第五课-多元文化“地球村”第二框-做有好往来的使者公开课教案教学设计课件.ppt
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1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 笑话两则:笑话两则:一、望文生义一、望文生义 洋人:洋人:“你们中国人的确是一个你们中国人的确是一个勤奋的民族。勤奋的民族。”中国人:中国人:“何以见得?何以见得?”洋人:洋人:“每天早晨我经过街道,每天早晨我经过街道,常常可以看到路边的招牌写着常常可以看到路边的招牌写着早点早点两个大字提醒过路上班的人不要迟两个大字提醒过路上班的人不要迟到。到。”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 笑话两则:笑话两则:二、不是东西二、不是东西 一位自命中国通的教授,向他一位自命中国通的教授,向他的学生讲授中文课时说
2、:的学生讲授中文课时说:“中国人把中国人把物品称为物品称为东西东西,例如电视机等。但,例如电视机等。但有生命的动物就不称东西,例如人。有生命的动物就不称东西,例如人。所以,你不是东西,我自然也不是所以,你不是东西,我自然也不是东西!东西!”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 为什么会出现为什么会出现这样的笑话?这样的笑话?文化的差异文化的差异点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 为什么会出现为什么会出现这样的笑话?这样的笑话?文化的差异文化的差异点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 为什么会出现为什么会出现这
3、样的笑话?这样的笑话?文化的差异文化的差异点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你喜欢麦当劳还是你喜欢麦当劳还是肯德基肯德基?1、你有没有跟同学或父母一起去麦、你有没有跟同学或父母一起去麦当劳或肯德基的经历当劳或肯德基的经历?2、由谁来结帐,还记得吗、由谁来结帐,还记得吗?3、如果有人说付费实行、如果有人说付费实行“AA制制”,你赞同吗你赞同吗?4、“AA”制反映出一种什么文化?制反映出一种什么文化?我们应以什么态度对待这种我们应以什么态度对待这种文化?文化?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 面对不同的文化,应采取客观、平等的面对不同
4、的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。优点、长处。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 面对不同的文化,应采取客观、平等的面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。优点、长处。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播
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