二上数学6.7的乘法口诀3公开课课件教案教学设计.ppt
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1、表内乘法(二)7的乘法口诀巩固练习一、基础练习一、基础练习1.看指针说出算式和得数。看指针说出算式和得数。71234567上节课我们学习了上节课我们学习了“7的的乘法口诀乘法口诀”,你能完整,你能完整地背出来吗?地背出来吗?三七二十一。三七二十一。你算得快,你算得快,卡片归你。卡片归你。一、基础练习一、基础练习2.卡片游戏。卡片游戏。准备:扑克牌两种花色的准备:扑克牌两种花色的17。规则:两人一组,各抽出一张,谁最快说出规则:两人一组,各抽出一张,谁最快说出相应的口诀,两张扑克牌就归谁。相应的口诀,两张扑克牌就归谁。示范:示范:3.(1 1)你知道了什么?)你知道了什么?(2 2)怎样解答?)
2、怎样解答?(3 3)解答正确吗?)解答正确吗?追问:一个星期是几天?追问:一个星期是几天?2个星期有多少天个星期有多少天?3个星期呢?个星期呢?一、基础练习一、基础练习4.74226(桶)(桶)73526(桶)(桶)我想到了我想到了两两种办法。种办法。先完整地说一说,再解答。先完整地说一说,再解答。一、基础练习一、基础练习一共有多少桶一共有多少桶?二、拓展应用二、拓展应用1.重阳节学校组织少先队员到敬老院慰问老人。同学们先排成正方重阳节学校组织少先队员到敬老院慰问老人。同学们先排成正方 形队伍,为老人跳舞。已知跳舞的同学比形队伍,为老人跳舞。已知跳舞的同学比40人多,比人多,比50人少人少。跳
3、舞的同学一共有多少人?跳舞的同学一共有多少人?“比比40人多,比人多,比50人少人少”是主要信息。是主要信息。“先排成正方形先排成正方形”这个信息很重要。这个信息很重要。你能找到主要的信息吗?你能找到主要的信息吗?7749(人)(人)二、拓展应用二、拓展应用2.一批面粉,第一次运走一半,第二次运走剩下的一半,一批面粉,第一次运走一半,第二次运走剩下的一半,余下的面粉正好是余下的面粉正好是7袋。这批面粉原有多少袋?袋。这批面粉原有多少袋?第一次第一次第二次第二次7袋袋第一次第一次第二次第二次7袋袋你有想法了吗?画一画你有想法了吗?画一画可以帮助你思考。可以帮助你思考。画图是帮助理解的好方法,画图
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