中考物理电路(物理中考复习课件)(398K)复习练习课件公开课教案课件.ppt

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1、第一课时第一课时 电电 路路 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练 要点考点聚焦要点考点聚焦 电路的串联和并联是本课的重点，也是难点电路的串联和并联是本课的重点，也是难点(特别特别是并联电路是并联电路)；会画电路图并按电路图连接简单的电路，；会画电路图并按电路图连接简单的电路，是本课重要的基本技能是本课重要的基本技能.记住一些常见的导体和绝缘体记住一些常见的导体和绝缘体.在复习串联和并联电路的知识时，要抓住串联和并联的在复习串联和并联电路的知识时，要抓住串联和并联的本质区别即串联电路只能形成一条电的路径，并联电路本质区别即串联

2、电路只能形成一条电的路径，并联电路必存在两条或两条以上的电的路径，基于这一区别再判必存在两条或两条以上的电的路径，基于这一区别再判断电路的连接形式、理解开关的作用、画电路图和连接断电路的连接形式、理解开关的作用、画电路图和连接实物图将显得很容易实物图将显得很容易.连接实物图和识别一些常见的导体和绝缘体是近几连接实物图和识别一些常见的导体和绝缘体是近几年中考命题的热点趋向，串联和并联电路年中考命题的热点趋向，串联和并联电路 的知识往往的知识往往与下面几课时的知识融合起来考核与下面几课时的知识融合起来考核.课前热身课前热身1.在图在图7-1-1所示的四个电路中，电灯的连接方式为串联所示的四个电路中

3、，电灯的连接方式为串联 的是的是()图图7-1-1D2.如图如图7-1-2所示的电路中，所示的电路中，B表示表示_，若只需电灯工，若只需电灯工作，则只需闭合开关作，则只需闭合开关_.图图7-1-23.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是关于导体和绝缘体，下列说法正确的是()A.能导电的物体叫导体能导电的物体叫导体B.不能导电的物体叫绝缘体不能导电的物体叫绝缘体C.绝缘体中没有电荷绝缘体中没有电荷D.绝缘体在一定条件下能变成导体绝缘体在一定条件下能变成导体课前热身课前热身电动机电动机S2、S3D2.如图如图7-1-2所示的电路中，所示的电路中，B表示表示_，若只需电灯工，若只需电灯工作，则只需闭合

4、开关作，则只需闭合开关_.图图7-1-23.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是关于导体和绝缘体，下列说法正确的是()A.能导电的物体叫导体能导电的物体叫导体B.不能导电的物体叫绝缘体不能导电的物体叫绝缘体C.绝缘体中没有电荷绝缘体中没有电荷D.绝缘体在一定条件下能变成导体绝缘体在一定条件下能变成导体课前热身课前热身电动机电动机S2、S3D2.如图如图7-1-2所示的电路中，所示的电路中，B表示表示_，若只需电灯工，若只需电灯工作，则只需闭合开关作，则只需闭合开关_.图图7-1-23.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是关于导体和绝缘体，下列说法正确的是()A.能导电的物体叫导体能导电的物体叫导体

5、B.不能导电的物体叫绝缘体不能导电的物体叫绝缘体C.绝缘体中没有电荷绝缘体中没有电荷D.绝缘体在一定条件下能变成导体绝缘体在一定条件下能变成导体课前热身课前热身电动机电动机S2、S3D课前热身课前热身4.下列几组器材中，都是用电器的是下列几组器材中，都是用电器的是()A.开关、电池、电灯开关、电池、电灯B.电灯、电线、电铃电灯、电线、电铃C.电线、电炉、电灯电线、电炉、电灯D.电铃、电烙铁、电灯电铃、电烙铁、电灯5.据图据图7-1-3中实物的连接情况，画出相应的电路图中实物的连接情况，画出相应的电路图.图图7-1-3【答案答案】略略D典型例题解析典型例题解析【例【例1】在图】在图7-1-4中，

6、要使电灯中，要使电灯L1、L2串联，则应闭合开串联，则应闭合开关关_；要使灯；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关并联，则应闭合开关_；同；同 时闭合开关时闭合开关_是绝对不允许的是绝对不允许的，因为这样将会导，因为这样将会导致电源的致电源的 。图图7-1-4S1S2、S3S1、S2短路短路典型例题解析典型例题解析【例例2】根据图根据图7-1-5中实物的连接情况，画出相应的电路图中实物的连接情况，画出相应的电路图.【答案答案】略略图图7-1-5【例例3 3】在正常情况下，在正常情况下，A.A.纯水、纯水、B.B.空气、空气、C.C.碳棒、碳棒、D.D.陶瓷、陶瓷、E.E.液态液态 水银、水银、F

7、.F.盐水、盐水、G.G.大地、大地、H.H.干木棒、干木棒、I.I.人体各种物质人体各种物质中，属于导体的有中，属于导体的有 ，其他物质属于，其他物质属于_C、E、F、G、I绝缘体绝缘体典型例题解析典型例题解析【例例2】根据图根据图7-1-5中实物的连接情况，画出相应的电路图中实物的连接情况，画出相应的电路图.【答案答案】略略图图7-1-5【例例3 3】在正常情况下，在正常情况下，A.A.纯水、纯水、B.B.空气、空气、C.C.碳棒、碳棒、D.D.陶瓷、陶瓷、E.E.液态液态 水银、水银、F.F.盐水、盐水、G.G.大地、大地、H.H.干木棒、干木棒、I.I.人体各种物质人体各种物质中，属于

