2022秋七年级语文上册第六单元写作：发挥联想和想象习题课件新人教版.ppt

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1、单元写作：发挥联想和想象写作目标写作目标1.了解了解联联想和想象的含想和想象的含义义与区与区别别；通；通过过广泛广泛阅读阅读，深入，深入体会体会联联想和想象想和想象对对于写作的作用。于写作的作用。2.学学习发习发散思散思维维的方法，拓展延伸，打开写作思路，丰的方法，拓展延伸，打开写作思路，丰富文章内容。富文章内容。3.运用运用联联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动动。写作点拨写作点拨联联想和想象在概念上有区想和想象在概念上有区别别，但在，但在实际实际写作中往往又写作中往往又交交织织在一起，在一起，结结合着用。合着用。1.联联想想所所谓联谓联想，是人想，是

2、人们们在在观观察客察客观观事物的基事物的基础础上，由当前的某一上，由当前的某一事物想到与之相关的另一事物的思事物想到与之相关的另一事物的思维维方式。丰富的方式。丰富的联联想，不想，不仅仅使文章内容丰富使文章内容丰富饱满饱满，行文，行文挥挥洒自如，而且洒自如，而且还还能激能激发读发读者者在文字之外的在文字之外的联联想和想象。比如由江南的冬雪想和想象。比如由江南的冬雪联联想到北国想到北国“忽如一夜春忽如一夜春风风来，千来，千树树万万树树梨花开梨花开”的的风风雪奇景。雪奇景。联联想丰富想丰富的文章能的文章能够给读够给读者更多的者更多的审审美体美体验验。2想象想象想象，是以想象，是以现实现实世界世界为

3、为基基础础，对对已有的生活表象已有的生活表象进进行行分解、重分解、重组组和和变变形，然后在形，然后在头脑头脑中中创创造出造出现实现实中未曾有中未曾有过过的新形象、新世界的一种思的新形象、新世界的一种思维维方式。想象可以使文章具有方式。想象可以使文章具有奇幻、浪漫的色彩，从而增加奇幻、浪漫的色彩，从而增加阅读阅读趣味。神奇的想象，也趣味。神奇的想象，也能使能使读读者借此超越平凡的生活表象，在神奇瑰者借此超越平凡的生活表象，在神奇瑰丽丽、天、天马马行行空的精神世界中空的精神世界中释释放情感、憧憬遐思。放情感、憧憬遐思。写作写作时时善于运用善于运用联联想和想象，有助于打开思路，激想和想象，有助于打开

4、思路，激发发灵感，写出内容丰富、形象生灵感，写出内容丰富、形象生动动的文章。初学写作，可以的文章。初学写作，可以多多试试试试所所谓谓“触景生情触景生情”“睹物思人睹物思人”的写法，的写法，这样这样能开启能开启联联想与想象的大想与想象的大门门。但要注意以下几点：。但要注意以下几点：1联联想要自然恰切想要自然恰切联联想到的事物与其触想到的事物与其触发发点之点之间间要有一定的关要有一定的关联联。比如。比如荷叶荷叶母母亲亲中，作者由荷叶中，作者由荷叶对红莲对红莲的庇的庇护护，联联想到母想到母亲亲对对孩子的孩子的爱爱，这这是基于相似性做出的合理是基于相似性做出的合理联联想；如果想；如果联联想想到到环环境

5、保境保护护，联联想到助人想到助人为乐为乐，就，就显显得得牵牵强强附会了。附会了。2想象要合情合理想象要合情合理想象所展示的未必是想象所展示的未必是现实现实生活中有的，但一定要合乎生活中有的，但一定要合乎生活的生活的逻辑逻辑。西游西游记记中的中的孙孙悟空是虚构的，悟空是虚构的，现实现实生活生活中不可能有，但却是在真中不可能有，但却是在真实实生活基生活基础础上上创创造出来的，有着造出来的，有着现实现实生活的影子。比如他身上有着猴子的特点：生活的影子。比如他身上有着猴子的特点：长长毛，有毛，有尾巴，机灵，尾巴，机灵，顽顽皮。皮。3联联想和想象要有新意想和想象要有新意看到太阳，我看到太阳，我们们一般会

6、想到一般会想到热热，想到光明，甚至想，想到光明，甚至想到生命之源，但到生命之源，但太阳船太阳船的作者却把太阳想象成一艘的作者却把太阳想象成一艘“镀镀金的巨船金的巨船”，它的，它的东东升西落就像升西落就像“一条神秘的航一条神秘的航线线”。这这个想象就很新个想象就很新颖颖，给给人以深刻印象。人以深刻印象。例文引路例文引路十年后的我十年后的我【旁批旁批】2030年年10月月25日凌晨日凌晨3：05，帝都中央科学院。，帝都中央科学院。“你和你的科研团队连夜进你和你的科研团队连夜进驻驻A省，天亮之前解决不了问题，省，天亮之前解决不了问题，你们就别回来了！你们就别回来了！”司令在电话司令在电话里歇斯底里地

