，右移，Cl2减少，减少，颜颜色色变变浅直至褪色浅直至褪色第二十九页，共69页。例例1下列实验现象，与新制氯水中的某些成分下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内括号内物质物质)没有关系的是没有关系的是 ()A将将NaHCO3固体加入新制氯水，有无色气泡固体加入新制氯水，有无色气泡(H)

14、B使红色布条褪色使红色布条褪色(HClO)C向向FeCl2溶液溶液(rngy)中滴加氯水，再滴加中滴加氯水，再滴加KSCN溶液溶液(rngy)，发现，发现呈红色呈红色(HCl)D滴加滴加AgNO3溶液溶液(rngy)生成白色沉淀生成白色沉淀(Cl)第三十页，共69页。答案答案(d n)C名师精析名师精析C选项中选项中Fe2被氧化成被氧化成Fe3，原因是，原因是Cl2、HClO的氧化性所致的氧化性所致(su zh)，与，与HCl无关无关第三十一页，共69页。注意注意(zh y)区分液氯、新制氯水和久置氯水的区别，区分液氯、新制氯水和久置氯水的区别，液氯为液态的单质氯，为纯净物，新制氯水为液氯为液

15、态的单质氯，为纯净物，新制氯水为Cl2的水溶液，的水溶液，成分复杂，性质多样，久置氯水为稀盐酸，无漂白性和氧成分复杂，性质多样，久置氯水为稀盐酸，无漂白性和氧化性化性第三十二页，共69页。1下列说法正确的是下列说法正确的是 ()A向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液，溶液将先变红向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液，溶液将先变红后褪色后褪色B欲除去氯气中少量欲除去氯气中少量(sholing)的氯化氢气体，可将此混合气的氯化氢气体，可将此混合气体体通过盛饱和食盐水的洗气瓶通过盛饱和食盐水的洗气瓶C向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中通入氯气，溶液向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中通入氯气，溶液红色褪去是由于氯气与红色

16、褪去是由于氯气与NaOH反应导致溶液碱性减弱所致反应导致溶液碱性减弱所致D将氯水滴入碳酸钠溶液中，无明显现象出现将氯水滴入碳酸钠溶液中，无明显现象出现第三十三页，共69页。解析：解析：A中，久置氯水为稀盐酸，有酸性而无漂白性，因此滴中，久置氯水为稀盐酸，有酸性而无漂白性，因此滴入紫色石蕊入紫色石蕊(sh ru)试液溶液只变红而不褪色试液溶液只变红而不褪色C中，溶液红中，溶液红色褪去是由于氯水中的次氯酸漂白酚酞而不是氯气消耗氢氧化色褪去是由于氯水中的次氯酸漂白酚酞而不是氯气消耗氢氧化钠所致钠所致D中，因氯水中存在中，因氯水中存在H，滴入碳酸钠溶液中，滴入碳酸钠溶液中，H会会与碳酸根离子反应得到二

17、氧化碳气体与碳酸根离子反应得到二氧化碳气体答案答案(d n)：B第三十四页，共69页。2在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表现各自的性质下列实验现象和结论一致且正确的是现各自的性质下列实验现象和结论一致且正确的是 ()A向氯水中加入向氯水中加入(jir)有色布条，一会儿有色布条褪色，说有色布条，一会儿有色布条褪色，说明溶液中有明溶液中有Cl2存在存在B溶液呈黄绿色，且有刺激性气味，说明有溶液呈黄绿色，且有刺激性气味，说明有Cl2分子存分子存在在C先加入先加入(jir)盐酸酸化，再加入盐酸酸化，再加入(jir)AgNO3溶液产生白色沉淀

18、，溶液产生白色沉淀，说明溶液中有说明溶液中有Cl存在存在D加入加入(jir)NaOH溶液，氯水黄绿色消失，说明有溶液，氯水黄绿色消失，说明有HClO分分子存在子存在第三十五页，共69页。解析：氯水中使有色布条褪色的是解析：氯水中使有色布条褪色的是HClO分子；呈现黄绿分子；呈现黄绿色的是色的是Cl2分子；与分子；与AgNO3反应反应(fnyng)生成白色沉淀生成白色沉淀的是的是Cl，但前提是不能加入盐酸酸化，但前提是不能加入盐酸酸化(引入了引入了Cl)；加入加入NaOH溶液，中和溶液，中和HCl和和HClO，使氯气与水的反应，使氯气与水的反应(fnyng)平衡平衡Cl2H2O HClHClO正

