中学学校期末工作总结10篇.docx
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1、中学学校期末工作总结10篇 学校教化指受教化者在各类学校内所接受的各种教化,是教化制度的重要组成部分。学校教化的详细活动受到社会需求影响,以下是我打算的中学学校期末工作总结范文,欢迎借鉴学习。 中学学校期末工作总结1 我校是一所省示范中学、省级绿色学校,有着七十年的办学历史。学校全面贯彻党的教化方针,以完善的办学设施和精良的师资队伍,主动推行素养教化。现有40个教学班,在校学生2400余人,在职教职工156人。近年来,在区委区有关部门的坚毅领导和上级主管部门的指导下,依据学校实际状况,实实在在地举办家长学校,形成家庭、社会、学校三结合,齐抓共管育新人的良好局势。现将我校家长学校工作汇报如下:
2、一、学校重视,思想统一 我校历任领导对家庭教化都有着充分而明晰的相识,特别重视家长的教化工作,始终致力于提高家长的素养,构建社会、家庭、学校三位一体的教化网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习,借鉴他人办校之胜利阅历,一方面组织全体老师仔细学习领悟安徽省教化系统家长学校工作试行条例、市教化局黄教工20-172号关于进一步做好家庭教化及家长学校的通知、区关工委、区教化局、区妇联黄教字20-)142号文件精神和现代教化教学理念及他人“三位一体”教化的胜利阅历,并绽开探讨。 通过学习,大家统一了思想,充分地相识到,举办家长学校有其重大的意义:家长学校可以向广阔的学生家长宣扬党和国家
3、的教化方针,政策和法规,帮助学生家长树立正确的家庭教化思想和观念,帮助家长了解学生的生理,心理发展的特征,驾驭科学的教化方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创建良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进老师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得教化的良性互动,对创建校内的精神文明建设,创设安定团结的内外部环境,对保障校产的平安等都将产生主动的、现实的意义。 因此,我校坚决了办好家长学校的信念.举办家长学校就必需树立正确的办学理念。家庭教化是“三大支柱”之一,是国家教化的重要组成部分。没有家庭教化的参加和补充,学校教化是不行能办好的。家长学校工作
4、是学校教化的延长和补无,它以青少年学生为中心,以“终身学习”为终极目标,重在提高家长素养,教会家长如何教化子女做人,如何发展孩子的非智力因素,促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教化。多年的实践证明,通过家长学校的连接,学校与家庭、教员与学员、老师与家长、家长与学生的关系更加融洽,更加和谐,教化更加科学,有利地促进了我校教化教学的规范发展。 三、制度健全,组织到位 近几年,家长学校工作在开展的过程中,不断补充完善,逐步建立健全了各项规章制度,我们先后制定了家长学校工作章程、家长学校管理方法、家长学校教员备课制度、家长学校学员考勤制度、家长学校效果检查制度、家长学校结业考核制度
5、、家长教化行为规范等制度,对家庭教化进行科学化、制度化管理,使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议探讨工作安排时,都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行安排和支配。 为了进一步仔细贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神,落实全国和省上加强家长学校工作的指导看法,主动推动未成年人思想道德建设,在全区家庭教化工作中发挥示范作用,我校重新支配成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组,全面负责家长学校工作。由于组织完善,有效地调动了学校内部抓家教的主动性,促进了家教活动的正规化。 四、队
6、伍稳定,高效务实 好的教化必需有好的教化者,这就要求我们必需搞好队伍的建设。学校为了保证家长学校教学工作顺当开展,学校支配各年级组长、班主任老师等组成了一个稳定的家长学校老师队伍,担当家长学校的授课任务,并负责日常的管理。为了让这些老师能胜任这项工作,学校要求老师按规定参与定时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习,抄写规定字数的学习笔记,撰写心得体会、个人反思、阅历总结等材料,参与新课程等业务培训,着力打造一支有良好职业道德的老师队伍外,还注意督促家长学校老师进行家教学问的学习,借以提高老师的素养、实力和依法执教的水平。 家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作
