三年级语文上册 第八单元 24《司马光》习题课件 新人教.ppt

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1、24.司马光课后练习课后练习一、根据音节填字组词。一、根据音节填字组词。s s ()机机 ()哑哑 自自()q q 抛抛()()车车 机机()tng tng 蜻蜻()()()车车 ()院院司司嘶嘶私私弃弃汽汽器器蜓蜓停停庭庭二、看拼音写字词。二、看拼音写字词。ji ji tng dng tng dng j dij di do do qn qn zhng zh ch fng q zhng zh ch fng q家家 庭庭登登 记记跌跌 倒倒群群 众众主主 持持放放 弃弃三、给加点字选择正确的解释。三、给加点字选择正确的解释。1 1戏于庭戏于庭()A A嘲弄，开玩笑。嘲弄，开玩笑。B B玩耍。玩耍

2、。C C演员在舞台上化妆表演故事的艺术。演员在舞台上化妆表演故事的艺术。2 2光持石击瓮破之光持石击瓮破之()A A荣誉。荣誉。B B完了，一点都不剩。完了，一点都不剩。C C这里指司马光。这里指司马光。.B BC C3 3儿得活儿得活()A A不固定，可以移动。不固定，可以移动。B B生动，不呆板。生动，不呆板。C C生存，有生命。生存，有生命。.C C四、理解句子的意思。四、理解句子的意思。1 1一儿登瓮，足跌没水中。一儿登瓮，足跌没水中。_2 2众皆弃去，光持石击瓮破之。众皆弃去，光持石击瓮破之。_一个小孩登上水缸，一个小孩登上水缸，(一不小心，一不小心，)失足跌了下去，失足跌了下去，淹

3、没在水缸里。淹没在水缸里。其他的孩子全都跑了，司马光拿石头击破了水缸。其他的孩子全都跑了，司马光拿石头击破了水缸。一、走进文本一、走进文本司马光司马光这篇文言文选自这篇文言文选自_，这是一，这是一部写司马光人生事迹的书。部写司马光人生事迹的书。宋史宋史 司马光传司马光传二、快乐玩耍二、快乐玩耍1 1时间：选择时间：选择()A A白天白天B B黑夜黑夜2 2地点：地点：_3 3事情：事情：_和小朋友们一起玩耍。和小朋友们一起玩耍。4 4心情：心情：“戏戏”在文中的意思是在文中的意思是_。从。从这个字我体会到这个字我体会到_。孩子们当时玩得非常开心孩子们当时玩得非常开心A A庭院庭院司马光司马光游

4、戏，玩耍游戏，玩耍三、机智施救三、机智施救1 1突发事件：突发事件：_2 2情况紧急：情况紧急：“没没”在文中读在文中读_，在这里指，在这里指_。这。这个字让感受到个字让感受到()A A水缸的水很浅。水缸的水很浅。B B当时落水的孩子如果不及时施救就会失去生命。当时落水的孩子如果不及时施救就会失去生命。3 3心理变化：落水的孩子很心理变化：落水的孩子很_，其他的孩子们都很，其他的孩子们都很_，而司马光非常，而司马光非常_。一个孩子登上水缸，足下打滑掉入水中。一个孩子登上水缸，足下打滑掉入水中。mm淹没淹没B B恐惧恐惧惊慌惊慌冷静冷静4 4两种做法：两种做法：其他的孩子都其他的孩子都_；司马光司马光_。5 5学有所感：判断正误。学有所感：判断正误。(1)(1)这个故事告诉我们在庭院中玩耍也有危险，我们不能去这个故事告诉我们在庭院中玩耍也有危险，我们不能去那里玩了。那里玩了。()(2)(2)这个故事告诉我们遇事要沉着镇静，只有保持清醒的头这个故事告诉我们遇事要沉着镇静，只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。脑才能找到解决问题的办法。()跑开了跑开了拿起石头砸缸放水拿起石头砸缸放水