7、咆哮，吼得整个指里歇斯底里地咆哮，吼得整个指内容方面内容方面：开头交代时开头交代时间、地点，简洁明了。间、地点，简洁明了。挥挥室都微微颤动。室都微微颤动。“可可是是，司司令令”我我指指挥挥着着中中央央电电脑脑打打开开刚刚收收到到的的卫卫星星遥遥感感图图片片，满满眼眼都都是是刺刺得得人人视视网网膜膜发发烫烫的的血血红红色色，“A省省大大约约三三分分之之一一的的地地区区已已经经塌塌陷陷了了，四四分分之之三三的的地地区区被被地地下下岩岩浆浆淹淹没没，我我们们恐怕回天乏术。恐怕回天乏术。”我尽我尽描写方面描写方面：运用语言描写，运用语言描写，言语之间便显露出了形势的言语之间便显露出了形势的严峻，可见灾

8、难之严重。严峻，可见灾难之严重。量量控控制制住住自自己己变变了了调调的的声声音音，可可按按在在控控制制台台上上的的双双手手却却青青筋筋凸凸起起。A省省是是国国内内产产煤煤量量最最多多的的省省份份，近近百百年年来来无无节节制制的的开开采采几几乎乎将将A省省的的地地下下挖挖空空了了，地地下下水水污污染染严严重重，还还有有数数不不清清未未按按标标准准处处理理的的废弃物废弃物“C！技术部最新的报告，他！技术部最新的报告，他们们检检测测到到地地球球的的磁磁极极正正在在反反转转！”助助手手快快步步走走进进指指挥挥部部，脸脸色色跟跟他他手里拿的那沓手里拿的那沓A4纸一样惨白纸一样惨白。话话音音未未落落，中中

9、央央电电脑脑响响起起了了S级级警警报报，巨巨大大的的显显示示屏屏上上显显示示出出四四个个红色的大字：海洋异动红色的大字：海洋异动！5：05，南海。，南海。空气里浮动着一股让人想把肠空气里浮动着一股让人想把肠内容方面内容方面：精确的时间，精确的时间，使文章条理清晰，同时也渲使文章条理清晰，同时也渲染了一种紧张的气氛。染了一种紧张的气氛。胃胃都都吐吐出出来来的的腥腥臭臭味味。海海天天交交接接处处一一根根细细细细的的墨墨线线将将灰灰暗暗的的天天空空和和漆漆黑黑的的海海面面隔隔离离开开来来，天天地地一一片片混混沌沌，黎黎明明仿仿佛佛永永不不再再来来。原原本本湛湛蓝蓝的的海海水水现现在在变变得得漆漆黑黑

10、，仿仿佛佛未未被被开开采采的的原原油油，在在黑黑暗暗中中汹汹涌着涌着。“C，解释一下，解释一下，到底发生了到底发生了什什么么？海海龙龙号号的的外外壳壳已已经经开开始始被被腐腐蚀蚀了了，你你们们不不是是说说过过这这是是世世界界上上最最坚坚固固的的潜潜艇艇吗吗？导导航航失失灵灵我我们们根根本本无无法法嘟嘟嘟嘟”通通讯讯突突然然被被切切断断，画画面面上上高高大大俊俊朗朗的的青青年年的的面面容容扭扭曲曲了了几几秒秒就就再再也也没没有有出出现现过过。通通讯讯员员一一直直在在试试着着联联系海龙号，但这艘潜艇再也没有系海龙号，但这艘潜艇再也没有回应回应。军军部部的的电电话话打打过过来来了了！“C，确确定定海

11、海龙龙号号全全体体三三百百八八十十人人全全部部罹罹难难！海海洋洋生生物物发发生生了了变变异异，它它们们长长出出了了四四肢肢！南南海海B区区失失守守，东东海海海海域域遭遭到到了了袭袭击击！”从从电电话话里里可可以以清清晰晰地地听听到到那那边边的的炮炮声声，加特林机枪的咆哮，我甚至闻到加特林机枪的咆哮，我甚至闻到了一股浓浓的血腥味了一股浓浓的血腥味。上午上午10：05。我我看看着着晦晦暗暗的的天天空空，眼眼睛睛干干涩涩得得流流不不下下一一滴滴眼眼泪泪。太太阳阳一一直直没没有有升升起起。地地面面传传来来震震动动，我我看看见见建建筑筑物物一一座座一一座座地地倒倒塌塌，像像是是连连续续的的多多米米诺诺骨

12、骨牌牌，瞬瞬间间埋埋葬葬了了尖叫着逃亡的人群尖叫着逃亡的人群。内容方面内容方面：严重的灾难发严重的灾难发生了，这是人类破坏环境的生了，这是人类破坏环境的结果，强烈的画面感产生了结果，强烈的画面感产生了震撼人心的效果。震撼人心的效果。公公元元2030年年10月月25日日10：05，人类灭绝人类灭绝。哗哗高高大大俊俊朗朗的的青青年年拉拉开开窗窗帘帘，扑扑面面而而来来的的阳阳光光照照亮亮了了雪雪白白的的墙墙壁壁。我有些茫然地睁开眼我有些茫然地睁开眼。“哥，再不起床就迟到了。哥，再不起床就迟到了。”结构方面结构方面：结尾以回归现结尾以回归现实收束全文，出人意料又在实收束全文，出人意料又在情理之中，留给