19、向移正向移动，黄绿色消失动，黄绿色消失答案答案(d n)：B第三十六页，共69页。第三十七页，共69页。第三十八页，共69页。3收集方法收集方法向上排空气法或排饱和食盐水法向上排空气法或排饱和食盐水法4净化方法净化方法用饱和食盐水除去用饱和食盐水除去(ch q)HCl，再用浓，再用浓H2SO4除去除去(ch q)水水蒸气蒸气5尾气吸收尾气吸收用强碱溶液用强碱溶液(如如NaOH溶液溶液)吸收吸收第三十九页，共69页。6验满方法验满方法(1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口的瓶口(pn ku)，观察到试纸，观察到试纸立即变蓝，则证明已集满立即变蓝，则证明已集满(

20、2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口的瓶口(pn ku)，观察到试纸立，观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化，则证明已集满即发生先变红后褪色的变化，则证明已集满(3)实验室制取实验室制取Cl2时，常常根据氯气的颜色判断是否收集满时，常常根据氯气的颜色判断是否收集满第四十页，共69页。7注意事项注意事项(1)为了减少制得的为了减少制得的Cl2中中HCl的含量，所以加热温度不宜过的含量，所以加热温度不宜过高，以减少高，以减少HCl的挥发的挥发(2)必须用浓盐酸，稀盐酸不反应必须用浓盐酸，稀盐酸不反应(3)实验结束后，先使反应停止实验结束后，先使反应停止(tngzh)

21、并排出残留的并排出残留的Cl2，再拆卸，再拆卸装装置，避免污染空气置，避免污染空气(4)尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为溶液中含，因为溶液中含Ca(OH)2量少，吸收不完全量少，吸收不完全第四十一页，共69页。例例2在实验室中用在实验室中用MnO2和浓盐酸反应制取纯净干燥和浓盐酸反应制取纯净干燥(gnzo)的氯气时，用浓硫酸干燥的氯气时，用浓硫酸干燥(gnzo)氯气，用饱和食氯气，用饱和食盐水吸收盐水吸收Cl2中的氯化氢气体中的氯化氢气体Cl2在饱和食盐水中的溶解在饱和食盐水中的溶解度很小用氢氧化钠溶液吸收多余的度很小用氢氧化钠溶液吸收多余的Cl2，

22、以防止污染空，以防止污染空气下图是某学生设计的实验装置图：气下图是某学生设计的实验装置图：第四十二页，共69页。上述装置中有哪些错误上述装置中有哪些错误(cuw)？请分别指出？请分别指出(有几处填几处有几处填几处)(1)_；(2)_；(3)_；(4)_；(5)_第四十三页，共69页。名师精析名师精析首先明确目标，要得到干燥纯净的氯气，因为首先明确目标，要得到干燥纯净的氯气，因为反应中产生的气体可以反应中产生的气体可以(ky)含有挥发出来的氯化氢气体和含有挥发出来的氯化氢气体和水蒸气，这是要除掉的杂质一般情况下，是先除去其他水蒸气，这是要除掉的杂质一般情况下，是先除去其他的气体，最后再除去水蒸气

23、，因为在除去其他杂质的时候，的气体，最后再除去水蒸气，因为在除去其他杂质的时候，有可能还会产生水蒸气有可能还会产生水蒸气答案答案(1)烧瓶下面缺石棉网烧瓶下面缺石棉网(2)铁圈下面没有酒精灯铁圈下面没有酒精灯(3)盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶的位置颠倒盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶的位置颠倒(4)两个洗气瓶中气体两个洗气瓶中气体(qt)入口导管应插入液面以下，而出入口导管应插入液面以下，而出口导管应稍露瓶塞口导管应稍露瓶塞第四十四页，共69页。制取气体的实验制取气体的实验(shyn)装置一般包括四个部分：发生装装置一般包括四个部分：发生装置置净化装置净化装置收集或性质验证装置

