人教部编版小学语文三年级下册-古诗三首-名师教学课件PPT(3)(1).ppt

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1、9 9 古诗三首古诗三首第一课时燕南学校燕南学校 郑英红郑英红 元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。九月九日忆山东兄弟 唐 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。学习小提示学习小提示:1、读通读顺古诗。、读通读顺古诗。2、看注释或查字典理解诗句意思。、看注释或查字典理解诗句意思。3、想象画面、想象画面,借助图画理解诗句意思。借助图画理解诗句意思。4、抓住关键词、句、抓住关键词、句,体会诗人所要表达的感情。体会诗人所要表达的感情。5、多种形式

2、的朗读、多种形式的朗读,做到熟读成诵。做到熟读成诵。元元 日日 农历正月初一。春节是我国的传统节日,你知道春节有哪些民俗活动吗?吃团圆饭吃团圆饭贴贴对对联联放鞭炮放鞭炮踩踩高高跷跷舞龙舞龙春节是我国的传统节日,你知道春节有哪些民俗活动吗?办年货、扫尘、挂灯笼守岁、拜年、王安石王安石,字介甫字介甫,号半山号半山,抚州临川人抚州临川人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家北宋杰出的政治家、思想家、文学家,“唐唐宋八大家宋八大家”之一之一。在文学方面。在文学方面,王安石不仅王安石不仅在理论上独树一帜在理论上独树一帜,而且在创作实践上别具而且在创作实践上别具一格一格,给后人留下给后人留下15401540多

3、首诗歌、多首诗歌、800800多篇多篇散文的丰富文化遗产。散文的丰富文化遗产。第一课时 元日作于作者初拜相,正要进行新政改革之时。为摆脱宋王朝面临的困境,1068年,王安石被皇帝宋神宗召见,随即上书主张变法,第二年开始主持变法。这一年新年,王安石联想到变法开始的新气象,有感而发,创作了此诗。联系背景联系背景,深层体味深层体味1 1、读通读顺古诗、读通读顺古诗1.听示范读音听示范读音 爆竹/声中/一岁除,春风/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日,总把/新桃/换旧符。元 日宋 王安石我会认我会认生字生词学习生字生词学习屠苏我会写我会写写法写法:上短下长。上短下长。付的左下竖稍短付的左下竖稍短些些,横

4、写在横中线横写在横中线上上,点写在竖中线点写在竖中线上。上。1 1、读通读顺古诗、读通读顺古诗爆竹/声中/一岁除,春风/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日,总把/新桃/换旧符。元 日宋 王安石注意读准字音注意读准字音,读出节奏。读出节奏。元日元日:指农历正月初一。屠苏屠苏:这里指一种酒,根据古代风俗常在元日饮用。2、看注释或查字典理解诗句意思。饮饮 屠屠 苏苏 屠苏酒屠苏酒,是在中国古代春节时饮用的酒是在中国古代春节时饮用的酒品品,又名岁酒。屠苏是古代的一种房屋又名岁酒。屠苏是古代的一种房屋,因因为是在这种房子里酿的酒为是在这种房子里酿的酒,所以称为屠苏所以称为屠苏酒。据说屠苏酒是汉末名医华佗创

5、制而成酒。据说屠苏酒是汉末名医华佗创制而成的的,防病疗疾。后由唐代名医孙思邈流传防病疗疾。后由唐代名医孙思邈流传开来的。孙思邈每年腊月开来的。孙思邈每年腊月,总是要分送给总是要分送给乡亲们一包药乡亲们一包药,告诉大家以药泡酒防病疗告诉大家以药泡酒防病疗疾。以后疾。以后,经过历代相传经过历代相传,饮屠苏酒便成为饮屠苏酒便成为过年的风俗。过年的风俗。古时饮屠苏酒古时饮屠苏酒,方法很别致。在合家方法很别致。在合家欢聚饮屠苏酒时欢聚饮屠苏酒时,先从年少的小儿开始先从年少的小儿开始,年年纪较长的在后。为什么呢纪较长的在后。为什么呢?董勋解释说董勋解释说:“少者得岁少者得岁,故贺之故贺之;老者失岁老者失岁

