四年级上册数学第1课时--大数的认识公开课教案教学设计课件公开课教案课件.pptx

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1、欢迎使用优翼教学资源！优翼教师俱乐部优翼教师俱乐部扫一扫获取更多资源扫一扫获取更多资源（原创课件、同步微课、免费赠书等）（原创课件、同步微课、免费赠书等）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼第1课时 大数的认识 9总复习义务教育人教版四年级上册优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼大大数数的的认认识识读读 数数写写 数数改改 写写求近似数求近似数比较大小比较大小旧旧知知回回顾顾优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优

2、翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼计数单位计数单位数数 位位数数 级级个个级级万万级级亿亿级级个个十十百百千千万万十十 万万百百 万万千千 万万亿亿千千 亿亿百百 亿亿十十 亿亿十十万万位位万万 位位千千 位位个个 位位十十 位位百百 位位百百万万位位千千万万位位亿亿 位位十十亿亿位位百百亿亿位位千千亿亿位位数数位位顺顺序序表表旧旧知知回回顾顾优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼读完亿级或万级的数，要加读完亿级或万级的数，要加“亿亿”字或字或“万万”字。字。先分级，再从最高级读起。先分级，再从最高级读起。还

3、还要要注注意意哪哪个个位位置置上上的的0 0不不读读，哪哪个个位置上的位置上的0 0要读，读几个要读，读几个0 0。读读 数数旧旧知知回回顾顾优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼读读 数数旧旧知知回回顾顾3658000200读作：三十六亿五千八百万零二百读作：三十六亿五千八百万零二百优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼写写 数数旧旧知知回回顾顾哪哪个个数数位位上上一一个个单单位位也也没没有，就在那个数位上写有，就在那个数位上写0 0。先先看看这

4、这个个数数有有几几级级，再再从从最高级写起最高级写起。优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼七千零八十亿六千万七千零八十亿六千万6000 00007080旧旧知知回回顾顾写作：写作：写写 数数优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼先分级，再找到万位或亿位，先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个，再添上一个“万万”字或字或“亿亿”字。字。改改 写写旧旧知知回回顾顾优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优

5、翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼改改 写写旧旧知知回回顾顾660700003900000000 39亿亿6607万万优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼先分级，再找到万位或亿位，用先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入四舍五入”法去掉万位或亿位法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个后面的尾数，再添上一个“万万”字或字或“亿亿”字。字。求近似数求近似数旧旧知知回回顾顾优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼508

6、800070534000000 705亿亿509万万旧旧知知回回顾顾求近似数求近似数优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼位数相同的两个数，从最位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。下一个数位上的数。位数不同的两个位数不同的两个数，位数多的数数，位数多的数就大。就大。旧旧知知回回顾顾比较大小比较大小优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼

7、优翼优翼优翼优翼优翼10000099999380900389000409007100409000710084500005840000旧旧知知回回顾顾比较大小比较大小优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼1.1.填一填。填一填。（1）10个千万是个千万是()。（2）58006050000里有里有()个亿和个亿和()个万。个万。一亿一亿580605巩巩固固练练习习优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼504200 12000900 4060980005

8、04200 12000900 406098000（教材第（教材第112112页页 练习二十一第练习二十一第1 1题）题）三万零三万零六百六百七百零五万七百零五万六千二百六千二百一千三百八一千三百八十二万十二万五十万四五十万四千二百千二百一千二百一千二百万零九百万零九百四亿零六百四亿零六百零九万八千零九万八千30600 7056200 1382000030600 7056200 138200002.2.读出下面各数。读出下面各数。巩巩固固练练习习优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼3.3.写出下面横线上各数。写出下面横线

9、上各数。（1 1）截至）截至20062006年年6 6月，我国青少年上网人数月，我国青少年上网人数 约为约为三千万三千万人。人。（2 2）截至）截至20112011年底，我国小学专任教师约年底，我国小学专任教师约 有有五百六十万四千九百五百六十万四千九百人。人。3000 00003000 0000560 4900560 4900巩巩固固练练习习（教材第（教材第112112页页 练习二十一第练习二十一第2 2题）题）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼400400万万（1 1）到）到20102010年年1010月，世界上

10、大约月，世界上大约诞生了约诞生了约40000004000000个个 试管婴儿。试管婴儿。4.4.将下面的数改写成用将下面的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。巩巩固固练练习习（教材第（教材第112112页页 练习二十一第练习二十一第3 3题）题）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼人造卫星每分钟人造卫星每分钟行行490000490000米。米。4949万万1010亿亿（2 2）用最大的天文望远镜至少用最大的天文望远镜至少可以看到可以看到10000000001000000000颗星。颗星。巩巩固固练练习

11、习优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼450450亿亿25002500万万我国每年生产和丢弃我国每年生产和丢弃的一次性筷子达的一次性筷子达4500000000045000000000双，需要双，需要（3 3）砍伐砍伐2500000025000000棵树。棵树。巩巩固固练练习习优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼5.5.一个数省略万位后面的尾数是一个数省略万位后面的尾数是2020万万,这个数最大是（这个数最大是（）。）。204999204999巩

12、巩固固练练习习优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼6.6.判断。判断。(1)5321(1)532153205320万。万。（）(2)7(2)70000007 7万，万，里最小填里最小填0 0。（）(3)(3)计数单位之间的进率都是十。计数单位之间的进率都是十。（）(4)505050(4)505050读作五十万五千零五十。读作五十万五千零五十。（）(5)(5)近似数比准确数都要大。近似数比准确数都要大。（）巩巩固固练练习习优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼

13、优翼优翼优翼7.7.用用2 2、9 9、0 0、4 4、1 1这这五五个个数数组组成成一一个个五五位位数数，其其中中最最大大的的数数是是（），最最小小的的数数是是 （），约约等等于于9 9万万的的最最小小的的数数是是（），约等于），约等于4 4万的最大的数是（万的最大的数是（）。）。9421094210102491024990124901244291042910巩巩固固练练习习优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼大大数数的的认认识识读读 数数写写 数数改改 写写求近似数求近似数比较大小比较大小课课堂堂小小结结优翼优翼优

14、翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼拓拓展展提提升升1.1.计算下面各题。计算下面各题。12 129-8=1239-8=1239-7=9-7=1234 12349-6=9-6=2.2.按上面的规律请你接着写两道算式。按上面的规律请你接着写两道算式。10010011001100111001110012345123459-5=1111009-5=1111001234561234569-4=11111009-4=优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼课课后后作作

15、业业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一

16、下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道

17、理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长

18、处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境