24、收集或性质验证装置尾气处理装置尾气处理装置在组合装置制取气体时，可按此顺序选择需要的仪器和相应的在组合装置制取气体时，可按此顺序选择需要的仪器和相应的药品，对有毒气体必须有尾气处理装置药品，对有毒气体必须有尾气处理装置第四十五页，共69页。3已知已知KMnO4与浓与浓HCl在常温下反应能产生在常温下反应能产生Cl2.若用如图若用如图所示的实验所示的实验(shyn)装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的反应每个虚线框表示一个单元装置，其中有错误的与金属的反应每个虚线框表示一个单元装置，其中有错误的是是(不考虑不考虑单元的夹持装置单元的夹持装置)()第四十

25、六页，共69页。A只有只有(zhyu)和和处处B只有只有(zhyu)处处C只有只有(zhyu)和和处处 D、处处第四十七页，共69页。解析：解析：是是Cl2发生装置，发生装置，、是除杂、干燥是除杂、干燥(gnzo)装装置，置，是性质验证装置在是性质验证装置在中，中，NaOH不仅能与不仅能与HCl反应，反应，也可与也可与Cl2反应，应将反应，应将NaOH溶液换成饱和食盐水，溶液换成饱和食盐水，中导中导气管应长进短出，气管应长进短出，不能是密闭的，应有一个允许气体逸不能是密闭的，应有一个允许气体逸出的导管，并且加装尾气处理装置出的导管，并且加装尾气处理装置答案答案(d n)：D第四十八页，共69页

26、。第四十九页，共69页。将收集到的将收集到的Cl2置于天平上称量，若四个集气瓶置于天平上称量，若四个集气瓶(q pn)体积相体积相同、质量相等，则称量结果是同、质量相等，则称量结果是()AA最重最重 BB最重最重CC最重最重 DD最重最重第五十页，共69页。解析：解析：A项制得的气体含水蒸气，项制得的气体含水蒸气，B项制得的气体含项制得的气体含HCl和水蒸和水蒸气，气，C项制得的气体较纯净项制得的气体较纯净(chnjng)，D项制得的气体含项制得的气体含HCl.在同温同压下水蒸气、在同温同压下水蒸气、HCl的密度均小于氯气的密度，所以的密度均小于氯气的密度，所以C项项制得的气体密度最大制得的气

27、体密度最大答案答案(d n)：C第五十一页，共69页。1氟及其化合物氟及其化合物(1)非金属性最强，非金属性最强，F的还原性最弱的还原性最弱(2)与与H2反应在暗处即爆炸反应在暗处即爆炸(3)2F22H2O=4HFO2.(4)HF是弱酸；能腐蚀玻璃，保存是弱酸；能腐蚀玻璃，保存(bocn)在铝制器皿或塑在铝制器皿或塑料瓶中；料瓶中；有毒；在有毒；在HX中沸点最高中沸点最高第五十二页，共69页。2溴及其化合物溴及其化合物(1)Br2是深红棕色液体，易挥发是深红棕色液体，易挥发(2)Br2易溶于有机溶剂易溶于有机溶剂(3)盛溴的试剂瓶中加水，进行水封，保存液溴不能用橡盛溴的试剂瓶中加水，进行水封，

28、保存液溴不能用橡胶塞胶塞3碘及其化合物碘及其化合物(1)淀粉淀粉(dinfn)遇遇I2变蓝色变蓝色(2)I2加热时易升华加热时易升华(3)I2易溶于有机溶剂易溶于有机溶剂(4)食用盐中加入食用盐中加入KIO3可预防甲状腺肿大可预防甲状腺肿大第五十三页，共69页。4卤化银卤化银(1)AgF易溶于水，易溶于水，AgCl白色不溶于水，白色不溶于水，AgBr淡黄色不溶淡黄色不溶于水，于水，AgI黄色不溶于水黄色不溶于水AgCl、AgBr、AgI均不溶于稀硝酸均不溶于稀硝酸(2)除除AgF外，均有感光性，其中外，均有感光性，其中(qzhng)AgBr作感光材料，作感光材料，可用可用于照相于照相(3)Ag

