人教版六下数学第2课时比例的基本性质公开课教案课件.pptx

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1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 六年级 下册第1课时 分数乘整数3 比例比例第第2课时课时 比例的基本性质比例的基本性质1.比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质1.1.仔细想仔细想,认真填。认真填。(1)(1)在在 里里,两个外项分别是两个外项分别是()和和()。(2)255=(2)255=()1)1 3.5(3.5()=1.42)=1.42 (3)(3)在一个比例中在一个比例中,两个外项的积与两个内项的积相除的商是两个外项的积与两个内项的积相除的商是(),),相减的差是相减的差是()。4.54.532325 55 52.42.4141415151 10 02.2.将正确答案的序号填在

2、括号里。将正确答案的序号填在括号里。(1)5x=6y(x(1)5x=6y(x、y y均不为均不为0)0)不可以改写成下面的不可以改写成下面的()。A.56=yxA.56=yx B.56=xyB.56=xyC.xy=65C.xy=65 D.yx=56 D.yx=56B B解题指导：根据比例的基本性质，选项解题指导：根据比例的基本性质，选项B B变成等积式为变成等积式为6x=5y6x=5y，但是由，但是由5x=6y5x=6y写不出写不出56=xy56=xy，故选，故选B B。(2)(2)在一个比例里在一个比例里,已知两个外项为倒数已知两个外项为倒数,其中一个内项是最小其中一个内项是最小的合数的合数

3、,另一个内项是另一个内项是()。A.1A.1B.4B.4C.C.D.D.C C1 14 41 12 2解题指导：根据比例的基本性质，两个外项互为倒数，则两解题指导：根据比例的基本性质，两个外项互为倒数，则两个外项的积是个外项的积是1 1，两个内项的积也是，两个内项的积也是1 1，一个内项是最小的合，一个内项是最小的合数，最小的合数是数，最小的合数是4 4，4 4的倒数是的倒数是 ，所以另一个内项是，所以另一个内项是 ，故选，故选C C。1 14 41 14 43.3.根据比例的基本性质根据比例的基本性质,判断下列每组中的两个比判断下列每组中的两个比能否组成比例能否组成比例,把组成的比例写出来。

4、把组成的比例写出来。(1)83(1)83和和249249(2)0.25(2)0.25和和1.80.61.80.6(3)1.32.1(3)1.32.1和和3.96.33.96.3 (4)(4)和和 能。能。83=24983=2493 34 4能。能。0.25=1.80.6 0.25=1.80.63 34 4能。能。1.32.1=3.96.31.32.1=3.96.31 13 31 14 41 19 91 11212能。能。=1 13 31 14 41 19 91 112124.4.先填空先填空,再回答问题。再回答问题。6 6(1)(1)平行四边形的面积平行四边形的面积=(=()()()=)=()

5、(cm)(cm)或或()()()=()=()(cm)(cm)。(2)(2)图中的四个数能不能组成比例图中的四个数能不能组成比例?若能组成比例若能组成比例,请写请写出来。出来。1616969610109.69.69696能。能。610=9.616(610=9.616(组成的比例不唯一组成的比例不唯一)5.5.在在47=81447=814中中,第一个比的前项增加第一个比的前项增加9,9,第二个比的后项可以第二个比的后项可以怎样变化怎样变化,才能使比例成立才能使比例成立?答案不唯一答案不唯一,如如:第二个比的后项可以乘。第二个比的后项可以乘。解题指导：根据第一个比的前项是解题指导：根据第一个比的前项

6、是4 4，若前项增加，若前项增加9 9，可知这，可知这个比的前项由个比的前项由4 4变成变成1313，相当于前项乘，相当于前项乘 ，根据比例的基，根据比例的基本性质，两内项之积等于两外项之积，所以第二个比的后项本性质，两内项之积等于两外项之积，所以第二个比的后项也应该乘也应该乘 。1313 4 41313 4 46.6.一鸣说得对吗一鸣说得对吗?(?(用比例的知识解答用比例的知识解答)对对,因为因为3240=48603240=4860。解题指导：把两个外项的和与差相加的结果再除以解题指导：把两个外项的和与差相加的结果再除以2 2即可算出即可算出较大的一个外项较大的一个外项,然后算出另一个外项然

7、后算出另一个外项,用两个外项的积除以用两个外项的积除以其中一个内项算出另一个内项其中一个内项算出另一个内项,然后组成比例即可。然后组成比例即可。7.7.在一个比例里在一个比例里,两个外项的和是两个外项的和是37,37,差是差是13,13,其中一个内项是其中一个内项是50,50,写写出这个比例。出这个比例。(37+13)2=25(37+13)2=2537-25=1237-25=12251250=6251250=62550=612(2550=612(比例不唯一比例不唯一)解题指导：把两个外项的和与差相加的结果再除以解题指导：把两个外项的和与差相加的结果再除以2 2即可算出即可算出较大的一个外项较大

8、的一个外项,然后算出另一个外项然后算出另一个外项,用两个外项的积除以用两个外项的积除以其中一个内项算出另一个内项其中一个内项算出另一个内项,然后组成比例即可。然后组成比例即可。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两

9、个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长

10、处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我

11、们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有

12、所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智

13、者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语

14、言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射

15、技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精

16、乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外