13、读者无限的情理之中，留给读者无限的想象空间。想象空间。名师点评：名师点评：立意深刻，令人警醒。因立意深刻，令人警醒。因为为自然自然环环境被破坏，境被破坏，陆陆地出地出现现了大面了大面积积塌陷，海洋生物塌陷，海洋生物发发生了生了变变异，异，长长出了四肢，出了四肢，开始攻开始攻击击人人类类。于是，人。于是，人类类最最终灭终灭亡了。亡了。这这是多么令人恐怖是多么令人恐怖的画面啊！本文呼吁人的画面啊！本文呼吁人类类从从对对自然自然环环境的破坏中醒来。境的破坏中醒来。构构思巧妙，思巧妙，让让人拍案。从开人拍案。从开头头看，看，还还以以为为是在写科幻小是在写科幻小说说，读读到到结结尾，才知道是写了一个梦。

14、作者是用梦的形式来展尾，才知道是写了一个梦。作者是用梦的形式来展现现人人类类破坏自然破坏自然环环境境带带来的来的恶恶果。如此构思，确果。如此构思，确实实匠心独运，匠心独运，让让人人为为之拍案。之拍案。线线索索鲜鲜明，明，层层次清楚。梦境次清楚。梦境以以时间为线时间为线索，从凌晨索，从凌晨3：05，到，到5：05，再到上午，再到上午10：05。作者按作者按时间时间的先后的先后顺顺序，有条不紊地序，有条不紊地讲讲述着梦的内容，述着梦的内容，层层次次清楚，条理清晰。清楚，条理清晰。写作实践写作实践【2021苏苏州高新区期中改州高新区期中改编编】阅读阅读下面的材料，根下面的材料，根据要求写作。据要求写

15、作。成成长长路上，我路上，我们们不断迎接挑不断迎接挑战战，努力完成各式各，努力完成各式各样样的作品。的作品。这这些作品或有形或无形，都是我些作品或有形或无形，都是我们们成成长长的印的印记记。也也许许其中就有自己心中最好的作品，也其中就有自己心中最好的作品，也许许最好的作品最好的作品还还在在追追寻寻的路上。的路上。上面的文字上面的文字让让你你产产生了怎生了怎样样的的联联想和感悟？想和感悟？请请以以“最好的作品最好的作品”为标题为标题，写一篇，写一篇记记叙文。叙文。要求：自定立意；符合文体；不得抄要求：自定立意；符合文体；不得抄袭袭，不少于，不少于600字。文中不能出字。文中不能出现现真真实实的人

16、名、地名、校名等。的人名、地名、校名等。思路点思路点拨拨：本本题题是命是命题题作文。作文。“作品作品”既可以是既可以是“有形的有形的”，也可以是也可以是“无形的无形的”，虚，虚实结实结合，有合，有许许多可供挖掘的素材。多可供挖掘的素材。作文作文题题目的目的导语对导语对考生的写作方向有着明确的引考生的写作方向有着明确的引导导，它要，它要求考生要去关注自我，要努力超越困求考生要去关注自我，要努力超越困难难，要去，要去寻寻找成找成长长道道路上的印迹。路上的印迹。“最好的作品最好的作品”，它一定是成，它一定是成长长路上的重要路上的重要“路路标标”，在学生走向成熟的路上有着弥足珍，在学生走向成熟的路上有

17、着弥足珍贵贵的影响。写作之的影响。写作之前要多思考，不要一前要多思考，不要一说说作品，就作品，就联联想到自想到自己的己的兴兴趣趣爱爱好，写琴棋好，写琴棋书书画，或是文章手工，只是浅画，或是文章手工，只是浅层层次次表表现现具体某一件作品，平具体某一件作品，平铺铺直叙自己是如何直叙自己是如何实实践的，却没践的，却没有关注到有关注到习惯习惯的养成或者品的养成或者品质质的的锤炼锤炼。一。一场场文体活文体活动动可以可以是你最好的作品，从中你学会良性的沟通，凝聚了成是你最好的作品，从中你学会良性的沟通，凝聚了成长长道道路上的力量；一次旅行攻略可以是你最好的作品，从中你路上的力量；一次旅行攻略可以是你最好的作品，从中你学会了学会了选择选择，让让世界之大和生活之美融世界之大和生活之美融为为一体。相反，你一体。相反，你也可以立意也可以立意“最好的作品最好的作品还还在追在追寻寻的路上的路上”，无，无论论如何你都如何你都会会应对应对挑挑战战，最，最终终完成完成“最好的作品最好的作品”。_例文略。例文略。