29、I可用于人工降雨可用于人工降雨(4)I2与与Fe反应产生反应产生FeI2，其他卤素单质与，其他卤素单质与Fe反应生成反应生成FeX3.第五十四页，共69页。5使溴水褪色的物质使溴水褪色的物质(wzh)(1)因萃取作用而使溴水褪色的物质因萃取作用而使溴水褪色的物质(wzh)：苯、：苯、CCl4、直馏、直馏汽汽油等有机溶剂油等有机溶剂(2)能与溴发生氧化还原反应的还原性无机化合物：能与溴发生氧化还原反应的还原性无机化合物：H2S、SO2、Na2S、Na2SO3等等(3)能与溴水发生反应的金属，如能与溴水发生反应的金属，如Na、Mg、Al、Zn等等(4)能与溴水发生反应的碱性物质能与溴水发生反应的碱

30、性物质(wzh)，如，如NaOH、Na2CO3等等(5)加入活性炭等吸附剂，使溴水褪色加入活性炭等吸附剂，使溴水褪色第五十五页，共69页。例例3下列下列(xili)叙述中不正确的是叙述中不正确的是 ()A颜色深浅：颜色深浅：AgIAgBrAgClB还原性：还原性：HIHBrHClHFC水溶液的酸性：水溶液的酸性：HIHBrHClHFD光敏性：光敏性：AgFAgClAgBrAgI.第五十六页，共69页。名师精析名师精析卤素的化学性质随原子结构的变化而有规律的卤素的化学性质随原子结构的变化而有规律的变化变化得电子能力得电子能力(nngl)逐渐减弱，单质氧化性逐渐减弱，逐渐减弱，单质氧化性逐渐减弱，

31、离子或气态氢化物的还原性增强，但稳定性减弱离子或气态氢化物的还原性增强，但稳定性减弱 答案答案(d n)(d n)D D第五十七页，共69页。5下列关于卤素的叙述，正确的是下列关于卤素的叙述，正确的是 ()A单质的颜色随核电荷数的增加逐渐加深单质的颜色随核电荷数的增加逐渐加深B氢化物的稳定性随核电荷数的增加逐渐增强氢化物的稳定性随核电荷数的增加逐渐增强C单质与水反应单质与水反应(fnyng)均可表示为均可表示为X2H2O HXHXOD随核电荷数的增加随核电荷数的增加X的半径递增，还原性递减的半径递增，还原性递减第五十八页，共69页。解析：卤素单质的颜色从氟至碘依次为淡黄绿色、黄绿解析：卤素单质

32、的颜色从氟至碘依次为淡黄绿色、黄绿色、深红棕色、紫黑色，颜色逐渐加深，色、深红棕色、紫黑色，颜色逐渐加深，A项正确；氢项正确；氢化物的稳定性顺序：化物的稳定性顺序：HFHClHBrHI，B项不正确；项不正确；F2与水反应：与水反应：2F22H2O=4HFO2，C项错误；随核项错误；随核电荷数的增加，离子半径电荷数的增加，离子半径(l z bn jn)逐渐增大：逐渐增大：FClBrI，还原性逐渐增强：，还原性逐渐增强：FClBrI，D项错误项错误答案答案(d n)：A第五十九页，共69页。6(2011泉州模拟泉州模拟)下列下列(xili)物质与其用途相符合的是物质与其用途相符合的是 ()Cl2做

33、消毒剂做消毒剂AgBr制胶卷、感光纸制胶卷、感光纸AgI人工降雨人工降雨 碘碘预防甲状腺肿大预防甲状腺肿大淀粉淀粉检验检验I2的存在的存在 NaClO漂白纺织物漂白纺织物A BC D全部全部第六十页，共69页。解析：根据卤素单质及其化合物的性质分析：解析：根据卤素单质及其化合物的性质分析：Cl2有较强的有较强的杀菌和漂白作用，常用于自来水的消毒；杀菌和漂白作用，常用于自来水的消毒；AgBr见光易分解，见光易分解，可用于制造胶卷、感光纸；可用于制造胶卷、感光纸；AgI常用于人工降雨；碘是人体常用于人工降雨；碘是人体不可缺少的微量元素，缺乏时易患甲状腺肿大；淀粉遇碘不可缺少的微量元素，缺乏时易患甲

