三级数学上册 千米的认识 3课件 人教.ppt
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1、学习目标：1、学生初步认识重量单位千克，初步建立1千克 的重量观念，知道1千克1000克。2、学生知道用案秤称物体重量的方法，会看物品包装上的重量标识，能够进行重量的简单计算和估计。3、激发学生认识千克的主观需求，让学生在活动中体验成功，培养学生兴趣。？千克？千克？千克？千克5 5 5 51千克（千克（）克）克 3000克（克（）千克）千克5千克（千克（）克）克 8000克（克（）千克）千克1填一填：填一填：你会吗你会吗2在O里填上“”、“”或“”。4千克 O 4000克 7千克 O 6900千克900克 O 1千克 6500克 O 6 千克3在（）里填上合适的单位。250250()()3 3
2、()()400 400()()150150()()小明体重25千克，小青体重21千克，小明比小青重多少千克？4.口答口答5扩展练习。扩展练习。1想一想 与 比较，哪个重？1 1千克铁千克铁1 1千克棉花千克棉花板书设计 1千克千克1000克克 1千克是1个1千克1000克是1000个1克千克的初步认识 千克和克都是重量单位1千克又叫做1公斤学习过程学习过程一导入新课。二新课的学习。（一）感知克和千克之间的进率。（二）初步建立1千克的重量观念。1介绍用案秤称物品重量的方法。2分组实验操作，具体感知1千克物品有多重。3与生活中熟悉物品的重量建立联系。4小结。（三）巩固练习，加深对重量单位的理解。三
3、总结全课。四扩展练习。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 1:09:16 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/2
4、62022/11/262022/11/2611/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022
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