人教部编版小学语文五年级下册--从军行-(6)-名师教学PPT课件.pptx

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1、 古诗三首 古诗三首古诗三首 第一课时第一课时 古诗三首导入新课导入新课田园诗：乡村四月望庐山瀑布村夜 古诗三首边塞诗：出塞凉州词塞下曲出塞出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。塞下曲月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀 古诗三首从军行（其四）唐 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。古诗三首导入新课导入新课今天我们要学习的从军行，就是一首边塞诗。“从军行”：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。古诗三首助学资料助学资料作者简介 王昌龄（698 757

2、），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人，擅长七言绝句，被后人誉为“七绝圣手”。古诗三首初步感知初步感知1.初读古诗，读准生字，指导书写。2.理解词语：结合注释和自己的学习经验，互相交流对古诗中词语的理解。古诗三首学习生字学习生字渭 仞wirn岳 摩 遗yumy 古诗三首初步感知初步感知渭书写指导：氵呈弧形分布，“田”宽而扁，“月”窄长。摩书写指导：长撇舒展，第一个“木”捺变点。古诗三首诗句意思诗句意思青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片黯淡，边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相

3、望。古诗三首诗句意思诗句意思黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。古诗三首品读欣赏品读欣赏青海长云暗雪山青海长云暗雪山 读了这句诗，在你的眼前仿佛出现了一幅怎样的景象？你从“暗”这个字中读出了什么？暗，荒凉，阴沉。古诗三首品读赏析品读赏析孤城遥望玉门关 古诗三首品读赏析品读赏析 中国汉代长城关隘及障塞烽燧(烽火台)遗址。位于甘肃省敦煌市北境。史籍记载，汉武帝为抗御匈奴，联络西域各国，隔绝羌、胡，开辟东、西交通，在河西“列四郡，据两关”，分段修筑障塞烽燧。元鼎六年(公元前111)

4、，由令居(今甘肃省永登县)筑塞至酒泉(今甘肃省酒泉市)，元封四年(前107)，由酒泉筑塞至玉门关。王莽末年，西域断绝，玉门关关闭，汉塞随之废弃。古诗三首 青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。如此冷清和寂寞的地方，自然愁绪满腹，相思满怀。戍边将士们又是怎么做的？怎么想的呢？小结过渡小结过渡 古诗三首黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“黄沙百战穿金甲”一句把战斗之艰苦、战事之频繁写得越突出，“不破楼兰终不还”一句便显得愈发铿锵有力，掷地有声。品读赏析品读赏析 古诗三首作业布置作业布置 假如你是一名久戍边关的战士，你想说些什么？如果此刻，你就是戍边将士的小孩，你最想对爸爸说些什么？任选一项写下来。搜集并阅读边塞诗 古诗三首 诗歌通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海“孤城”中担任戍守任务的将士的宽广胸襟，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。你能体会到戍边将士们怎样的情感？你能体会到戍边将士们怎样的情感？古诗三首教师小结：教师小结：这首诗前两句情景交融，后两句直抒胸臆，将边关的风貌，和将士们的爱国情怀展现的淋漓尽致。古诗三首板书设计板书设计从军行从军行【唐】王昌龄青海 暗雪山 孤城 玉门关 百战 穿金甲 不破 终不还