中小学第2课-音频数据公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.ppt
《中小学第2课-音频数据公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学第2课-音频数据公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.ppt(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二课、音频数据信息技术 七下课堂练习01PARTONE新知导入声音是听觉器官对声波的感知,而声波是连续的振动波形。将声音转换成数字音频,可以更加方便地进行传输、存储和处理。计算机里面的声音都是经过数字化处理的音频数据。什么声音数字化什么声音数字化新知导入声音数字化过程题声音数字化就是将模拟声音信号通过采用、量化、编码转化成数字音频信号的过程。新知讲解采样频率采样频率,也称为采样速度或者采样率,定义了每秒从连续信号中提取并组成离散信号的采样个数,它用赫兹(Hz)来表示。采样频率的倒数是采样周期或者叫作采样时间,它是采样之间的时间间隔。通俗的讲采样频率是指计算机每秒钟采集多少个信号样本。量化位数
2、课堂练习02PARTTWO新知讲解数字化的声音数据就是音频数据。数字化声音的过程实际上就是以一定的频率对来自microphone等设备的连续的模拟音频信号进行模数转换(ADC)得到音频数据的过程;数字化声音的播放就是将音频数据进行数模转换(DAC)变成模拟音频信号输出。CLICK HERE音频数据量新知讲解数字音频的质量与采样频率和量化位数相关,采样频率越高,量化位数越高,声音质量越好,数据量也越大,而且多声道比单声道的声音表现力更丰富,单文件大小也会成倍增加。一定时长的音频使用不同的采样频率、量化位数也决定了其生成数字音频文件的大小。音频数据的重要指标音频数据量音频数据量=采样频率*量化位数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 音频 数据 公开 教案 教学 设计 课件 案例 测试 练习
限制150内