人教版一下数学第3课时-用七巧板拼公开课教案课件.pptx
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1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 一年级 下册1 认识图形(二)认识图形(二)第第3课时课时 用七巧板拼用七巧板拼1.1.看图填一填。看图填一填。(1)(1)七巧板是由七巧板是由()()块图形板组成的,它有块图形板组成的,它有()()种图形,种图形,其中有其中有()()个三角形、个三角形、()()个正方形和个正方形和()()个平行四边个平行四边形。形。(2)(2)在七巧板中,两块图形板相同的是在七巧板中,两块图形板相同的是()()号和号和()()号号,还有还有()()号和号和()()号。号。(3)()(3)()号是平行四边形。号是平行四边形。(4)()(4)()号和号和()()号号可以拼成一
2、个三角形或平行四边形。可以拼成一个三角形或平行四边形。(5)()(5)()号、号、()()号和号和()()号能拼成号能拼成 。7 73 35 51 11 1(或(或)(或或)小鱼小鱼2.2.下面的图形各像什么下面的图形各像什么?填一填。填一填。()()()帆船帆船房子房子3.3.下面的图说的是下面的图说的是“守株待兔守株待兔”的故事的故事,请观察后回答问题。请观察后回答问题。(1)(1)这则故事是由这则故事是由()()种图形拼成的。种图形拼成的。(2)(2)从左边数,第一幅图画的是从左边数,第一幅图画的是()(),第二幅图画的是第二幅图画的是()(),第三幅图画的动,第三幅图画的动物是物是()
3、()。3 3兔子兔子农夫农夫树树解题指导:用七巧板拼一拼,最后画出图中缺少的轮廓。4.4.拓思维拓思维 请你请你想一想想一想,分一分,分一分。学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了
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