四年级上册数学第4课时--认识平行四边形公开课教案教学设计课件公开课教案课件.pptx

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1、欢迎使用优翼教学资源！优翼教师俱乐部优翼教师俱乐部扫一扫获取更多资源扫一扫获取更多资源（原创课件、同步微课、免费赠书等）（原创课件、同步微课、免费赠书等）优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优翼第4课时 认识平行四边形 平行四边形和梯形5义务教育人教版四年级上册优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼情情境境导导入入 我们认识过平行四边形，你能说出在哪我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？些地方见过平行四边形吗？知识点知识点1

2、1：认识生活中的平行四边形：认识生活中的平行四边形（教材第（教材第6464页例页例1 1）优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼探探究究新新知知自学要求：自学要求：（1 1）自学教材第）自学教材第6464页。页。（2 2）探究：平行四边形的特点及各部分）探究：平行四边形的特点及各部分 的名称。的名称。（3 3）思考：平行四边形的高怎么画？平）思考：平行四边形的高怎么画？平 行四边形有多少条高？行四边形有多少条高？优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼

3、翼研究一下，平行四边形的边有什么特点。研究一下，平行四边形的边有什么特点。探探究究新新知知对边也相等。对边也相等。平行四边形的平行四边形的对边互相平行。对边互相平行。知识点知识点2 2：探究平行四边形的特点：探究平行四边形的特点优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼验证平行四边形的特征：验证平行四边形的特征：1.1.边的特点边的特点探探究究新新知知优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼验证平行四边形的特征验证平行四边形的特征2.2.角的特点角的特点

4、13，24。2341结论：平行四边形的两组对边分别平行并且结论：平行四边形的两组对边分别平行并且 相等。两组对角分别相等。相等。两组对角分别相等。探探究究新新知知优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼 两组对边分别平行的四边形，两组对边分别平行的四边形，叫做叫做平行四边形平行四边形。探探究究新新知知知识点知识点3 3：平行四边形的概念：平行四边形的概念优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼知识点知识点4 4：认识平行四边形的底、高：认识平行四边形的

5、底、高 从平行四边形一条边上从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的平行四边形的高高，垂足所在，垂足所在的边叫做平行四边形的的边叫做平行四边形的底底。高高底底探探究究新新知知优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼底底高高底底高高（1 1）画高的方法）画高的方法探探究究新新知知画高方法：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线。画高方法：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼

6、翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼（2）平行四边形底、高的特征）平行四边形底、高的特征底底底底底底底底高高高高探探究究新新知知平行四边形对边之间的高长度相等。对边之间的高平行四边形对边之间的高长度相等。对边之间的高互相平行。互相平行。可以画无数条高。可以画无数条高。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形1.1.下面哪些图形是平行四边形？画出每个下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。平行四边形的高。对对应应练练习习（教材第（教材

7、第6464页页 做一做）做一做）（画法不唯一）（画法不唯一）优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼知识知识点点5 5：平行四边形的不稳定性平行四边形的不稳定性用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。住长方形的两个对角，向相反方向拉。2探探究究新新知知（教材第（教材第6565页页例例2 2）拉成了不同的平行四边形。拉成了不同的平行四边形。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼伸缩门

8、伸缩门升降机升降机你还见过应用你还见过应用平行四边形这平行四边形这一一特性的特性的事例吗？事例吗？探探究究新新知知平行四边形容易变形，具有不稳定性，在平行四边形容易变形，具有不稳定性，在实际生活中有广泛的应用。实际生活中有广泛的应用。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼2.2.在点子图上画出两个不同的平行四边形。在点子图上画出两个不同的平行四边形。对对应应练练习习分别画出它们的高并量出来。分别画出它们的高并量出来。（教材第（教材第6565页页 做一做第做一做第2 2题）题）（画法不唯一）（画法不唯一）优优翼翼优优翼翼优

9、优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼3.3.照下面这样画两组平行线，涂色部分是平照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形吗？为什么？行四边形吗？为什么？巩巩固固练练习习（教材第（教材第6767页页 练习十一第练习十一第1 1题）题）你想这样画平行四你想这样画平行四边形吗？试一试。边形吗？试一试。答：涂色部分是平行四边形。因为两组对边分别答：涂色部分是平行四边形。因为两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行的四边形叫做平行四边形。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼

10、翼优优翼翼4.4.下面的图形是平行四边形吗？怎么改才能下面的图形是平行四边形吗？怎么改才能成为平行四边形？成为平行四边形？巩巩固固练练习习（教材第（教材第6969页页 练习十一第练习十一第1212题）题）（修改方法不唯一）（修改方法不唯一）优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼5.5.判断。判断。(对的画对的画“”“”，错的画，错的画“”)”)(1)(1)平行四边形有无数条高，所有的高都相等。平行四边形有无数条高，所有的高都相等。()()(2)(2)平行四边形只有两条高。平行四边形只有两条高。()()(3)(3)以平行四

11、边形的一条边为底，能画无数条高，这以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等。些高都相等。()()巩巩固固练练习习优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼课课堂堂小小结结 两组对边分别平行的四边形，叫做两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形平行四边形。从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高高，垂足，垂足 所在的边叫做平行四边形的所在的边叫做平行四边形的底底。平行四边形对边之间的高长度相等。

12、对边之间的平行四边形对边之间的高长度相等。对边之间的高互相平行。高互相平行。可以画无数条高。可以画无数条高。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼 数一数，下面的图形中各有多少个平行数一数，下面的图形中各有多少个平行四边形？四边形？183拓拓展展练练习习优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优

13、翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注 youyicongshu100WWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自

14、学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟

15、尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境