中小学第10-2课-我们与法律同行公开课教案教学设计课件试题卷案例练习.ppt

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1、LOGO 1 七年级 下册LOGO 2 道德与法治 七年级 下册 2 LOGO 3 道德与法治 七年级 下册 3 第四单元第四单元走进法治天地走进法治天地第九课：法律在我们身边第九课：法律在我们身边生活需要法律生活需要法律法律保障生活法律保障生活第十课：法律伴我们成长第十课：法律伴我们成长 法律为我们护航法律为我们护航我们与法律同行我们与法律同行LOGO 4 道德与法治 七年级 下册 4 我们在集体中学习过共同生活。共同生活中的你我他我们在集体中学习过共同生活。共同生活中的你我他渴望秩序与和谐，渴望平等与自由。法律调整人际关系，渴望秩序与和谐，渴望平等与自由。法律调整人际关系，维护社会秩序，保

2、障公平正义，为我们的生活保驾护航。维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。法治是治国理政的基本方式。走进法治天地，我们用心体法治是治国理政的基本方式。走进法治天地，我们用心体会法治对于生活的意义和价值，自觉学法尊法守法用法，会法治对于生活的意义和价值，自觉学法尊法守法用法，在不断完善的法治社会中健康成长。在不断完善的法治社会中健康成长。LOGO 5 道德与法治 七年级 下册 5 中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。6 第十课法律伴我们成长第四单元

3、：走进法治天地第四单元：走进法治天地 7 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地自主学习1 1、为什么要对未成年人给予特殊保护？、为什么要对未成年人给予特殊保护？(重点重点)2 2、我国保护未成年人的法律有哪些？、我国保护未成年人的法律有哪些？3 3、保护未成年人合法权益的四道防线分别是什么？、保护未成年人合法权益的四道防线分别是什么？(重难点重难点)4 4、我们应怎样珍惜法律给予的特殊保护？、我们应怎样珍惜法律给予的特殊保护？8 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地 9 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地自主

4、学习1 1、为什么要学会依法办事？、为什么要学会依法办事？2 2、我们应该如何依法办事？、我们应该如何依法办事？3 3、为什么要树立法律信仰？、为什么要树立法律信仰？4 4、如何树立法律信仰？、如何树立法律信仰？5 5、道德对法律的作用？、道德对法律的作用？6 6、青少年应怎样树立法律意识？、青少年应怎样树立法律意识？10 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地你从中获得了哪些信息？中国青少年研究中心的研中国青少年研究中心的研究数据：共调查了究数据：共调查了28342834名未成年名未成年犯管教所服刑人员、犯管教所服刑人员、410410名未成名未成年社区矫正人员、年社

5、区矫正人员、751751名专门学名专门学校学生。校学生。“不懂法律不懂法律”的占的占65%65%，“不知道是犯罪，也不知道会不知道是犯罪，也不知道会受到处罚受到处罚”的的58.1%58.1%，“不知道不知道自己的行为触犯了法律自己的行为触犯了法律”占占64.7%64.7%。11 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地 在我们的生活中，一些人违了法、犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷。这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。12 第十课法律伴我们成长

6、第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地立立法法执执法法司司法法守守法法立法机关制定了法律，我们才能做立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依。到有法可依。执法机关只有做到执法必严，才能保障执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。法律的顺利实施。司法机关做到违法必究，才能维护法司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。律的尊严，树立法律的权威。公民做到自觉守法，才能有效地保护自公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。己的合法权益，维护社会的安定与和谐。13 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地为什么要学会依

7、法办事？国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。有什么后果。14 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时，公司宣布破产，多年

8、的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。你认为小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎样做？为什么？你认为小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎样做？为什么？肯定违法了。小宇应当通过肯定违法了。小宇应当通过法治法治方式，表达自方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如：身合法的诉求和愿望。例如：向居委会寻求帮向居委会寻求帮助，向妇联寻求帮助，助，向妇联寻求帮助，

9、向当地公安机关报案等。向当地公安机关报案等。15 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威接着，两名男生又威胁晓程：胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：的头上拍了

10、一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！你要是告诉别人，小心点儿！”你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？16 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地忍气吞声把钱给他们，把钱给他们，息事宁人，息事宁人，默不作声，默不作声，自认倒霉，自认倒霉，委曲求全。委曲求全。坚决坚决反抗反抗集结一部分集结一部分同学，找他同学，找他们报仇，把们报仇，把钱要回来。钱要回来。事后报警记住他们的相貌记住他们的相貌特征和去向，等特征和去向，等他们走后立即拨他们走后立即拨打打110报警。报警。以牙还牙顽强抵抗，顽强抵抗，护住自己财护住自己

11、财物，决不把物，决不把钱给他们。钱给他们。17 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地 “好汉不吃眼前亏好汉不吃眼前亏好汉不吃眼前亏好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，先把钱给他们，先把钱给他们，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的合法护自身的合法权益时，不能侵

