人教版四下数学第1课时-小数的性质及应用公开课教案课件.pptx

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1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 四年级 下册4 4 小数的意义和性小数的意义和性质质第第1 1课时课时 小数的性质及应用小数的性质及应用2 2.小数的性质和大小比较小数的性质和大小比较1.1.填一填。填一填。(1)0.270(1)0.270的计数单位是的计数单位是(),),它含有它含有()个这样个这样的计数单位。的计数单位。(2)(2)把把105.300105.300化简后是化简后是()。(3)(3)在在0.080.08、0.080 0.080、0.008 0.008三个小数中三个小数中,计数单位相同但大小计数单位相同但大小不相等的两个小数是不相等的两个小数是()和和(););大小相等但计

2、数单大小相等但计数单位不相同的两个小数是位不相同的两个小数是()和和()。千分之一千分之一270270105.3105.30.0800.0800.0080.0080.080.080.0800.0802.2.不改变数的大小不改变数的大小,下列数中的哪些下列数中的哪些“0”“0”可以去掉可以去掉?把可以去把可以去掉的掉的“0”“0”画去。画去。0.10 10.40 0.03 0.04 0.10 10.40 0.03 0.04 0.500 0.500 2.050 2.050 1.60 1.60 6.08 6.08 20.60 3.69 20.60 3.69 0.705 0.705 2.350 2.3

3、503.3.连一连。连一连。4.4.不改变数的大小不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。把下面各数改写成三位小数。3.6=(3.6=()0.10=(0.10=()69=(69=()3.58=(3.58=()100.02=(100.02=()6.0700=()6.0700=()3.6003.6000.1000.10069.00069.0003.5803.580100.020100.0206.0706.0705.5.选一选。选一选。(1)(1)下面的数如果在末尾添上下面的数如果在末尾添上“0”,(“0”,()的大小会改变。的大小会改变。A.3.5A.3.5B.2.08 C.30B.2.08 C

4、.30 D.98.0 D.98.0C C解题指导解题指导:小数的末尾添上小数的末尾添上“0”“0”或去掉或去掉“0”“0”，小数的大小不，小数的大小不变，只有选项变，只有选项C C是一个整数，因此在它的末尾添上是一个整数，因此在它的末尾添上“0”“0”或去掉或去掉“0”“0”，数的大小会发生变化，因此本题选，数的大小会发生变化，因此本题选C C。(2)(2)下面各数中下面各数中,与与0.060.06相等的是相等的是()。A.0.60A.0.60 B.0.060 C.0.6 B.0.060 C.0.6 D.0.600 D.0.600B B解题指导解题指导:0.06:0.06是一个两位小数，百分位

5、上是是一个两位小数，百分位上是6 6，其他数位上是，其他数位上是0 0，选项中经过化简，去掉小数部分末尾的，选项中经过化简，去掉小数部分末尾的0 0之后，只有之后，只有B B选项选项是是0.060.06，因此本题选，因此本题选B B。(3)(3)下列各数中下列各数中,去掉去掉“0”“0”后大小不变的是后大小不变的是()。A.700A.700 B.7.07 C.7.700 B.7.07 C.7.700 D.0.707 D.0.707C C解题指导解题指导:只有去掉小数部分末尾的只有去掉小数部分末尾的0 0，小数大小才不会发生改，小数大小才不会发生改变，只有变，只有7.7007.700所有的所有的

6、0 0都在小数部分的末尾，因此本题选都在小数部分的末尾，因此本题选C C。6.6.想一想想一想,如果只添两个小数点就可以让下面三个如果只添两个小数点就可以让下面三个数之间画上等号数之间画上等号,应该怎么添应该怎么添?5020 50205025025020050200502.0=502=502.00502.0=502=502.00解题指导解题指导:在在50205020、502502、50200 50200 中添上两笔，增加两个小数点，中添上两笔，增加两个小数点，这三个数就相等，可以给这三个数就相等，可以给50205020和和5020050200加上小数点，变为加上小数点，变为502.0502.0

7、和和502.00502.00，这样三个数之间即可画上等号。，这样三个数之间即可画上等号。7.7.用用0 0、1 1、2 2和小数点写出一个两位小数和小数点写出一个两位小数;用用0 0、0 0、1 1、2 2和小数和小数点写出一个三位小数。点写出一个三位小数。(每个数字都要用上并且只能用一次每个数字都要用上并且只能用一次)(1)(1)这两个小数相等这两个小数相等:(:()和和()。(2)(2)这两个小数不相等这两个小数不相等:(:()和和()。解题指导：解题指导：用用0 0、1 1、2 2和小数点写出的两位小数有和小数点写出的两位小数有0.120.12、0.210.21、1.021.02、1.2

8、01.20、2.012.01、2.10;2.10;用用0 0、0 0、1 1、2 2和小数点写出的三位小和小数点写出的三位小数有数有0.0120.012、0.0210.021、0.1020.102、0.1200.120、0.2010.201、0.2100.210、1.0021.002、1.0201.020、1.2001.200、2.0012.001、2.0102.010、2.1002.100。从中选出符合要求的小。从中选出符合要求的小数即可。数即可。0.120.120.1200.120(答案不唯一答案不唯一)0.120.120.0120.012(答案不唯一答案不唯一)学习目标学习目标1、复述故

9、事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我

10、亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的

11、，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄

12、傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有

13、一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述

14、清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟

15、能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含

16、的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空

17、，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外