下册道德与法治第课时-回望成长公开课教案课件公开课教案教学设计课件.pptx

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1、从这里出发从这里出发第第七七课道德与法治九年级下册（RJ）教学课件导入导入导入导入新课新课新课新课新课新课新课新课探究探究探究探究课堂课堂课堂课堂小结小结小结小结随堂随堂随堂随堂训练训练训练训练走向未来的少年走向未来的少年第三单元第三单元导入新课导入新课P2P207-17想一想：聆听歌曲，你有什么感悟？在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？思考思考新课探究新课探究P3-P8P3-P8目标导学一目标导学一 收获的季节收获的季节07-17三年来，你收获了什么？阅读教材P82“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。思考思考?友友谊谊成成长长师生师生情谊情谊知

2、知识识新课探究新课探究影片国王的演讲讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子，后在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下，克服障碍，在二战前发表鼓舞人心的演讲。07-17阅读教材P83“探究与分享”并结合以上材料：谈谈你从中得到哪些启发或者教训？思考思考P3-P8P3-P8新课探究新课探究 一场球赛，无论是篮球、足球还是乒乓球，如果只告诉你结果是几比几，你大概不会很满意，体育爱好者们之所以跑到赛场上看打球，看的就是赛场上竞逐的过程，感受的就是运动员们忘我拼搏的情趣。这应该就是过程的魅力！07-171.阅读教材第84页“探究与分享”和以上资料。2.“当我们追求一个遥远的目标时，切

3、莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？思考思考P3-P8P3-P8新课探究新课探究目标导学目标导学二二 结束与开始结束与开始生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的就是属于自己的独一无二的风景。07-17从上述材料中，对于我们站在初中毕业交汇点上，应如何选择，有何启示？思考思考P3-P8P3-P8新课探究新课探究埃里克森人生发展个阶段埃里克森人生发展个阶段婴儿期（01.5岁）：基本信任和不信任的冲突儿

4、童期（1.53岁）：自主与害羞和怀疑的冲突学龄初期（35岁）：主动对内疚的冲突学龄期（612岁）：勤奋对自卑的冲突青春期（1218岁）：自我同一性和角色混乱的冲突成年早期（1825岁）：亲密对孤独的冲突成年期（2565岁）：生育对自我专注的冲突成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突P3-P8P3-P8新课探究新课探究07-171.阅读教材第86页“探究与分享”和以上资料，想一想对我们有哪些启示。2.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？思考思考P3-P8P3-P8课堂小结课堂小结P9P903-04随堂训练随堂训练P10-P11P10

5、-P111.“1.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景。记，旅途处处有风景。”这启发我们这启发我们 ()结果不重要，过程才是最重要的结果不重要，过程才是最重要的 生命生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富过程中的种种经历都是人生的宝贵财富 生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获生收获 生命的价值不在于结果而在于历生命的价值不在于结果而在于历程程A A.B.C.D.B.C.D.B03-04随堂训练随堂训练2 2.漫漫人生路，充满无数选择，每漫漫人生路，充满无数选择，每-种选择都会种选择都会带来相应的后

6、果和责任。对此，下列认识正确的带来相应的后果和责任。对此，下列认识正确的有有()()顺其自然顺其自然,随遇而安随遇而安 每次关键性的选择都每次关键性的选择都将对未来产生重要影响将对未来产生重要影响理性分析主客观条件理性分析主客观条件,慎重作出选择慎重作出选择 必须思考并决定自己的目标和必须思考并决定自己的目标和方向方向 A A.B B.C.DC.D.BP10-P11P10-P11学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指

7、导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必

8、骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看

9、待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招

10、损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外