四上《盘古开天地》教学课件公开课.pptx

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1、神话故事神话故事哪吒孙悟空女娲三头六臂炼石补天 火眼金睛 神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。盘古开天地盘古开天地1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、思考课文讲了一个怎样的故事。混沌混沌 辽阔辽阔 滋润滋润 茂盛茂盛 环绕环绕 创造创造ABhn dnhn dn z z 一丝微光一丝微光 一把斧头一把斧头 咔嚓一声咔嚓一声 黑乎乎一片黑乎乎一片一一丝微光丝微光 一一把斧头把斧头 咔嚓咔嚓一一声声 黑乎乎黑乎乎一一片片少少多而广多而广 一丈一丈 一条缝一条缝 一根柱子一根柱子 一万八千年一万八

2、千年 结合课文内容，给下列图片排排序。结合课文内容，给下列图片排排序。找出下列图片所对应的自然段。找出下列图片所对应的自然段。很久很久以前，天和地还没有分很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。万八千年。宇宙 盘古 混沌沉睡学习活动：独学：默读2-6自然段，圈画关键词。合学：四人小组讨论，形成小标题，填写作业本。展学：全班交流。顶天立地，天地成形顶天立地，天地成形拿起斧子，劈开黑暗拿起斧子，劈开黑暗身体变化，创造世界身体变化，创造世界 很久很久以前，宇宙 ，盘古还在 。

3、后来他苏醒了，拿起 ，他担心天地合拢，就 ，一直到 ，他也累得倒下了，他的身体最终 。默读默读1 1、2 2自然段，用自然段，用“”“”画出神奇的地方，思画出神奇的地方，思考神奇的原因。考神奇的原因。巨人见身边有一把斧头，就拿起巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，见一声巨响，“大鸡蛋大鸡蛋”碎了。碎了。力大无穷，神勇砍砍轻轻而而清清的的东东西西，缓缓缓缓上上升升，变变成成了了天天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。轻轻 重重清清浊浊上升上升 下降下降天天地地句式对称句式对称多组近反义词多组近反义词作业超市：1、找一找课文其他地方的神奇之处，作批注。2、搜集感兴趣的神话故事，阅读后简要复述故事的起因、经过和结果给同伴听。