7、安排,并在执行安排的过程注意实效,学年终了刚好将本年度家长学校工作仔细总结,总结胜利的阅历、找出存在的问题和不足,使家长学校的工作始终务实高效地开展着。 五、活动内容丰富,家长素养提高 年轻的家长们都有“望子成龙,望女成凤”的良好愿望,但真正懂得教化方法的的确不多。为了使家长们比较全面地驾驭家教的方法,我们采纳针对性强、敏捷多样、丰富好用的方法,坚持开展了以下几种活动: 1、请专家举办家教理论讲座。 当今社会因独生子女现象,许多家长对孩子的教化不到位,教化子女没有好的方法,或者管理过严而影响孩子的自由发展,或者过分溺爱导致孩子养成许多不良习惯。针对以上状况,为了提高家长的教化水平,普及家教学问
8、,我校先后多次邀请区关工委、区教化局关工委领导为学生、家进步行家教讲座,提高家长教化孩子的水平。家教讲座受到了学生家长们的普遍欢迎,他们都反映受益非浅,希望学校能多举办类似的活动。 2、加强宣扬工作。 学校通过宣扬橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣扬,与学生家长沟通工作,相互联系。学校网站建成后,在校内网上开拓“家长学校”专栏,宣扬一些科学的家教方法。为学校解决不必要的纠纷和困难,为学校供应建设性的看法和建议,为提高学校育人水平做出了应有的贡献。 3、召开家长会。 为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设,探究的育新途径、亲密家校之间的联系、沟通教化胜利阅历、展示学校德育成果、唤起社会对
9、未成年人教化更广泛关注,学校每学期都要召开家长会。目的是让家长了解学校、了解老师教学水平、了解孩子在校状况,学校与家进步行座谈,听取家长的珍贵看法,沟通家教阅历,找寻教化良方。 4、开展“教子有方好家长”评比活动。 为了提高广阔家长科学教子的水平,探讨家教中的热点和难点,更好的做好家长教化工作,达到嘉奖先进激励后进的目的,家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评比活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书,让他们向其他家长介绍家教阅历,将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化,削减家教的随意性和盲目性。 5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校沟通 为共同做好对学生的教化,学校每逢开学、放假
10、都要通过“给学生家长一封信”的形式,要求家长与学校共同做好对孩子的平安卫生教化、法制教化、森林防火教化等。并要求学生将家长的反馈看法交给学校。 通过多年的家长学校办学,使家长对家庭教化的相识水平普遍有了提高,变更了重智轻德、严峻依靠学校教化等许多错误的观念。使家长明白了家庭教化是教化的一个重要组成部分,家长是孩子的第一任老师,且担当终身教化的历史使命,懂得家庭教化的胜利与否对孩子的健康成长起确定性作用,增加家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。 六、收获和困难 实践证明,家长学校的各项工作对提高家长的素养起到了主动的作用,通过参与家长学校的学习,家长们重视家教的多了、重视德育教化的多了、以身作
11、则的多了、总结阅历的人多了,家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。 家长学校开办以来,我们虽然取得了一些成果,学校被省教化厅命名为“安徽省家教名校”。但是,由于家长学校是新生事物,还是遇到了一些我们自身无法克服的困难:如活动经费惊慌,老师工作主动性难以调动,家长学校师资无法培训,学校只能硬性规定老师自学,而国家没有任何形式的培训辅导。这些都会严峻影响家长学校工作正常有效地开展,希望上级主管部门了解并设法解决。今后,我们将在各级领导的关怀与悉心指导下,接着加大工作力度,主动探讨家庭教化理论,提高家庭教化质量,不断改进和完善家长学校工作。 中学学校期末工作总结2 本学年,是我校领导班子新旧交替,