34、状腺肿大；淀粉遇碘可变蓝色；可变蓝色；NaClO在含有在含有(hn yu)CO2的水溶液中易生成的水溶液中易生成HClO，有较强的漂白性，故全部正确，有较强的漂白性，故全部正确答案答案(d n)：D第六十一页，共69页。卤素单质为典型的非金属单质，从卤素单质为典型的非金属单质，从F2到到I2，单质的氧化性，单质的氧化性减弱，通过实验探究其单质的氧化性强弱是高考命题的丰富素材，减弱，通过实验探究其单质的氧化性强弱是高考命题的丰富素材，如如2010年北京高考题年北京高考题27题，题目注重对实验设计和物质题，题目注重对实验设计和物质(wzh)检验的考查检验的考查第六十二页，共69页。例例(2011佛

35、山市南海区调研测试题佛山市南海区调研测试题)某校化学实验兴趣小组某校化学实验兴趣小组在在“探究卤素单质的氧化性探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现：在足量的稀氯的系列实验中发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入化亚铁溶液中，加入12滴溴水，振荡后溶液呈黄色滴溴水，振荡后溶液呈黄色(hungs)(1)提出问题：提出问题：Fe3、Br2谁的氧化性更强？谁的氧化性更强？(2)猜想：猜想：甲同学认为氧化性：甲同学认为氧化性：Fe3Br2，故上述实验现象不是发生，故上述实验现象不是发生化学反应所致则溶液呈黄色化学反应所致则溶液呈黄色(hungs)是含是含_(填化学填化学式，下同式，下同)所致所致乙同学认

36、为氧化性：乙同学认为氧化性：Br2Fe3，故上述实验现象是发生化，故上述实验现象是发生化学反应所致，则溶液呈黄色学反应所致，则溶液呈黄色(hungs)是含是含_所致所致第六十三页，共69页。(3)设计实验并验证：丙同学为验证乙同学的观点，选用下列设计实验并验证：丙同学为验证乙同学的观点，选用下列某些试剂设计出两种方案进行某些试剂设计出两种方案进行(jnxng)实验，并通过观察实验实验，并通过观察实验现象，证明了乙同学的观点确实是正确的现象，证明了乙同学的观点确实是正确的供选用的试剂：供选用的试剂：a酚酞试液酚酞试液b四氯化碳四氯化碳c无水酒精无水酒精 d硫氰化钾溶液硫氰化钾溶液第六十四页，共6

37、9页。请你在下列表格中写出丙同学选用的试剂及实验中观察请你在下列表格中写出丙同学选用的试剂及实验中观察(gunch)到的现象到的现象(试剂填序号试剂填序号)选选用用试剂试剂实验现实验现象象方案方案1方案方案2第六十五页，共69页。(4)应用与拓展：应用与拓展：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入12滴溴水，溶液呈黄色所滴溴水，溶液呈黄色所发生反应发生反应(fnyng)的离子方程式为的离子方程式为_在在100 mL FeBr2溶液中通入溶液中通入2.24 L Cl2(标准状况标准状况)，溶液中有，溶液中有1/3的的Br被氧化成单质被氧化成单质Br2，则原，则原FeBr2溶

38、液中溶液中FeBr2的物质的量浓的物质的量浓度为度为_第六十六页，共69页。解析解析(2)如氧化性如氧化性Fe3Br2，则，则Br2不能氧化不能氧化Fe2，故溶液呈黄色是加入，故溶液呈黄色是加入Br2的颜色的颜色(yns)如氧化性如氧化性Br2Fe3，则，则Br2能将能将Fe2氧化成氧化成Fe3，故溶液呈，故溶液呈黄色是生成的黄色是生成的Fe3的显黄色的显黄色(4)氧化性氧化性Br2Fe3，Cl2通入通入FeBr2溶液中先与溶液中先与Fe2反应，若反应，若Cl2还有剩余再与还有剩余再与Br发生反应现有发生反应现有1/3的的Br被氧化成单质被氧化成单质Br2，故，故Fe2全部被氧化成全部被氧化成Fe3.n(Cl2)0.10 mol，得电子，得电子0.20 mol，第六十七页，共69页。答案答案(2)Br2Fe3(3)bCCl4层呈无色层呈无色(w s)d溶液呈红色溶液呈红色(4)2Fe2Br2=2Fe32Br1.2 mol/L第六十八页，共69页。点击下图进入点击下图进入“针对针对(zhndu)(zhndu)训练训练 测与评测与评”第六十九页，共69页。