新人教版八年级物理下册第八章《运动和力》第节《二力平衡》ppt课件(张)教案课件.ppt

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1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 不受力的物体是不存在的，不受力的物体是不存在的，那这个定律那这个定律 实际情况下，一切物体都要受力，那么物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态?一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律牛顿第一定律:点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 物体虽然受力，但是这几个力的物体虽然受力，但是这几个力的作用作用效果相互抵消效果相互抵消，相当于不受力相当于不受力。我们就说。我们就说这几个这几个力平衡力平衡。这时物体处于平衡状态。静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态点此

2、播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 二力平衡的条件设计实验，探究二力平衡时它们大小、方设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？向、作用点应该有什么关系？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 作用在同一物体上作用在同一物体上大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同一直线上作用在同一直线上二力平衡条件同体同体等大等大反向反向共线共线点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 匀速上升运动状态 平衡状态GF拉拉【请举例】举出一些生活中在两

3、个力的作用下保持平举出一些生活中在两个力的作用下保持平衡状态的现象。衡状态的现象。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 GF支支GF浮浮静止状态平衡状态匀速上升运动状态 平衡状态点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 GF吊灯吊灯点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 NG静止放在桌面上的书静止放在桌面上的书点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 GNFf匀速行驶的汽车匀速行驶的汽车点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.力是改变物体运动状态的原因。力是改变物

4、体运动状态的原因。2.物体的运动不需要力来维持。物体的运动不需要力来维持。不受力或受平衡力不受力或受平衡力3.物体静止或匀速。物体静止或匀速。4.物体受平衡力。物体受平衡力。静止或匀速直线静止或匀速直线5.物体受非平衡力。物体受非平衡力。运动状态改变运动状态改变注意：6.运动状态改变，一定有力作用在物体运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。上，并且是不平衡的力。7.有力作用在物体上，运动状态不一定有力作用在物体上，运动状态不一定改变。改变。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2.二力平衡条件二力平衡条件静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状

5、态受力为平衡力受力为平衡力 平衡状态平衡状态1.平衡状态和平衡力平衡状态和平衡力同体、共线、反向、等大的两个力的合力为零同体、共线、反向、等大的两个力的合力为零小小小小 结结结结点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体处于静止，一定不受外力B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 v物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压

6、力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GND同体反向等值共线点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 v一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N，则运动员受到地球的吸引力为（）A、750NB、800NC、700ND、50NCFG1G2点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 v二力平衡v二力平衡的条件同体、等值、反向、共线同体、等值、反向、共线点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教

7、学视频点此播放教学视频 F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 FF自我测评2点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 v起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）vA、12000N B、6000NC、3000ND、无法判定自我测评3点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 Vv在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平在平直公路上匀速行

8、使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。？在乙图上画出汽车受力的示意图。GNFf自我测评4点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 v某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_N。自我测评5点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 物体受力情况物体受力情况物体运动情况物体运动情况不受力不受力受平衡力受平衡力静止状态静止状态匀速直线匀速直线运动状态运动状态力和运动的关系运动状态运动状

9、态不改变不改变点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂

10、得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看

11、待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起

12、哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原v1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，v2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，v3谦虚使人进步，谦虚使人进步，v4、人应有一技之长，、人应有一技之长，v5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，v6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，v7艺无止境艺无止境v8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。v9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；v10、智者超然物外、智者超然物外