《语文园地七》(吴瑶)公开课教案教学设计课件案例试卷.pptx

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1、0目 录识字加油站字词句运用日积月累1 12 25 50写话3 3展示台4 4我爱阅读6 60识字加油站 读一读这些词语，我们不难发现，这是描写祖国不同地形以及特色的词语。海滩海滩 椰树椰树 贝壳贝壳 沙漠沙漠 胡杨胡杨 骆驼骆驼高原高原 雪莲雪莲 骏马骏马 悬崖悬崖 青松青松 雄鹰雄鹰l读一读，找规律。读一读，找规律。tntn y k y k m m lu tulu tujn xun jn xun yy0识字加油站第一组词语描写了大海边的风景，第一组词语描写了大海边的风景，美丽的海滩上有高大的椰树和各种美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。各样的贝壳。海滩海滩 椰树椰树 贝壳贝壳 沙漠沙

2、漠 胡杨胡杨 骆驼骆驼高原高原 雪莲雪莲 骏马骏马悬崖悬崖 青松青松 雄鹰雄鹰第二组词语描写的是一望无际的沙第二组词语描写的是一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。第三组词语描写的是高原上有洁白第三组词语描写的是高原上有洁白的雪莲和奔驰的骏马。的雪莲和奔驰的骏马。第四组词语描写的是陡峭的悬崖上第四组词语描写的是陡峭的悬崖上有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。0识字加油站活动：旅行手册我来做活动：旅行手册我来做0识字加油站 它们的家分别在哪里？你能用这些图片为你喜欢的地方它们的家分别在哪里？你能用这些图片为你喜欢的地方制作旅行手册吗？制作旅行手册

3、吗？椰树椰树 贝壳贝壳 胡杨胡杨 骆驼骆驼雪莲雪莲 骏马骏马 青松青松 雄鹰雄鹰0识字加油站u读一读，认一认。滩滩 椰椰 壳壳 漠漠 骆骆 驼驼 骏骏 悬悬 崖崖tn y k m lu tu jn tn y k m lu tu jn xun y xun y 0识字加油站u我敢来挑战。海滩海滩 椰树椰树 贝壳贝壳 高原高原 雪莲雪莲 骏马骏马 沙漠沙漠 胡杨胡杨 骆驼骆驼 悬崖悬崖 青松青松 雄鹰雄鹰游戏：我是最佳小导游游戏：我是最佳小导游识字加油站识字加油站识字加油站描写祖国不同地形以及特色的词语还有：草原草原 牧草牧草 牛羊牛羊 森林森林 树木树木 老虎老虎l我拓展，我积累。我拓展，我积累。

4、字词句运用要查要查的字的字部首部首部首部首页码页码除去部首除去部首有几画有几画字的字的页码页码读音读音组词组词亏亏申申丹丹用部首查字法查出下面的字，再填一填。用部首查字法查出下面的字，再填一填。字词句运用(1)(1)确定要查的字的部首，先数一数这个部首有确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在几画，再在“部首目录部首目录”里找到这个字的部首和里找到这个字的部首和页码。页码。(2)(2)根据页码在根据页码在“检字表检字表”中找到这个部首。中找到这个部首。(3)(3)确定要查的字除去部首有几画。确定要查的字除去部首有几画。(4)(4)按页码在正文中找，就可以查到这个字了。按页码在正文中找，

5、就可以查到这个字了。l回顾一下，部首查字法的步骤：回顾一下，部首查字法的步骤：字词句运用活动一：我是查字小能手活动一：我是查字小能手亏亏申申丹丹 想一想，要用部首查字法在字典中查到它们，怎么查呢？字词句运用本身不是部首的独体字以第本身不是部首的独体字以第1 1笔为部首。笔为部首。说一说这说一说这3 3个字的第一笔分别是什么？个字的第一笔分别是什么？提示：提示：字词句运用要查要查的字的字部首部首部首部首页码页码除去部首除去部首有几画有几画字的字的页码页码读音读音组词组词亏亏申申丹丹一一20 ku ku277 2亏本亏本21 shn shn446 4申请申请丿丿21 dn dn86 3牡丹牡丹查一

