人教版六下数学数的认识强化练习公开课教案课件.pptx

《人教版六下数学数的认识强化练习公开课教案课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六下数学数的认识强化练习公开课教案课件.pptx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 六年级 下册第1课时 分数乘整数数的认识强化练习数的认识强化练习6 整理和复习整理和复习1.1.仔细想，认真填。仔细想，认真填。(1)(1)某地夏季天气炎热某地夏季天气炎热,最高气温可达零上最高气温可达零上41.7,41.7,可以记作可以记作(););某地冬季天气严寒某地冬季天气严寒,最低气温可达零下最低气温可达零下26.9,26.9,可以记作可以记作()。(2)(2)用用1 1、2 2、3 3、4 4这四张数字卡片能组成这四张数字卡片能组成()个没有重复数个没有重复数字的两位数字的两位数;在这些两位数中在这些两位数中,有有()个偶数个偶数,有有()个质个质

2、数。数。(3)(3)把一根把一根3 m3 m长的木棒锯成同样长的小段长的木棒锯成同样长的小段,需要需要6 6次锯完次锯完,每小每小段占全长的段占全长的(),),每小段长每小段长()。+41.7+41.7-26.9-26.912126 65 51 17 73 37 7m m(4)(4)一种商品打九五折销售一种商品打九五折销售,“,“九五折九五折”表示现价是原价的表示现价是原价的()%,)%,如果这种商品的原价是如果这种商品的原价是240240元元,现在比原来要少付现在比原来要少付()元。元。(5)(5)把的分子减去把的分子减去8,8,要使分数的大小不变要使分数的大小不变,分母应减去分母应减去()

3、。9595121218182.2.将正确答案的序号填在括号里。将正确答案的序号填在括号里。(1)(1)要使是要使是 假分数假分数,是真分数是真分数,a,a应是应是()。A.6A.6 B.7B.7 C.8C.8 D.10D.10C Ca a8 8a a9 9【解题指导】已知【解题指导】已知 是假分数，所以是假分数，所以a a大于或等于大于或等于8 8；是是真分数，所以真分数，所以a a小于小于9 9。同时满足上面两个条件。同时满足上面两个条件a=8a=8，故选，故选C C。a a8 8a a9 9(2)(2)下列分数中下列分数中,不能化成有限小数的是不能化成有限小数的是()。A.A.B.B.C.

4、C.D.D.3 34 45 58 85 57 78 82525解题指导：解题指导：=0.75 =0.75，=0.625 =0.625，=0.71428571428 =0.32 =0.71428571428 =0.32，故选，故选C C。3 34 45 58 85 57 78 82525C C(3)(3)赵老师下载一份文件赵老师下载一份文件,下图中阴影部分表示已经下载的部分下图中阴影部分表示已经下载的部分,其中表示已经下载了其中表示已经下载了75%75%的是的是()。解题指导：（解题指导：（3 3）把文件的总量看成单位）把文件的总量看成单位“1”“1”，75%75%表示已经表示已经下载的占总量的

5、下载的占总量的75%75%，A A中阴影部分表示已经下载了中阴影部分表示已经下载了25%25%，B B中中阴影部分表示已经下载了阴影部分表示已经下载了50%50%，C C中阴影部分表示已经下载了中阴影部分表示已经下载了75%75%，D D中阴影部分表示已经下载了中阴影部分表示已经下载了80%80%，故选，故选C C。C C(4)(4)甲、乙两数的最大公因数是甲、乙两数的最大公因数是6,6,最小公倍数是最小公倍数是90,90,甲数是甲数是18,18,乙乙数是数是()。A.90A.90 B.15 B.15 C.540 C.540 D.30 D.30解题指导：因为解题指导：因为906=15,15=3

6、5906=15,15=35，其中甲数是，其中甲数是1818，18=6318=63，所以乙数是，所以乙数是65=3065=30，故选，故选D D。D D解题指导：解题指导：把把0.230.23扩大到它的扩大到它的100100倍是倍是2323而不是而不是230230，说法错，说法错误；误；真分数的倒数一定大于真分数的倒数一定大于1 1，说法正确；，说法正确；偶数偶数2 2是质数，是质数，奇数奇数9 9是合数，说法错误；是合数，说法错误；一个数的因数最大是它本身，一个一个数的因数最大是它本身，一个数的最小倍数也是它本身，说法错误。四个说法中只有数的最小倍数也是它本身，说法错误。四个说法中只有1 1个

7、是对个是对的，故选的，故选A A。(5)(5)下面的说法中下面的说法中:把把0.230.23扩大到它的扩大到它的100100倍是倍是230;230;真分数的倒数一定大于真分数的倒数一定大于1;1;所有的质数都是奇数所有的质数都是奇数,所有的偶数都是合数所有的偶数都是合数;一个数的因数一定小于这一个数的因数一定小于这个数个数,一个数的倍数一定大于这个数。正确的有一个数的倍数一定大于这个数。正确的有()个。个。A.1A.1 B.2 B.2 C.3 C.3 D.4 D.4A A3.将下面这些数分类。将下面这些数分类。-4-4-1-11 12 2+3+30.50.51 11 12 2+3+32 23

8、3-4 -3-4 -3 -2.75-2.75-1-1-1 12 21 12 2-3-3 -1 11 12 21 12 22 23 34.4.找规律填数。找规律填数。(1),(1),(),),。(2)1,2,4,4,9,8,16,16,(2)1,2,4,4,9,8,16,16,(),(),()。1 12 23 35 51 12 27 7171711113737【解题指导】（【解题指导】（1 1）把第二个）把第二个 化成化成 ，观察给出的数，观察给出的数，可以发现分子是第几个数的可以发现分子是第几个数的2 2倍减倍减1 1，分母是第几个数和第几，分母是第几个数和第几个数的乘积再加个数的乘积再加1

9、1。（。（2 2）观察给出的数可以看出，奇数项是）观察给出的数可以看出，奇数项是递增的自然数的平方；偶数项依次乘递增的自然数的平方；偶数项依次乘2 2。1 12 25 51010252532329 926265.5.儿童节到了儿童节到了,王老师在花店买来一些鲜花王老师在花店买来一些鲜花,如果平均插在如果平均插在4 4个花个花瓶里瓶里,还剩还剩3 3朵朵;如果平均插在如果平均插在5 5个花瓶里个花瓶里,还缺还缺1 1朵朵;如果平均插在如果平均插在6 6个花瓶里个花瓶里,也缺也缺1 1朵。你知道王老师至少买了多少朵鲜花吗朵。你知道王老师至少买了多少朵鲜花吗?(?(仿仿练教材第练教材第7575页第页

10、第9 9题题)解题指导：由题意可得，这些鲜花的朵数加上解题指导：由题意可得，这些鲜花的朵数加上1,1,正好是正好是4 4、5 5、6 6的公倍数。求至少买了多少朵，就是求的公倍数。求至少买了多少朵，就是求4 4、5 5、6 6的最小公倍数的最小公倍数减减1 1是多少。是多少。平均插在平均插在4 4个花瓶里个花瓶里,还剩还剩3 3朵朵,也就是还缺也就是还缺1 1朵。朵。4 4、5 5、6 6的最小公倍数是的最小公倍数是6060。60-1=59(60-1=59(朵朵)王老师至少买了王老师至少买了5959朵鲜花。朵鲜花。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文

11、中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担

12、而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态

13、度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑

14、）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步

15、，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者

16、运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之

17、笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨

18、看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。

19、择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外