12、犯他人的合法护自身的合法权益时，不能侵犯他人的合法护自身的合法权益时，不能侵犯他人的合法权益，致使自己的行为触犯法律。权益，致使自己的行为触犯法律。权益，致使自己的行为触犯法律。权益，致使自己的行为触犯法律。那么你觉得采取哪种应对方式比较好？那么你觉得采取哪种应对方式比较好？为什么？为什么？18 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地我们应该如何依法办事？（1）要树立法律意识。知道什么可以做，什么不可以，该怎么做，不该）要树立法律意识。知道什么可以做，什么不可以，该怎么做，不该怎么做。怎么做。（2）要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表）要遵守各种

13、法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。达自身合法的诉求和愿望。（3）在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。）在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（4）要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实）要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。19 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地党的十八届四中全会通过的决定指出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。你是如何理解这句话的？你是如何理解这句话的？

14、只有培育公众对法律的信仰和尊崇，使人人怀有对法律的敬畏之心，才能真正发挥法律的作用，才能实现社会的和谐。缺了法律信仰，再好的法律也沦为摆设。20 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地为什么要树立法律信仰？为什么要树立法律信仰？建建设设法法治治中中国国是是中中国国人人民民的的共共同同事事业业，人人民民既既是是法法治治的的践践行行者者，又是法治的，又是法治的受益者受益者。法律的权威源自人民的法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰内心拥护和真诚信仰。当当法法律律真真正正成成为为我我们们的的信信仰仰时时，才才会会充充分分体体现现自自身身的的价价值值，发挥其应有的功能发挥其应

15、有的功能。21 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地 12121212月月月月4 4 4 4日，是中国的日，是中国的日，是中国的日，是中国的“宪宪宪宪法日法日法日法日”。之所以确定这一天为。之所以确定这一天为。之所以确定这一天为。之所以确定这一天为“宪法日宪法日宪法日宪法日”，是因为中国现行，是因为中国现行，是因为中国现行，是因为中国现行的宪法，在的宪法，在的宪法，在的宪法，在1982198219821982年年年年12121212月月月月4 4 4 4日正日正日正日正式实施。宪法是国家的根本大式实施。宪法是国家的根本大式实施。宪法是国家的根本大式实施。宪法是国家的

16、根本大法，是治国安邦的总章程，所法，是治国安邦的总章程，所法，是治国安邦的总章程，所法，是治国安邦的总章程，所以将宪法实施日定为以将宪法实施日定为以将宪法实施日定为以将宪法实施日定为“宪法日宪法日宪法日宪法日”，意义十分重大。，意义十分重大。，意义十分重大。，意义十分重大。22 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地 根据全国人大常委会关于实行根据全国人大常委会关于实行根据全国人大常委会关于实行根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代宪法宣誓制度的决定，各级人民代宪法宣誓制度的决定，各级人民代宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大

17、表大会及县级以上各级人民代表大表大会及县级以上各级人民代表大表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的会常务委员会选举或者决定任命的会常务委员会选举或者决定任命的会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、国家工作人员，以及各级人民政府、国家工作人员，以及各级人民政府、国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家人民法院、人民检察院任命的国家人民法院、人民检察院任命的国家人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行工作人员，在就职时应当公开进行工作人员，在就职时应当公开进行工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。宪法宣誓。宪

18、法宣誓。宪法宣誓。23 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地国家工作人员就职时进行宪法宣誓有什么意义？国家工作人员就职时进行宪法宣誓有什么意义？有利于树立宪法的权威，维护宪法的尊严；有利于国家工作人员树立法律信仰，发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。24 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地卢梭的这句话强调的意思是什么？卢梭 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。25 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才做

19、得更好？我自觉遵守了。做法：我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，让法治精神铭刻在我们心中。26 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地如何树立法律信仰？如何树立法律信仰？树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，让法治精神铭刻在我们心中。27 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地观察漫画，思考问题观察漫画，思考问题杜绝图中的现象，仅仅靠法律行吗？为什么？杜绝图中的现象，仅仅靠法律行吗？为什么？你认为怎样才能让人们更好地遵守法律的规定？你认为怎样才能让人们更好地遵守法律的规定？法治时

20、代，并不否认道德的重要性法治时代，并不否认道德的重要性。道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。28 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地道德对法律的作用？道德对法律的作用？法治时代，并不否认道德的重要性。道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。29 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地 十九大报告指出：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。.体建设，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和

21、道德素质。树立法律信仰，我们青少年应该如何做？树立法律信仰，我们青少年应该如何做？30 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地(1)树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。捍卫法律。(2)增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。青少年应怎样树立法律意识？青少年应怎样树立法律意识？31 第十课法律伴我们成长第四单元：走进法治天地第四单元：走进法治天地拓展空间在学习法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法维权方面，我打算：推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。课外多读关于法律的书籍，丰富自己的法律知识。遵守各种法律法规，不触犯法律。当合法权益受侵犯时，告诉家长和老师，或通过法治方式来维权。LOGO 32 32