6、查，比一比，看谁查得比较快。查一查，比一比，看谁查得比较快。字词句运用拓展应用：我还会查拓展应用：我还会查“义、习、电义、习、电”。0字词句运用云开雾散云开雾散 微风习习微风习习 冰天雪地冰天雪地 风雨交加风雨交加云雾缭绕云雾缭绕 寒风刺骨寒风刺骨 鹅毛大雪鹅毛大雪 电闪雷鸣电闪雷鸣l读一读，你发现了什么？读一读，你发现了什么？0字词句运用 我知道：这些词语都是天气现象，“云开雾散”“云雾缭绕”描写的是云和雾，“微风习习”“寒风刺骨”描写的是刮风时的景象；“冰天雪地”“鹅毛大雪”描写的是冬天下雪的景象；“风雨交加”“电闪雷鸣”描写的是下雨时的景象，每一个景象都是一幅画。字词句运用活动二：我是气

7、象评论员活动二：我是气象评论员 你能把这些词语做成词你能把这些词语做成词语卡片吗？你能借助图片，语卡片吗？你能借助图片，选自己最熟悉的景象说给选自己最熟悉的景象说给4 4人小组内的同伴听吗？人小组内的同伴听吗？0字词句运用云开雾散0字词句运用冰天雪地0字词句运用电闪雷鸣0字词句运用云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。谁能说说你对这些词语的理解？谁能说说你对这些词语的理解？0字词句运用云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起,多比喻事物上有遮蔽

8、或障碍的东西,让人看不清本质。寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。0字词句运用寒风刺骨：寒风刺骨：北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。电闪雷鸣：电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。隆隆的雷声从远处传来。我会说我会说0字词句运用选择本题中描写天气

9、现象的词语，填在下面的括号里。_的庐山太美了，让你仿佛走进了仙境。北方的冬天_，冷极了。父爱是一把大伞，即使在_的路上，也不让一滴水珠落在我身上。云雾缭绕云雾缭绕 寒风刺骨寒风刺骨 风雨交加风雨交加l练一练，学运用。练一练，学运用。0字词句运用描写天气现象的词语还有：晴空万里晴空万里 风和日丽风和日丽 烈日炎炎烈日炎炎秋高气爽秋高气爽 雨过天晴雨过天晴 烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙l我拓展，我积累。我拓展，我积累。0字词句运用活动三：神奇变变变活动三：神奇变变变自由读一读，想想在哪里见过这2个句子？“我我要要把把大大海海藏藏起起来来。”于于是是，雾雾把把大大海海藏藏了了起来。起来。调调皮皮的的风风拿拿了了

10、我我的的手手绢绢，擦擦过过了了汗汗，扔扔到到地地上上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。0字词句运用活动三：神奇变变变活动三：神奇变变变 比较读一读，说一说，你更喜欢哪一个句子里的“雾”“风”？为什么？雾把大海藏起来。雾把大海藏起来。“我我要要把把大大海海藏藏起起来来。”于于是是，雾雾把把大大海海藏藏了了起来。起来。风吹走了我的手绢，吹跑了妹妹的圆帽子。风吹走了我的手绢，吹跑了妹妹的圆帽子。调调皮皮的的风风拿拿了了我我的的手手绢绢，擦擦过过了了汗汗，扔扔到到地地上上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。0字词句运用 这两

11、个句子都是拟人句，第一句话把这两个句子都是拟人句，第一句话把“雾雾”当作人来写，着重从雾的当作人来写，着重从雾的拟人写法拟人写法中体会有中体会有趣。第二句话把趣。第二句话把“风风”当作人来写，从风擦汗、当作人来写，从风擦汗、滚走圆帽子，等一系列淘气乃至有点恶作剧的滚走圆帽子，等一系列淘气乃至有点恶作剧的动作中，体会有趣，让我们体会到风的顽皮、动作中，体会有趣，让我们体会到风的顽皮、可爱。可爱。0字词句运用请用拟人的手法写两个句子：1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。躲藏藏。2.风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天

12、跑，还不断变化她的面具，一会儿得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。l练一练，学运用。练一练，学运用。0写 话你认识吗？猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。以伏击的方式猎捕其界家庭中较为广泛的宠物。以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。猫的趾底有脂肪质肉他动物，大多能攀缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态。鼠。行进时爪子处于收缩状态。0写 话 老鼠是哺乳纲、啮齿目

