九上下册物理新人教版九年级物理15.4电流的测量公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公.ppt

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1、第四节第四节 电流的测量电流的测量点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 电路中电流有大有小电路中电流有大有小点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一、电流的强弱1.电流是表示电流强弱的物理量。通常用字母I来 表示2.电流的国际单位是：安培，简称安，符号是A。3.常用的单位还有毫安（mA）和微安（A）它们的关系是：1A=1000mA（103 mA）1mA=1000A（103 A）我们来看一下安培的有关知识：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 法国物理学家法国物理学家 安培安培电滋学的奠基人电滋学的奠基人之一，他

2、生于里之一，他生于里昂一个富商家庭，昂一个富商家庭，从小博览群书，从小博览群书，具有惊人的记忆具有惊人的记忆力和非凡的数学力和非凡的数学才能才能。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你知道一些用电器你知道一些用电器 的电流大小吗？的电流大小吗？请看课本“小资料”-常见的电流值 练一练：练一练：1.电风扇工作的电流是400mA,则电风扇的 电流合_ A,等于_ A.。2.0.2A=_mA 3000A=_A0.44105200310-3点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 二、怎样连接电流表 要知道电路中电流的强弱，可以用电流表在电路中直接

3、测量。下面我们来看电流表的种类有那些？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 电电 流流表表点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 实验室中常用的电流表实验室中常用的电流表实验用电流表实验用电流表电流表符号电流表符号点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 两个量程共用一个两个量程共用一个两个量程共用一个两个量程共用一个 -接线柱接线柱接线柱接线柱 标着标着标着标着 “0.60.60.60.6”“3 3 3 3”的为的为的为的为 正正正正 接线柱接线柱接线柱接线柱 接线柱接线柱点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教

4、学视频点此播放教学视频 电电 流流 表表 的的 刻刻 度度 盘盘 左图量程左图量程左图量程左图量程 0-0.6 A0-0.6 A0-0.6 A0-0.6 A每个大格每个大格每个大格每个大格 0.2 0.2 0.2 0.2 安安安安分度值分度值分度值分度值 0.02 0.02 0.02 0.02 安安安安 乙图量程乙图量程乙图量程乙图量程 0-3 A0-3 A0-3 A0-3 A每个大格每个大格每个大格每个大格 1 1 1 1 安安安安分度值分度值分度值分度值 0.1 0.1 0.1 0.1 安安安安点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 那么电流表使用时应注意什么呢？

5、那么电流表使用时应注意什么呢？调节点调节点使用电流表前检使用电流表前检查指针是否指在查指针是否指在零刻线处：零刻线处：调零调零点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 使用时使用时必须把电流表串联在电路中。必须把电流表串联在电路中。必须使电流从必须使电流从“十十”接线柱接线柱流进流进流进流进电流从电流从“一一”接接线线 柱柱流出流出流出流出电流表电流表点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 被测被测电流不能超过电流表的量程电流不能超过电流表的量程。超过时电流表。超过时电流表 的指针会被打弯，甚至烧杯电流表的指针会被打弯，甚至烧杯电流表 在在不能

6、估计被测电流大小的情况下不能估计被测电流大小的情况下，要先，要先用电路用电路 的一个线头迅速试触电流表的接线柱的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针，看看指针 的偏转是否在量程之内的偏转是否在量程之内试触试触试触试触测量通过小灯测量通过小灯泡的电流时泡的电流时电流表的接法电流表的接法测量测量L1L1支路支路中电流时，中电流时，电流表的接法电流表的接法测量测量L2L2支路支路中电流时中电流时,电流表的接法电流表的接法点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 .绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到 电源的两极上，否则！电源的两

7、极上，否则！电流表将很快烧坏电流表将很快烧坏点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 归纳可知电流表的使用应遵守如下规则：1、电流表必须和被测用电器串联 2、电流必须从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出电 流表。3、所测电流不要超过电流表的量程。（注意：如 果预先不知道所测电流的大小，要用“试触法”试触选择合适的量程）警告！任何情况下都不能使电流表直接连到电任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上。源的两极上。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 练一练：1、用电流表测出L2的电流，下面各图中正确是()A+-L1L L2 2L1AL L

8、2 2+-L1A+-L L2 2A-+L1L L2 2AB 请说出各图的出错原因是什么？A中测量的是L1和L2并联后的总电流。没有与被测用电器L2串联。C电流表连在电路中时，一方面没有与L2串联测不出通过L2的电流，另一方面电流表直截与电源相连，容易使电流表烧坏。D中电流表的正负接线柱接反了。（所以答案是B）。CDB2、测下列电路中、测下列电路中A点处的电流根据电路图连接点处的电流根据电路图连接 实物，先用一节电池测，再用两节电池。实物，先用一节电池测，再用两节电池。A点的电流 I1=_A I2=_A点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学

9、视频点此播放教学视频点此播放教学视频 三、怎样在电流表上读数 电流表的指针向右偏得越多，表示流过它的电流越大。要正确、快速的读出电流表上的读数要做到如下几点：1、明确电流表的量程。即电流表的接线柱连的是 00.6A还是03A的量程。2、确定电流表的分度值。如果用00.6A的量程,每个小格代表0.02A;如果用03A的量程,每个 小格代表0.1A。3、接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个 小格，这样就能快速、准确的知道电流多少了。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 下面我们练习一下电流表的读数点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1、

10、电流（、电流（I）电流的单位：安培）电流的单位：安培 （A）2、电流表的使用、电流表的使用 使用前：使用前：检查指针是否指零检查指针是否指零 使用时：使用时：（1）“十十”、“一一”接线性的接法要正确接线性的接法要正确（使（使电流电流从从“+”接线柱流入，从接线柱流入，从“-”接线柱流出）接线柱流出）（2）.被测电流被测电流不要超过电流表的量程不要超过电流表的量程不要超过电流表的量程不要超过电流表的量程（3）.电流表应电流表应串联串联串联串联在被测电路中在被测电路中（4）.绝对不允许将电流表绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上直接接到电源的两极上直接接到电源的两极上直接接到电源的两极上本节小

11、结本节小结 练一练：1.小明同学在练习用电流表测电流的实验中，记录了测量结果是2.1A，同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大，于是寻找电路原因，终于发现小明是以0.6A的来量程测量,而问题出在读数时却按3A的量程读数,则小明的实际测量值应为（）A、2.1A B、0.42A C、2.12A D、0.6AB点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2 2、电流表刻度盘上的、电流表刻度盘上的A A表示？表针如图所示，你表示？表针如图所示，你 能读出相应的电流吗？能读出相应的电流吗？A A表示电流的单位是安培表示电流的单位是安培接量程接量程0-0.6A0-0.6A

12、时，读数时，读数为为0.36A0.36A接量程接量程0-3A0-3A时，读数为时，读数为1.8A1.8A点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从

13、文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生

14、活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 n1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，n2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，n3谦虚使人进步，谦虚使人进步，n4、人应有一技之长，、人应有一技之长，n5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，n6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，n7艺无止境艺无止境