8、导体的有中，属于导体的有 ，其他物质属于，其他物质属于_C、E、F、G、I绝缘体绝缘体典型例题解析典型例题解析【例例4】某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床均可某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床均可单独呼叫单独呼叫.现有现有 甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关另有一个电池组和甲、乙两个开关.请在图请在图7-1-6中连接电路，中连接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲甲病床相应的甲 灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士站灯亮；乙病

9、床的病人一按乙开关，护士站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮.【答案答案】略略典型例题解析典型例题解析【例例4】某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床均可某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床均可单独呼叫单独呼叫.现有现有 甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关另有一个电池组和甲、乙两个开关.请在图请在图7-1-6中连接电路，中连接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲甲病床相应的甲 灯亮；乙病床的病人一按乙开关

10、，护士站灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮.【答案答案】略略方法小结方法小结本课识记性的内容较多，在抓住各细碎知识的同时，用本课识记性的内容较多，在抓住各细碎知识的同时，用串联电路和并联电路的知识将它们连串联电路和并联电路的知识将它们连 成整体，记住一些常成整体，记住一些常见的导体和绝缘体见的导体和绝缘体.课时训练课时训练1.如图如图7-1-7所示是某学生实所示是某学生实验的电路，验的电路，A是是_，B是是 _.只连通只连通S1时，时，_工作；只连通工作；只连通S3时时_工作；同时连通工作；同时连通S1、S2、S3时，将发生时，将发

11、生_故障故障.2.把用电器把用电器_连接起来的电路，叫串联电路，它的连接起来的电路，叫串联电路，它的特点是只能形成特点是只能形成 _条电流的路径；把用电器条电流的路径；把用电器_连接连接起来的电路，叫起来的电路，叫 并联电路，它的特点是可形成并联电路，它的特点是可形成_ _的电流的路径，并且开关在的电流的路径，并且开关在 并联电路中所起的作并联电路中所起的作用与用与_有关有关.图图7-1-7电铃电铃电动机电动机电铃电铃电动机电动机短路短路逐个顺次逐个顺次1并列并列两条或两两条或两条以上条以上位置位置课时训练课时训练1.如图如图7-1-7所示是某学生实所示是某学生实验的电路，验的电路，A是是_，

12、B是是 _.只连通只连通S1时，时，_工作；只连通工作；只连通S3时时_工作；同时连通工作；同时连通S1、S2、S3时，将发生时，将发生_故障故障.2.把用电器把用电器_连接起来的电路，叫串联电路，它的连接起来的电路，叫串联电路，它的特点是只能形成特点是只能形成 _条电流的路径；把用电器条电流的路径；把用电器_连接连接起来的电路，叫起来的电路，叫 并联电路，它的特点是可形成并联电路，它的特点是可形成_ _的电流的路径，并且开关在的电流的路径，并且开关在 并联电路中所起的作并联电路中所起的作用与用与_有关有关.图图7-1-7电铃电铃电动机电动机电铃电铃电动机电动机短路短路逐个顺次逐个顺次1并列并

13、列两条或两两条或两条以上条以上位置位置3.如图如图7-1-8所示，要使灯泡所示，要使灯泡L1、L2组成串联电路，需闭合组成串联电路，需闭合开关开关_；要使灯泡；要使灯泡L1、L2组成并联电路，需闭合开并组成并联电路，需闭合开并_.课时训练课时训练图图7-1-8S2S1、S3课时训练课时训练4.在在铜铜塑料塑料大地大地纯水纯水人体人体空气空气酱油酱油橡胶橡胶硫酸铜溶液食盐晶体中硫酸铜溶液食盐晶体中，在通常情况下，属于导体的是，在通常情况下，属于导体的是_，其他物质属于，其他物质属于_.(只需填序号只需填序号)绝缘体绝缘体课时训练课时训练4.在在铜铜塑料塑料大地大地纯水纯水人体人体空气空气酱油酱油

14、橡胶橡胶硫酸铜溶液食盐晶体中硫酸铜溶液食盐晶体中，在通常情况下，属于导体的是，在通常情况下，属于导体的是_，其他物质属于，其他物质属于_.(只需填序号只需填序号)绝缘体绝缘体课时训练课时训练5.在图在图7-1-9中，中，A、B、C、D是四个接线柱，要使是四个接线柱，要使L1、L2并联，试把有关接线柱连并联，试把有关接线柱连 接起来接起来.【答案答案】C连连A、B接接D图图7-1-9课时训练课时训练5.在图在图7-1-9中，中，A、B、C、D是四个接线柱，要使是四个接线柱，要使L1、L2并联，试把有关接线柱连并联，试把有关接线柱连 接起来接起来.【答案答案】C连连A、B接接D图图7-1-96.根

15、据图根据图7-1-10中各实物的连接情况，画出相应的电路图中各实物的连接情况，画出相应的电路图.课时训练课时训练【答案答案】略略图图7-1-107.根据图根据图7-1-11所示电路将所给元件连接起来所示电路将所给元件连接起来.休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自

16、学指导(一一)故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌

17、油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而

18、遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这

19、个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境