12、各项工作承上启下的一年。一年来,在上级教化主管部门的正确领导下,在社会各界的关切支持下,全体师生团结拼搏、负重奋进,锐意进取、真抓实干;学校在办学条件、教化教学管理、师资队伍建设等方面均取得了长足发展。成果来之不易,总结很有必要。现将我校20-年度工作作如下总结。 一、实施目标管理,促进和谐发展 1、紧紧围绕三年发展规划和年度工作安排,加强校务管理,发展目标清楚,争创“农村名校”,全校团结协作,紧密协作,增加凝合力和战斗力。 2、建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校,用制度管人,按制度办事,加强老师职业道德建设,充分调动广阔老师的工作主动性、主动性和创建性。 3、主动稳妥推动学校人事制度改
13、革,仔细贯彻教化局相关文件精神,将老师的工作成果、业务考核与绩效工资相挂钩。 二、加强队伍建设,提升老师素养 1、加强班子队伍建设,要求领导班子成员做有思维的管理者,做服务型管理者,勇于负责,以身作则带头干。 2、抓好老师队伍建设,强化师德师风建设,因地制宜地开展了一系列活动:组织开展了“不比待遇比贡献、与老师的要求比差距”的教化活动;主动提倡创先争优活动。 3、关注青年老师成长 一是高度重视青年老师的培育,对事业心强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师多压担子,比如对程宝兵老师,支配他教2个班的语文课,同时委以政教主任的工作,在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象,起到了示范带头作用。 二是
14、落实了“青蓝工程”,组织青年老师与到我校沟通的名校名师签订师徒帮教协议,加快青年老师教学水平的提升。选派青年老师外出培训、参与县青年老师素养大赛、公开课评比活动。 4、激励老师接着教化 从思想上、时间上、经费上激励老师参与接着教化、各类培训、各类学习,扎扎实实推动教化教学工作。老师参与接着教化率达100%。 三、加强学生管理,注意德育实效 1、深化寄宿生管理制度,注意寄宿生良好习惯培育,做到寝室墙面、地面干净,物品放置规范有序,整齐划一;以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则,强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。 主动开展寄宿生的宿舍文化活动,统一规定住宿生的午间休息,二百多住宿生午休
15、是校内内无一人,管理井然有序。 2、抓学生管理和素养教化。实行“三联”请假制,学生请假班主任核实后才能批准,再经政教主任批准后,将请假条一式三份交班级、政教处、门卫处留存才能离校。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣扬窗,结合重大节日、开展一系列素养教化活动,培育学生的思想道德修养、提高学生的社会适应实力和融合实力、自我爱护实力。 3、抓班级管理。召开班主任工作专题会议,制定和完善班主任工作常规和班主任考核量化细则,刚好布置和落实政教工作,总结阅历,找出差距,以周公布班级考核结果。 4、抓家校联系。充分利用“家长会”、和“致家长一封信”等形式,真正做到家校联系刚好,信息反馈畅通。分班级召开学
16、生家长会,向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教化孩子。 四、落实教学常规,保证教学质量。 1、强化教学常规管理。 学期初,我们依据学校的教情、学情,重新修订了杜家庄中学教学常规管理细则,集体备课制度、课时备课制度等制度,在教学管理过程中实行周检查、月公布制度,落实“人人懂常规、个个守规范,班班有秩序”的要求。 2、抓好中考提升成果。 中考质量是学校生存发展,被社会认同的根本保证,把毕业班工作放在压倒一切的高度来相识。20-年中考我校取得历史性突破,荣获县政府颁发“初中教学质量评估进步显著奖”,也受到社会的认可,本年度初一入学率打破纪录,几乎无一外流。 3、精细打造有效课堂 结合我校整体教
17、学水平相对滞后,年轻老师多和名校名师沟通多的实际状况,提出借名师练新兵促成果的构想,针对不同科目,自定“构建有效课堂”的课题,以观摩课、探讨课、汇报课等课型为载体,开展周公开课活动,促进相互学习,形成主动探究高效课堂的氛围。 4、关注细微环节课题探讨 今年,我校申报的县级课题教学中学生不问现象的对策与探讨,已获立项,为我校老师从细微环节上打造有效课堂供应了一个平台。并依据课题方案的分工,有安排,分层次开展课题探讨工作。 五、增加教化投资,加强后勤管理 1、投资改善硬件设施 今年投资100余万元高标准学生食堂已投入运用;投入30多万垫高整修了学生操场;教学仪器图书及音体美器材配套已达到国家二类校