6、,故罚之。故罚之。”“年年年最后饮屠苏年最后饮屠苏,不觉年来七十余。不觉年来七十余。”说的说的就是这种风俗。直至清代就是这种风俗。直至清代,这一习俗仍存这一习俗仍存在。今天人们虽然已不再大规模盛行这个在。今天人们虽然已不再大规模盛行这个风俗风俗,但在节日饮用这些药酒的习俗还仍但在节日饮用这些药酒的习俗还仍然存在。然存在。古人 元日 阖家围坐 饮屠苏酒元日:指农历正月初一。屠苏:这里指一种酒,根据古代风俗常在元日饮用。曈曈:太阳刚出来后天色渐亮的样子。新桃换旧符:用新桃符换下旧桃符。桃符古代新年时悬挂于大门的辟邪门饰,春联的前身。2、看注释或查字典理解诗句意思。爆竹声中一岁除爆竹声中一岁除,春风

7、送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。在阵阵鞭炮声中送走了旧年在阵阵鞭炮声中送走了旧年,迎来了新年。迎来了新年。人们开怀畅饮屠苏酒。人们开怀畅饮屠苏酒。除除:辞旧迎新辞旧迎新。暖暖:春春暖、酒暖、暖、酒暖、心暖。心暖。3、借助图画理解诗句意思。千门万户曈曈日千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。千家万户迎来了初升的太阳。千家万户迎来了初升的太阳。人们用新的春联换下旧的春联。人们用新的春联换下旧的春联。曈曈曈曈:太阳刚出来后天色渐亮的样子。新桃换旧符:用新桃符换下旧桃符。3、借助图画理解诗句意思。“这是一首写的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:

8、点燃爆竹点燃爆竹,换新桃符换新桃符,充分表现出年节充分表现出年节的欢乐气氛的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。富有浓厚的生活气息。古代迎接新年古代迎接新年饮屠苏酒饮屠苏酒开门迎新开门迎新主题概括主题概括爆竹声中一岁除,点燃爆竹饮屠苏酒春风送暖入屠苏。开门迎新千门万户曈曈日,换新桃符总把新桃换旧符。元日4 4、抓住关键词句体会诗人所要、抓住关键词句体会诗人所要表达的感情。表达的感情。1.元日这首诗中,用的最精炼传神的是哪个字（找出本诗的诗眼）?“暖”字是本诗的诗眼,用的最精炼传神。暖字既指诗中新年到来,“春风送暖”,也寄托了作者渴望除旧革新,将新政改革带来的温暖送入千家万户的美好愿望。抓住关键词句体

9、会诗人所要表达的感情抓住关键词句体会诗人所要表达的感情 2.想一想“春风送暖”的“暖意”来自哪里,从诗中哪些地方可以让我们感受到暖?屠苏的力量暖暖的曈日新春到来的温暖 4.4.你从诗中体会到作者怎样的心情你从诗中体会到作者怎样的心情?新的一年到来了新的一年到来了,人们人们点燃爆竹点燃爆竹,饮屠苏酒饮屠苏酒,换新桃符换新桃符,家家家家户户都沉浸在对来年的美好祈盼中。户户都沉浸在对来年的美好祈盼中。诗人见此情景诗人见此情景,有感而有感而发发,渴望除旧革新渴望除旧革新,将新政改革带来的温暖送入千家万户将新政改革带来的温暖送入千家万户,表达表达了诗人除旧革新的政治理想了诗人除旧革新的政治理想。5、多种

10、形式的朗读、多种形式的朗读,做到熟读成诵。做到熟读成诵。春节是中华民族最隆重的传统佳节,中国人过春节至少已有4000年以上的历史了,旧时传统意义上的春节是指从腊月二十三,一直到正月十九。现在,人们把春节定于农历的正月初一,但一般至少要到农历正月十五（即元宵节）,新年才算结束。是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。我们每个人都喜欢过春节。拓展延伸拓展延伸结构图示结构图示燃放爆竹饮屠苏酒 喜庆、欢乐开门迎新新桃换旧符元日元日元日是一首与（）有关的诗。是一首与（）有关的诗。A.A.春节春节 B.B.端午节端午节C.C.重阳节重阳节课堂演练课堂演练A A一、选择题。一、选择题。1.1.“桃符桃符”的的 “符符”读读f f ,不读不读h h。（。（）。）。2.2.“欲欲”的拼音是的拼音是yy。（）。（）二、判断对错。二、判断对错。三、连一连。三、连一连。爆竹声中春风送暖千门万户曈曈日一岁除入屠苏总把新桃换旧符作业作业1、朗读、背诵、默写古诗、朗读、背诵、默写古诗元日元日。2、借助书中的注释、借助书中的注释,想象画面说一说想象画面说一说元日元日的诗的诗意。意。3、采用本课学习古诗的方法、采用本课学习古诗的方法,预习预习清明清明、九九月九日忆山东兄弟月九日忆山东兄弟这两首古诗。这两首古诗。