新湘艺版三上音乐《赛马》课件公开课教案课件教案课件.ppt
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1、乐曲欣赏乐曲欣赏 -赛马赛马 作曲简介作曲简介赛马,以二胡这种简单的民族乐器,使用多种演奏技巧,表现了赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。听来使人仿佛置身于千军万马在草原上狂奔之中,令人随着跳荡的节奏而心潮起伏,对辽阔神秘的内蒙古草原无限神住,同时也表达了内蒙人民对草原、对生活的无比热爱。赛赛 马马 赛马的旋律简单,主题是蒙古族民歌红旗歌。乐曲表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时的背景。第一个场面是比较欢快的马开始奔跑时候热烈奔腾的场面。第二个场面是描写马背上的人们欢快的心情。第三个场面是回归到对马蹄声音的情景描写。第四个场景是马的追赶描写。第五场面是观众和马
2、儿以及马背上的人们的总体情况描写。乐曲的五大场面乐曲的五大场面:小问题小问题1 1、模唱、模唱赛马赛马第第2 2段旋律,听一听这段旋律在段旋律,听一听这段旋律在乐曲中重复了几次。乐曲中重复了几次。主旋律共出现了两次,第一次出现时节奏上有了主旋律共出现了两次,第一次出现时节奏上有了变化,用了密集的十六分音符。第二次出现时用变化,用了密集的十六分音符。第二次出现时用了了“拨奏拨奏”的手法,主旋律则由伴奏乐器扬琴演的手法,主旋律则由伴奏乐器扬琴演奏,而二胡用拨弦模仿马蹄声。奏,而二胡用拨弦模仿马蹄声。2 2、当听到乐曲中二胡拨弦声时,随节奏模仿拨、当听到乐曲中二胡拨弦声时,随节奏模仿拨弦的动作,并记
3、住二胡的音色。弦的动作,并记住二胡的音色。小结:小结:该曲以其磅礴的气势、热烈的气息、奔放的旋律而该曲以其磅礴的气势、热烈的气息、奔放的旋律而深受人们喜爱。无论是气宇轩昂的赛手,还是奔腾深受人们喜爱。无论是气宇轩昂的赛手,还是奔腾嘶鸣的骏马,都被二胡的旋律表现的惟妙惟肖。音嘶鸣的骏马,都被二胡的旋律表现的惟妙惟肖。音乐在群马的嘶鸣声中展开,旋律粗犷奔放。由远到乐在群马的嘶鸣声中展开,旋律粗犷奔放。由远到近清脆而富有弹性的跳弓,强弱分明的颤音,描绘近清脆而富有弹性的跳弓,强弱分明的颤音,描绘了蒙古族牧民欢庆赛马盛况的情形。二胡快弓、跳了蒙古族牧民欢庆赛马盛况的情形。二胡快弓、跳弓技巧的运用,拨弦
4、、颤音技巧的运用,在我们面弓技巧的运用,拨弦、颤音技巧的运用,在我们面前展现了一幅生动热烈的赛马场面。前展现了一幅生动热烈的赛马场面。再见!再见!学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂
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