13、、鼠科的啮齿类动物，老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称俗称“耗子耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。老鼠是很多疾病的贮存宿主或媒力很强的动物。老鼠是很多疾病的贮存宿主或媒介。已知老鼠对人类传播的疾病有鼠疫、流行性介。已知老鼠对人类传播的疾病有鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体、斑疹伤寒、蜱性回归热等出血热、钩端螺旋体、斑疹伤寒、蜱性回归热等5757种。种。0写 话 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁，接下来会怎样？快把想到的写下来吧！0写 话 这次写话的内容是看图写故事，画这次写话的内容是看图写故事，画面呈现的内容是一只老鼠

14、看到电脑上的面呈现的内容是一只老鼠看到电脑上的一只猫，如果这是故事的起因，那需要一只猫，如果这是故事的起因，那需要我们想象故事的经过和结果；如果这是我们想象故事的经过和结果；如果这是故事的经过，那需要我们想象故事的起故事的经过，那需要我们想象故事的起因和结果。总之，我们可以按照故事的因和结果。总之，我们可以按照故事的起因、经过和结果的思路来写。起因、经过和结果的思路来写。0写 话 1.认真观察。观察插图中的小老鼠，用恰当观察插图中的小老鼠，用恰当的词语形容小老鼠此时的表情，如：的词语形容小老鼠此时的表情，如：“大吃一惊、吓了一跳大吃一惊、吓了一跳”，体会它，体会它的紧张、害怕的心情。的紧张、害

15、怕的心情。电脑上突然出现了一只猫，电脑上突然出现了一只猫，接下来会发生什么事呢？观察接下来会发生什么事呢？观察图片中猫的脸部表情，想象它图片中猫的脸部表情，想象它准备做什么。准备做什么。0写 话2.合理想象。画面是静止的，我们应画面是静止的，我们应该通过想象，使画面中的动该通过想象，使画面中的动物物“活活”起来。可以猜测图起来。可以猜测图中的小老鼠和猫之间接下来中的小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的事情。会发生怎样有趣的事情。0写 话3.补充出示故事的开头。“一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫”请把这段话说

16、完整。请把这段话说完整。0写 话【示例示例】一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，便感到好奇。它看到屋子里没有人，便大摇大便感到好奇。它看到屋子里没有人，便大摇大摆地来到电脑前，它刚刚接近电脑，突然，里摆地来到电脑前，它刚刚接近电脑，突然，里面出现了一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，它匆面出现了一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，它匆匆忙忙地逃回洞里去了。匆忙忙地逃回洞里去了。0写 话活动二活动二 表演：我是老鼠你是猫表演：我是老鼠你是猫 同同桌桌两两人人，一一人人当当老老鼠鼠，一一人人当当猫猫

17、，观观察图画，表演出对应的动作、神情、语言。察图画，表演出对应的动作、神情、语言。0写 话活动三：写一写，评一评活动三：写一写，评一评（1）将想象的故事写下来。要点：注意写出老鼠和猫的动作、表情、心要点：注意写出老鼠和猫的动作、表情、心理活动以及同桌表演时双方的对话。注意学理活动以及同桌表演时双方的对话。注意学习课文中有趣的表达。习课文中有趣的表达。（2）评一评、比一比。在小组内，读一读自己写的故事，比一比在小组内，读一读自己写的故事，比一比谁的故事最有趣。谁的故事最有趣。推荐小组代表在班级展示。推荐小组代表在班级展示。0展示台 这四组词语，第一组加点的字容易加一笔或者少一笔，第二组加点的字是

18、容易混淆的形近字。l读一读，找规律。读一读，找规律。纸巾纸巾 低头低头战士战士 土地土地今天今天 口令口令 棉被棉被 泼水泼水 带领带领 展现展现 散步散步 南瓜南瓜 0展示台 第三组加点的字是容易混淆的同音字，第四组加点的字是容易混淆的形近字。我们在学习中要通过组词、运用等多种方式识记这些字词。果园果园圆心圆心汽水汽水气体气体心情心情晴天晴天带领带领穿戴穿戴 以后以后已经已经 再见再见正在正在 0展示台 学生分组展示自己制作的易错字词卡，易错处用自己的方式标注并说一说理由。展示好的词卡贴上“小小词语擂台园”。活动一：词语擂台秀活动一：词语擂台秀0展示台 开火车抽取卡片，从9组易混字（形近字、

