牛和鹅-课件公开课.ppt

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1、牛牛鹅鹅和摸肚子 捶牛背 握拳头 摔酒瓶 扳牛角 掐脖子mchuwshuibnqi捶掐摔握摸嘎嘎 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩gyli 这时，有一个顽皮的孩子故意要引这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就它们来，就吁哩哩哩吁哩哩哩地叫了一声。地叫了一声。这时，带头的那只老公鹅就这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒地跑了过来，地跑了过来，嘎嘎嘎嘎，它赶上了我，它赶上了我，嘎嘎嘎嘎，它张开了嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，它张开了嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。拉住我不放。d学习活动一：探究态度学习活动一：探究态度1.默读课文，作者对“牛”和“鹅”的态度发生哪些变化？为什么？2.借助思维导图概

2、括课文主要内容。牛牛 鹅鹅 牛牛 鹅鹅“我我”金奎叔金奎叔怕怕不欺负不欺负不怕不怕不怕不怕疑 问预 测学习活动二：学习批注学习活动二：学习批注1.文中的批注分别是从哪些角度进行书写？为什么？2.你认为还可以从哪些角度进行批注？批注批注批注角度批注角度 事情真的是这样吗？逃跑被鹅咬住呼救，那种惊慌失措写得很真实。鹅之前多神气，现在多狼狈啊。“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。看来鹅并不可怕！只要不怕他，鹅就不敢欺负人了。疑问学习活动二：学习批注学习活动二：学习批注嘎嘎嘎嘎点评写法学习活动二：学习批注学习活动二：学习批注体 会学习活动二：学习批注学习活动二：学习批注体 会学习活动二：学习

3、批注学习活动二：学习批注启 发嘎嘎 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅，它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了因为当时我还很小，只不过和它一样高呢！其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威。学习活动三：书写批注学习活动三：书写批注1.从选段中（5-7段）选择一、两处书写批注。2.同桌交流，你是从哪个角度书写这个批注的。看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。