国学课件-第十六章《管子》与经营之道.pptx

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1、国学基础高等学校通识课程系列教材国学基础国学基础曹曹胜胜高高国学基础高等学校通识课程系列教材第十六章管子与经营之道管子托名为管仲,其实代表的是稷下学派的观点。管仲的治国理念、治国学说,经过齐国学者的代代相传,最终形成了累积性的管子。管子是中国思想史、政治史、学术史发展中非常重要的一条线索。读管子这本书会看到诸多被遮蔽的历史进程,发现与儒家学说相伴而行的一个思想脉络。国学基础高等学校通识课程系列教材目录目录管仲其管仲其人人管仲如何治理管仲如何治理齐齐国国管仲管仲的的治国学治国学说说123管仲管仲的的管理管理之之道道4国学基础高等学校通识课程系列教材一一、管仲、管仲其其人人管仲约生活在公元前723

2、年到公元前645年。老子晚于管仲,约生活在公元前571年到公元前471年。孔子约生活在公元前551年到公元前479年,与管仲相差一百多年。管子是辅佐齐桓公称霸的传奇人物。有个成语叫“管鲍之交”,讲的是管仲和鲍叔牙的故事。二人曾经一起经商,管仲给自己分得多,鲍叔牙却不认为管仲是贪婪之人,因为他认为管仲家境贫困;管仲给鲍叔牙出主意,结果鲍叔牙更加落魄,鲍叔牙不觉得是管仲的主意差,而认为自己的失意在于天时;管仲为官三进三贬,鲍叔牙归因于时机,并不觉得管仲愚笨;管仲三战三败,鲍叔牙不以其逃跑为耻,理解管仲家中有父母要赡养;管仲辅佐公子纠失败,鲍叔牙并不落井下石,而将他推荐给齐桓公,帮助齐桓公成就了大业。国学基础高等学校通识课程系列教材二二、管仲、管仲如何治理如何治理齐齐国国第一,统一区划,调整机构。第二,改革税收,鼓励经商。第三,设立官仓,富于准平。第四,耕战合一,尊王攘夷。国学基础高等学校通识课程系列教材三三、管仲、管仲的的治国学治国学说说第一,强国之法,在于富民。第二,调控之本,在于轻重。第三,鼓励消费,让利于民。国学基础高等学校通识课程系列教材四四、管仲、管仲的的管理管理之之道道安心兼听从众有众重礼明法国学基础高等学校通识课程系列教材THANKS