19、同音字、同音形近字）中任意抽取一组说给前一个小朋友听，并说说自己是用什么好办法记住它们的。活动二：游戏活动二：游戏火眼金睛开火车。火眼金睛开火车。0展示台纸纸 低低 白白()()高高()()今今 令令 如如()()命命()()以以 已已 所所()()()()然然土土 士士 黄黄()()()()兵兵 带带 戴戴 ()()书书 ()()帽帽纸纸低低今今令令以以以以土土士士带带戴戴l练一练，学运用。练一练，学运用。选字填空。选字填空。0日积月累一九二九不出手，一九二九不出手，三九四九冰上走，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕

20、牛遍地走。九九加一九，耕牛遍地走。数数 九九 歌歌0日积月累 “数九数九”，作为我国冬季的一种，作为我国冬季的一种民民间节气间节气，让人们感受至深，尤其是北方，让人们感受至深，尤其是北方农民，他们农民，他们按照严寒规律和物候变化来按照严寒规律和物候变化来安排饮食起居和备耕春耕安排饮食起居和备耕春耕。0我爱阅读0日积月累0日积月累一九二九一九二九不出手不出手，三九四九三九四九冰上走冰上走，五九六九五九六九，沿河看柳，沿河看柳，七九七九河开，河开，八九八九雁来，雁来，九九加一九，九九加一九，耕牛遍地走。耕牛遍地走。数数 九九 歌歌男女生对读，可以加上动作哦！0日积月累 一九二九不出手，是说，天已经

21、开始冷了，一九二九不出手，是说，天已经开始冷了，冻得人手都不敢拿不出来。冻得人手都不敢拿不出来。三九四九冰上走，是说，三九四九的时候，三九四九冰上走，是说，三九四九的时候，是说，到处冰天雪地，温度在零摄氏度以下了是说，到处冰天雪地，温度在零摄氏度以下了。五九六九，沿河看柳，是说六九天气变暖，五九六九，沿河看柳，是说六九天气变暖，柳树发芽了柳树发芽了。七九河开，八九雁来，是说，七九河水解冻，七九河开，八九雁来，是说，七九河水解冻，八九大雁回到北方八九大雁回到北方。九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的时九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的时候，正是人们春耕时节。候，正是人们春耕时节。这首数九歌的意

22、思是：0日积月累 我还知道我还知道(荆楚岁时记荆楚岁时记)湖南的湖南的“九九歌九九歌”说：说：“冬至是头九，两手藏袖口；二九一十八，冬至是头九，两手藏袖口；二九一十八，口中似吃辣椒；三九二十七，见火亲如蜜；四九口中似吃辣椒；三九二十七，见火亲如蜜；四九三十六，关住房门把炉守；五九四事务，开门寻三十六，关住房门把炉守；五九四事务，开门寻暖处。六九五十四，杨柳树上发青绦；暖处。六九五十四，杨柳树上发青绦；七九六七九六十三，行人脱衣衫；八九七十二，柳絮满地飞；十三，行人脱衣衫；八九七十二，柳絮满地飞；九九八十一，穿起蓑衣戴斗笠。九九八十一，穿起蓑衣戴斗笠。”l我拓展，我积累。我拓展，我积累。0我爱阅

23、读阅读提示这是一首绕口令，在朗读中辨别“鸭”和“霞”。这首绕口令，描写了水天一体时的景色，鸭和霞融为一描写了水天一体时的景色，鸭和霞融为一体。体现了对自然的热爱之情。体。体现了对自然的热爱之情。朗读时，要区分平翘舌音，前后鼻音，和相近的声母韵母，把绕口令读正确流利。0我爱阅读鸭鸭 霞霞我会读准我会读准 y xi y xi0我爱阅读l看图找一找，图中哪个是鸭？哪个是霞？看图找一找，图中哪个是鸭？哪个是霞？0我爱阅读鸭：鸭：霞：霞：l我会组词。我会组词。野鸭、鸭子、烤鸭、麻花鸭野鸭、鸭子、烤鸭、麻花鸭云霞、霞光、晚霞、五彩霞云霞、霞光、晚霞、五彩霞0我爱阅读 第一轮，小组内比赛绕口令，选出小第一轮，小组内比赛绕口令，选出小组组“最巧舌最巧舌”。第二轮，推荐选手班级比赛绕口令，第二轮，推荐选手班级比赛绕口令，评选班级评选班级“最巧舌最巧舌”。比比谁是“最巧舌”