人教版五下数学2.长方体和正方体的表面积--长方体和正方体的表面积强化练习公开课教案课件.pptx
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1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 五年级 下册3长方体和正方体长方体和正方体2.长方体和正方体的表面积长方体和正方体的表面积长方体和正方体的表面积强化练习长方体和正方体的表面积强化练习1.先想一想下列实际情况分别要求几个面的面积和先想一想下列实际情况分别要求几个面的面积和,再选一选。再选一选。A.4个面个面 B.5个面个面C.6个面个面(1)做一个无盖的长方体鱼缸做一个无盖的长方体鱼缸,求所需玻璃的面积。求所需玻璃的面积。()(2)做一个长方体铁皮通风管需要用的铁皮的面积。做一个长方体铁皮通风管需要用的铁皮的面积。()(3)在游泳池的四周和底面贴瓷砖在游泳池的四周和底面贴瓷砖,求贴瓷砖的面积
2、。求贴瓷砖的面积。()(4)做一个长方体包装盒至少需要多少平方分米的纸板。做一个长方体包装盒至少需要多少平方分米的纸板。()BABC2.选择。选择。(1)一个长方体的底面是面积为一个长方体的底面是面积为4 m2的正方形的正方形,它的侧面展开它的侧面展开图正好也是一个正方形图正好也是一个正方形,这个长方体的侧面积是这个长方体的侧面积是()m2。A.16 B.64C.48 D.24B解题指导:根据正方形的面积公式S=a2,已知长方体的底面是面积为4 m2的正方形,22=4,长方体的底面边长是2 m,又知这个长方体的侧面展开图是一个正方形,那么这个长方体的底面周长和高相等,根据正方形的周长公式C=4
3、a,求出底面周长,再根据正方形的面积公式求出侧面积;选B。(2)把一个表面积是把一个表面积是50 cm2的长方体的长方体,按如图按如图切三刀分成切三刀分成8个小长方体个小长方体,表面积比原来增加表面积比原来增加了了()cm2。A.10B.25 C.50 D.100C解题指导:根据题意可知,把这个长方体横切一次表面积比原来增加了与上、下面相等的面积;把这个长方体与前、后面平行切一次,表面积比原来增加了与前、后面相等的面积;把这个长方体与左、右面平行切一次,表面积比原来增加了与左、右面相等的面积,由此可知,把这个长方体按如图切三刀分成8个小长方体,表面积比原来增加了50 cm2;选C。(3)把把5
4、个棱长为个棱长为1 cm的小正方体拼成一个长方体的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是这个长方体的表面积是()cm2。A.22B.25C.30D.26解题指导:根据题意可知,把5个棱长为1 cm的小正方体拼成一个长方体,也就是把这5个正方体排成一排,拼成的长方体的表面积比5个正方体的表面积的和减少了正方体的8个面的面积,根据正方体的表面积公式S=6a2,把数据代入公式解答;选A。A3.一个长方体的纸抽盒,在它的上面有一个长方形口(如图),这个纸抽盒的表面积是多少平方厘米?(2413+247+137)2-142=1114(cm2)解题指导:根据长方体的表面积公式S=(ab+ah+bh)2
5、,把数据代入公式求出这个长方体的表面积,再减去上面长方形口的面积即可。4.如图,有5个正方体箱子放在墙角,每个正方体箱子的棱长是50cm,露在外面的面的面积是多少?5050(3+5+2)=25000(cm2)解题指导:根据图形可知,上面外露3个正方形的面、前面外露5个正方形的面,右面外露两个正方形的面,根据正方形的面积公式S=a2,把数据代入公式解答即可。5.一 个长方体的底面是边长为30 cm的正方形,高为40 cm。如果把它的高减少10 cm,它的表面积会减少多少平方厘米?30410=1200(cm2)解题指导:由题意可知,减少的表面积就是高为10 cm的长方体的侧面积,根据长方体的侧面积
6、=底面周长高解答即可。学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作
7、神态神态语言语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜(骄傲)自矜(骄傲)谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看
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