18、标准;国家投入近千万的综合教学楼现已一层封顶,预料明年可投入运用。 2、管理完善保障后勤 学校严格执行中小学收费各项管理规定,做到花小钱办大事。严把食堂的卫生关,食品卫生工作长抓不懈,对食品选购、加工要定期监督检查,确保师生的平安。 存在的问题及改进措施: 1、学校信息技术装备水平偏低,严峻影响着学校信息技术教学工作。今后,我校将实行主动有效措施,想方设法,通过多种渠道多方筹措资金,搞好学校信息技术装备工作。 2、一些老师自主学习主动性不高,科研意识不浓,远程教化资源的应用落实不够,在创新教化探讨方面有畏难心情。今后学校要抓好老师的学习,提高相识,利用多种途径有效方式,如加强集中学习、自学和外
19、出学习的机会和时间,努力提高老师创新教化理论水平和探讨实力。 3、学校的课题探讨刚起步,教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上,无校级以上的探讨课题。 成果已成历史,今后尚须努力。本学期里,我校以“完善制度”为保证,以“加强课改”为突破,以“远程规划、持续经营”为导向,以“学校、老师、学生的共同成长”为目标,进行了很多醒悟务实的改革,在实践与探究中,各项工作起先有了可喜的进展。当然,也受到学校办学条件和老师资源等方面的制约,学校工作未能有更大的突破。但我们信任,有上级教化主管部门的干脆领导,有广阔家长及社会上关切教化的有识之士的大力支持,我们有信念、有实力解除干扰,克服困
20、难,把学校的各项工作做好,学校肯定能更好的发展。 中学学校期末工作总结3 20-年,在各级领导的关切和支持下,在双提升、双满足工作目标引领下,我校实施精细化管理,特色化办学,围围着队伍建设上台阶、教化科研上水平、创建工作有亮点、新校区建设有品位四大重点工作,顺当完成年初制订的各项目标任务,学校先后获得教化部教科研优秀成果一等奖、镇江市语言文字规范化示范学校、镇江市五五普法先进集体、市爱国卫生无烟学校、教职工合唱竞赛一等奖、先进基层团组织等多项荣誉。现将本学年工作总结如下: 一、坚持校务管理制度化,促进学校内涵发展 1、规范办学行为,办人民满足教化 20-年,我校依据三年发展规划要求,围围着教化
21、局活力教化、生态校内、华蜜师生教化理念,确立和为贵,干为高,目标至上的工作目标,提出了以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校内办学理念,在实字上下功夫、在细字上做文章、在精字上求发展、在特字上寻突破,制订、完善了外国语中学章程等各项管理制度。学校各部门围绕教学中心,开拓进取,通力协作,科学运转,和谐高效,全校上下达成了校长说了不算,制度说了才算的共识。 一年来,我校以内涵发展为导向,以创建数字化校内为目标,科学制订学校年度安排和师德培育安排,注意学生特性特长发展。坚持依法治校,严格执行课程标准,开齐开足国家、地方课程,完善GBR校本课程体系,组织好第八节课阳光体育活动。严格限制学生在
22、校时间;严格执行学籍管理规定,规范转学手续,有序有安排招生,学校在镇江市无流生学校检查中获好评。严格收费制度,以公示收费项目和标准、召开家长会等形式向社会公开收费状况,取得了家长的理解和信任。 2、加强班子建设,关切教职工生活 我校领导班子结构合理、团结务实,做到大事讲原则,小事讲风格。班子成员不断增加民主集中制意识,重大事项的决策坚持集体探讨。领导班子深化群众了解状况、听取看法,为群众排忧解难;班子成员严格执行廉政规定,定期向群众述职述廉;班子成员带头上好课、听好课。同时,我校非常重视青年后备干部培育工作,暑期有一位中层干部走上了校级领导岗位,一位校级干部、一位中层干部为局调用,两位青年老师
23、参与了教化局新一轮后备干部培训。为了落实后备干部培育安排,促使其尽快成长,本学期初,学校支配了多位青年老师担当处室助理,进行特地培育。依据上级要求,我校召开重阳节座谈,通知老党员过组织生活,开展慰问,仔细落实老同志待遇。 3、坚持民主治校,优化育人环境 我们开展了廉洁文化进校内活动,落实廉洁建设的有关要求。坚持党务、校务、教务、财务四公开工作,公开内容全面、真实、规范,刚好上传校内网,坚持校长日报制度。有序进行一年一次的校级领导和中层管理人员民意测评。对学校三年发展规划扬中市外国语中学教职工岗位竞聘实施方案扬中市外国语中学学习考评制度重大事项,我校召开了三届三次、四次教代会探讨,广泛征求群众看
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